用算式的方法

今年玲玲的年龄是莎莎的年龄的5倍，3年后，玲玲的年龄是莎莎的2倍，问今年两人各多少岁？
假设法：
假设三年后玲玲的年龄仍然是三年后莎莎（长3岁）的年龄的5倍，那么玲玲三年后应增长3×5=15岁。而实际玲玲也只增长3岁，说明少的这12岁是莎莎三年后年龄的5-2=3倍。
莎莎三年后的年龄：（3×5-3）÷ （5-2）=4岁
莎莎今年的年龄：4-3=1岁
玲玲今年的年龄：1×5=5岁

倍数问题中的变倍问题，最终用“差倍问题”解答。
计算，需要运用“同倍变化规律”
因莎莎的年龄看成1份，玲玲的年龄则是5份。
3年后，意味着原来的每份增加了3。
如果玲玲的5份，每份也增加3【增加了5个3】，则仍然有5倍关系。【通过这一假设，保持原有倍数，就是“同倍变化规律的应用”】。
也就是说：
玲玲的年龄如果增加5个3=15，就仍然是5份。
玲玲的年龄实际增加3，就变成了2倍。
通过实际与假设的比较可知：
5份比2份多3份，是15-3=12岁。从而求出1分（增加3岁后）莎莎的年龄。
这种顺由题意的解法，需要再还原到今年。
也可以直接逆推法。
即以3年后作为基础，有2倍关系，再倒推到今年（同时减少3岁），就变为5倍关系。
莎莎的年龄看成1份，玲玲的年龄则是2份。
莎莎的年龄减少3（每份减少了3）。玲玲有两种变化：
1、如果减少2个3，即减少3*2=6岁，仍然是2倍关系。
2、实际减少3岁，回到原来的5倍关系。
通过对两种情况的比较，因为少减少：3*2-3=3岁，就多了5-2=3倍，所以莎莎今年的年龄是：（3*2-3）÷（5-3）=1（岁）
玲玲的年龄是：1*5=5（岁）