什么呢

你怎么不去写小说

之后新的内容，圆锥曲线和导数，实践证明，自己的这种方法还是比较有效的（4小时+题+错题本+总结改错）只要能提高分数我就在所不惜，我继续沿用这些方法，上课依旧笔记本不离手，只要不停去算上课就不会瞌睡和走神！然而很快暴露出了题海战术最容易犯的缺点----思维定势。题做得多了思维定势很容易形成，这可能是利弊相随吧，就那直线和圆来说，基本是用几何法去解决也就是俗称的画图定义法，但是圆锥曲线也是解析几何方法截然不同，必须联立强行往下算，一开始自己还是沿用之前的思维定势，解圆锥曲线总想用定义法，结果不是做错就是做不下来。然后自己开始反思和总结圆锥曲线怎么做，之后还是经过改错和整理方法就有了
圆锥曲线解题思路【1.求方程，必须一次性求对 2.联立直线和圆锥曲线方程，列出韦达定理的详细过程就给分3.看问题问什么，如果是所截线段就用公式算出来，如果三角形面积就再算算高什么的，就是结合题意和一些必要的结论公式进行求解4.联立式要考虑△的取值△必须≥05.圆锥切记不要用计算器！否则高考自己哭去吧】

关于四个小时分配【写完出去吃饭，暑假破事情很多- -！】四个小时是在家和在学校一起的，包括自习和课后活动时间 我觉得在学校要有两个半小时（自习+课后活动+吃饭时间）我觉得每个学校自习的量估计还是有的。回家一个半小时，我觉得这个因人而异，如果实在坚持不了四个小时，那么就3个小时也可以，慢慢来，但是如果你是准高三，还是求你多用点儿时间吧，准高二一天三个小时（数学极差的）还是有必要的。 四个小时建议复习今天内容（30分钟） 做今天上课讲的题和作业（45分钟） 然后码错题本（20分钟）看错题本（20分钟）做题（1个半小时） 核对和总结（20分钟）问老师（剩下的时间） 就这样即可，计划三个小时的同学要在错题本和总结和问老师上压缩，但是每天做题时间至少一个半，至少！~

楼主谢谢！看得我热血

之后，我做出了一个让所有人奇怪的决定，买五三2013B版，如果说期中考试之前那叫做题，买了五三和其他的辅导书之后黑暗的刷五三生活才开始，我高二上了半年，就买了本五三，我看似疯了，但是，事实证明，五三对于基础比较扎实的孩纸的提升还是有的，如果准高二的孩纸学有余力可以在寒假购买五三，没时间就不必了，否则刷起来很费力PS：今年六月份我的五三2013B版差不多做完了应该差不多做了1542道大题和小题- -

@YvesHelena 按同学的要求，咱们说说这个错题本怎么弄，首先错题本得建立在你有很多题做的基础上，如果你一个礼拜就做10道题还是特别无聊的题，那么你这错题本估计没用，因为没错题可积累。错题本的内容一般是错题（当然我会把一些难度比较大的和知识点考察较多的好题也记下来，因为有时候原来作对的题之后会做不对T,T）内容就大概是这个，然后我们可以分开专题大概是集合和逻辑判断专题 函数导数专题 三角函数专题 数列专题 不等式专题 立体几何专题 解析几何专题 参数方程（选修专题）概率专题 向量专题 差不多就这样，每个专题留出10页左右，如果你嫌麻烦分专题就不用分就做了哪个错了就记哪个吧，多翻看就好，然后错题你后面要标注错因，杂七杂八的错因很多的，然后把卡主你的哪一步勾住，然后可以根据答案总结方法，如果你比较文艺的话，可以在错题本里写点心得什么的，也挺不错。错题本最好厚一点的大本子，建好之后要每个礼拜看，一开始错题少会很轻松，之后就花的时间很多，不光看错题本，感觉哪个题还有问题就重做一遍勾住它，之后复习重点看。现在我弄完一个错题本了，加上第二本是有差不多160页的错题和好题，每次看都看得无比纠结和蛋疼= =

无论如何请你这个暑假多做做数学，尤其准高三的，刷题去了，大家学习愉快~

姐姐啊对不起！我今天一天都在外面晚上也早就跟同学约好耍他们票也订了。我不知道你准备今天庆生啊你手机我也没记哎不能打电话只能发微博了。

真心喜欢LZ的帖子！

请问楼主，补数学有用吗

准高二文科生，数学一般64，其他科目都很强势所以勉强进全班前10

LZ史地政好好啊，可以也说说不.....

坚持久了总会催生出希望

楼主，你好棒，