全国人大代表、国际奥委会委员杨扬9日表示，体育教师严重缺编是阻碍学生“每天锻炼一小时”贯彻落实的重要因素之一，她呼吁解决体育教师缺编问题，提高体育老师待遇。
杨扬说，这几年保证中小学生一小时锻炼的工作正在实践中，也有人提出每天要保证一堂体育课，但是，有一个很根本的问题，就是体育老师缺编。“任何事情缺了人操作都不可能实现，去年教育部(微博)王司长公布，全国（体育教师）缺编30万人，北京（学生与体育教师数量比）200比1，西部地区500比1，缺编30万就相当于7000万学生没有体育老师！如果没有人，根本就谈不上其他问题。没有人（体育教师）的话，体育课的科学性、包括教育的权益都难以保障。”
杨扬认为，“每天锻炼一小时”要想落到实处，学校体育教育必须得到应有的重视。“教师编制保障是一个基本条件，体育在学校的地位、包括体育教师同工不同酬的问题都应得到解决体育教师的奖励机制都跟其他教师不一样，多少受到点歧视。很多时候不一定是编制不够，而是被挤占。缺编不一定是根本问题，忽视才是问题的重点。也不是家长意识不到、学校意识不到，归根到底还是高考(微博)指挥棒的问题。有人提出要把体育教育纳入高考，可能是目前没有办法的办法。”
在杨扬看来，科学锻炼不仅能强健体魄，还能帮助孩子提高抗压能力。“如果科学锻炼、从小就有准备的话，不应该是一个很难的事情。还可以调剂功课压力，同时会让孩子承受压力的能力更强。从小到大，让体育融入孩子日常生活，成为一种生活状态，孩子就不会感觉很辛苦。通过锻炼，身体得到了保障，他的抗压能力、应对学业能力会增强。”
杨扬说，这几年保证中小学生一小时锻炼的工作正在实践中，也有人提出每天要保证一堂体育课，但是，有一个很根本的问题，就是体育老师缺编。“任何事情缺了人操作都不可能实现，去年教育部(微博)王司长公布，全国（体育教师）缺编30万人，北京（学生与体育教师数量比）200比1，西部地区500比1，缺编30万就相当于7000万学生没有体育老师！如果没有人，根本就谈不上其他问题。没有人（体育教师）的话，体育课的科学性、包括教育的权益都难以保障。”
杨扬认为，“每天锻炼一小时”要想落到实处，学校体育教育必须得到应有的重视。“教师编制保障是一个基本条件，体育在学校的地位、包括体育教师同工不同酬的问题都应得到解决体育教师的奖励机制都跟其他教师不一样，多少受到点歧视。很多时候不一定是编制不够，而是被挤占。缺编不一定是根本问题，忽视才是问题的重点。也不是家长意识不到、学校意识不到，归根到底还是高考(微博)指挥棒的问题。有人提出要把体育教育纳入高考，可能是目前没有办法的办法。”
在杨扬看来，科学锻炼不仅能强健体魄，还能帮助孩子提高抗压能力。“如果科学锻炼、从小就有准备的话，不应该是一个很难的事情。还可以调剂功课压力，同时会让孩子承受压力的能力更强。从小到大，让体育融入孩子日常生活，成为一种生活状态，孩子就不会感觉很辛苦。通过锻炼，身体得到了保障，他的抗压能力、应对学业能力会增强。”
