老师在国家中的地位？

根本就没教师地位这个概念！

教师从不争地位

楼主的说法分三个方面：
一、教师孜孜不倦的方面
二、其他行业以营利为主的方面
三、建设现在和建设未来的方面
前两个方面我想问三个问题：
一、教师孜孜不倦教来教去不就是让学习者学会谋生吗？不以教学生谋生的教育算什么教育？
二、教师在谋生问题上只停留在纸上谈兵的层次，何以教会学生谋生？不说别的，就说教会计学的教师的实践水平还不如一个审计员的水平。
三、关于学生的前途问题，既然教师是以教学计划为主，让学生绝对服从，一不以谋生实践为教学计划，二只会纸上谈兵，做学术探讨，不考虑实践中的决策、谋划、用人、纳谏等方面的实践训练。学生的前途在哪里？
关于第三方面，我想问个问题：
一、过去、现在、未来不过是一代又一代人生老病死的问题，最后都只剩下生死问题，你们老师到底给学生建设了什么样的在谋生方面的竞争优势，这个竞争优势又怎么体现在了美好的未来？

天天被学生老师好老师好，无论师德怎样都是如此，对那些品行端正的老师是一种贬低，而现在社会中愈加频繁的教师猥亵学生事件令人发指！教师的地位不低，他们扼制着班里面学生的未来，他们有思想方面的支持与垄断，他们有传统的被尊重的光环，他们似乎都在干一件“伟大”的事情，都是辛勤的园丁、燃烧的蜡烛，甚至无私奉献，无私，我笑了。

与其说他们建设未来，不如说他们主宰未来，那些被猥亵过的女孩、被体罚的学生，我为这些学生的未来担忧，所以说他们是主宰者，不是建设者，是好是坏、是良性发展还是恶性逆退全看教师师德

教师的地位应该自己去争取，很多老师自己做的根本就不合格。那如何要求地位变高呢？

全国农村中小学补个卵课，就那二千元了，你们自愿给他补……

在家长心中地位低，所以就会很辛苦

呵呵。教师和老师是有区别的。老师确实如父如母。