151、了解学生的能力：了解全体学生，了解学生的家庭背景，了解学生的个别差异。
152、教育教学的能力：结合自身特点和优势，善于钻研、处理教材和教参，长于运用教学原则选择最佳教学思想、观念和方法，精于组织教学、板书和测试，强于教会学生学习和思考。
153、自我提升的能力：要使自己成为教育家而不是教书匠。

154、丰富的知识素质：精深的本学科知识、广博的相关学科知识、系统的教育科学知识。
155、良好的心理素养：顽强的意志、坚定的信心、良好的性格。
156、高尚的道德素养：热爱教育，献身教育；热爱学生，诲人不倦；以身作则，为人师表。
157、完备的现代素养：会学习，会做人，会与他人协调共处，会面对挫折，勇于奋进。