做一个培训机构，做一所学校，以至于做成一个让市场认可的教育集团，首先要认清的是我们到底要做些什么？不管我们的培训教育是不是被定位为教育，从本质上来说它绝对是一种教育，原因是只要孩子们走进课堂，我们哪怕只给他讲一节课或只做简单地一次交谈，他就会受到我们的影响。领进门到底应该做什么？是为了把更多的孩子引进学习之门学会学习，让他们有追求有目标，不管遇到什么挫折，都能勇往直前、永不言弃。我们就要靠这种精神从现在走向未来。不管是帮助他们提高考试的分数，提升思维想象的能力，还是帮助他们提高对美好生活的感知能力，完善自身素质和人格体系，我们努力要帮助每一个学生成长。这里面有几大要素：第一是成绩：第二是思考能力：第三是对美好生活的感知能力。
　　只要孩子们走进领进门，你就要让他喜欢上学习，真正吸引学生的是把知识本身变成一种快乐让孩子们接受。中国大部分老师，不管是大学老师、中小学老师还是民办教育的老师，都全面缺乏一种能力，就是如何把知识学习变成一种快乐的能力。中国人从出生开始到长大，天然缺乏一种快乐的个性。
　　我们只要踏踏实实地把每一个学生教好，让每一个把孩子送到领进门来的家庭安心和放心，我们就已经为中国教育繁荣做出了贡献。所以，领进门的教育要走到最重要的价值上，回到教育的本真，回归到我们能带来崇高和使命的感觉上来。只有这样，我们才能够处变不惊，在烦乱中有章法，脚踏实地眼看远方，我们才能把领进门带向美好的未来。
　　任何一个机构、任何一个公司，有两点一定要抓：第一是客户。对于我们培训机构来说，我们的客户就是我们的学生和家长；第二就是员工和老师。
对于我们而言就是两个方面，一：领进门将面向什么样的学生；二：领进门需要什么样的员工和教师。这两个方面将决定我们的成败，即：知己知彼，百战不殆。由于我们的发展还处于启动阶段，这个重要的问题我想在2012年初择机详细讨论，制定出领进门关于招生和招聘工作的基本准则。
这里，我只谈一点自己的看法，我真心希望领进门所有的人都能够过上物质丰富的生活，但这和物质炫耀完全是两个概念，物质炫耀是一种心理疾病，实质上是内心空虚和自卑，因为空虚和自卑，所以要通过外在的物质炫耀来证明自己。让来领进门的孩子有追求有目标，不管遇到什么挫折，都能勇往直前、永不言弃；作为领进门的员工和教师就应该有更高层次的追求，你在孩子们面前展示的才是真心真情。