编号分别为1-100的100个孩子站在100个关着的抽屉前，准备听口令对自己面前的抽屉进行开或关的动作。
第1次口令：要求编号为“1”的倍数的孩子把抽屉打开；
第2次口令：要求编号为“2”的倍数的孩子把抽屉关上；
第3次口令：要求编号为“3”的倍数的孩子把开着的抽屉关上、把关着的抽屉打开；
第4次口令：要求编号为“4”的倍数的孩子把开着的抽屉关上、把关着的抽屉打开；
第5次……直到第100次口令之后，问此时有多少个抽屉是开着的？具体是哪些？