回复：【浙江信息工程学校生存指南】｛申精｝

再搞几段学校的视频吧，网上找的应该很久了。

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浙江信息工程学校介绍片(09年版)

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@楼主你好
@楼主再见
@水

【学校6S管理含义】篇
1.整理（SEIRI）——将学习、生活、实训场所的所有物品区分为“有必要的”和“没有必要的”，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。
目的：腾出空间，活用空间，防止误用，塑造清爽的学习场所。
2.整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放整齐，并加以标示。
目的：学习场所一目了然、整整齐齐，消除寻找物品的时间。
3.清洁（SEISO）——将学习、生活、实训场所内看得见与看不见的地方清洁干净，保持学习场所干净、亮丽的环境。
目的：稳定品质，减少环境损害。
4.清洁（SEIKETSU）——随时关注自己在学习、生活、实训场所的行为，自我约束。
目的：维持上面3S成果。
5.素养（SHIKSUCE）——每位学生养成良好的习惯，并遵守规范做事，培养积极主动的精神。
目的：培养有好习惯、遵守规范的素质，营造团队精神。
6.安全（SECURITY）——重视全员安全教育，每时每刻树立“安全第一”观念，防范于未然。
目的：建立安全的学习和生活的环境，保证学生健康成长。

【未完待续】

只能说佩服楼主的无私奉献精神，花时间找信校的资料。本人表示是13届新生，虽然还是有些地方不太懂，但是起码看了这贴，有种恍然大悟的感觉，向楼主致敬~

还是抓紧时间更新吧，不过觉得没什么好写的了。还要写些什么大家提醒一下楼主啊。

【学校6S管理效能】篇
1.提高学习效率：整洁的物质环境，严谨的学习方式，良好的人际关系，可激发学习热情，提高学习效率。
2.保证学习质量：有序的用品管理，规范的信息管理，养成做事认真、学习有序的习惯，是保证学习质量的基础，可以减少学习（作业、考试）的失误，减少不合格成绩的出现，防止混淆、错用和误判，提高学习质量。
3.减少学习浪费：仪容不端正、用品乱摆放、器材保养不良、通道不通畅等都会造成资金、人员、场所、效率、品质、成本的浪费，减少这些浪费，也即提高学习效能。
4.保证学习安全：良好的环境可以防止和避免意外发生事故的发生；舒适的现场使人心情舒畅，精神集中，健康快乐。
5.提高自身素养：树立人改变环境、环境改变人的观念，养成自律的学习习惯，形成团队合作追求卓越的精神，提高自身职业素养。
6.提升社会满意度：通过“6S”管理，革除各个环节的马虎之心，克服小事不为、大事不能为之弊，改善学校内、外部环境，打造学校品牌形象，提升社会对学校的满意度。