-------------------------第二章--------------------
有的时候,准备这种事情还没有上台演讲令人恐惧。我才趴下不到5分钟,那孩子就叫醒了我3、4次,都是一些关于化学的学术问题。
“对了,你去的时候要是做几个实验的话就更好了。”她提醒我道。
反正也睡不着了,我索性坐了起来,开始认真和她交谈。说实话,我觉得她的办法相当不错,于是我接着这话题问道:
“那你说我做个什么实验好呢?”
“做个好玩点的。”
“废话,我也知道。”我敲了她一记响头,看着她用小手揉着额头,脸上露出假装生气的神情,我笑了笑,“不开玩笑了,你觉得什么实验好玩?”
“金属钾和浓硝酸。”她不知是赌气还是怎的说道。
“喂……”我头上很快挂了三根黑线,“我是去演讲的……犯不上把命也搭在那儿吧?”
“早死早托生!”
“喂喂……”这回我算是明白“她生气了”这个事实。
“好了,不和你开玩笑了。”她忽然正经起来,“你去做几个原理神奇一点的,能引起学弟学妹的兴趣的实验,就好像怪盗基德变的魔术那样的实验就行。”
“神奇……么……”
我绞尽脑汁地想了一节课,却只想出了个酸碱指示计,也就是什么石蕊、酚酞遇酸碱变色的反应。正当我冥思苦想之时,那孩子突然吐槽般戏谑了我一句:
“我大12级的化学大神就连液溴和淀粉碘化钾的反应都不知道吗?”
“对啊!”我一拍大腿,橙黄色变成蓝色的实验确实用来逗小孩子开心绰绰有余了。
就这样,我一节课接着一节课地靠时间,只靠到第七节语文课下课,我把午休时通过小津老师从化学实验室里借来的道具放在一个托盘里搬到了我校初中部的阶梯教室。刚刚把仪器搬到,我就已经看见了一个熟悉的身影。
黝黑的皮肤,强健的体魄,那正是我班里我的一位好兄弟,岛村耕一。他代表的是我们年级的英语泰斗来做演讲的。
“阿政!你手里拿的啥?”
“一会儿你就知道了,现在保密!”
一张橙黄色的卡纸和一张白色的硬纸,5张无色的纸条,分别装有酚酞和氢氧化钠的喷壶。他看来确实不知道我葫芦里卖的什么药。
“嘿嘿……你就看好了吧。”我对他神秘地笑了笑。
物理泰斗一鞠躬,演讲完毕了,马上就到我了。
“我叫不紧张,我叫不紧张……”我反复地为自己鼓气加油。很快,我就已经拿着仪器站在了讲台上。
我先是对着台下的学弟学妹们鞠了个躬,然后就开始了我的演讲。
“大家都知道,化学是一个以实验为基础的学科。化学么……”我装出了一个颇有些滑稽的沉思的动作,台下的同学们笑成一片。
橙黄色的卡纸上已经洒满了液溴;白色的硬纸上已经用酚酞写好了“学”字。由于这两种液体的颜色和底板(就是纸)的颜色一样,台下的同学们什么也看不见,只是两张纸而已。
我的嘴角露出了一丝不易察觉的淡笑,然后将五张纸条在橙黄色的卡纸上贴成了“化”字,然后往硬纸上喷了些稀氢氧化钠溶液。随后,台下唏嘘一片,掌声雷动:一个蓝色的“化”字和一个红色的“学”字呈现在了同学们的眼前。
“所以呢……兴趣是学习最好的老师……”我又开始了侃侃而谈。看着台下同学们认真听着我为他们讲述化学世界的神奇以及如何学好化学时,我越发自信。时间在不知不觉中度过,演讲已经结束了。刚刚的语重心长的话语仿佛还在一根根柱子间萦绕着,同学们的积极性已完全被调动了起来。
“我的演讲结束了,谢谢大家。接下来是大家的提问时间。”
“远藤学长你好,我叫雨宫伊沫。”我话音刚落,坐在前排的一个女生就站了起来。我仔细地打量了她一番:身高比我矮将近10公分,长得比较消瘦,虽然身材不是很好但长相真的很不错,鼻梁上架着一副秀气的眼镜。我微笑地看着她,她的笑容看起来也像是一位来自天国的天使。
“请问,你刚才做的实验中,使‘化’字变蓝是用了淀粉使碘变蓝的原理吗?”
“完全正确。”我的嘴角还保持着那一丝遇到美女时的微笑。
“那请问你是用带碘的试纸铺在了淀粉上吗?”
“不是的。”我耐心地讲解到,“原本纸上的是液溴,我铺的是淀粉碘化钾试纸。”
她似乎没听懂,我还保持着微笑和她说道:
“听不懂没关系,以后会学到的。”
过了一会儿,解答了各式各样奇葩的问题过后,我总算是下了讲台。
又过了一段时间,整场演讲都结束了。我刚刚走到门口,忽然感觉有人拍了拍我。不是岛村耕一。他拍我绝对不会这么轻。我下意识地回了下头,看见刚才第一个问问题的那个叫雨宫伊沫的美女就站在我面前。
“啊,学长……”她站在我面前,显得有点扭扭捏捏的,“我们……交个朋友好吗?”
“哦,没问题。”我脸上习惯性的忧郁的神情一扫而光,换上了刚才的微笑面对着她,然后伸出手去握了握她的小手。
“学长……”
“嗯?”
“你的手好凉……”
“哦……”听到这句话的我突然一怔……该怎么说呢……(此处进入选择)
A、哦,我的手一直就是这样呀
B、我也不知道为什么