好吧⋯⋯长话短说,我先给大家一点忠告,没事儿别以为你所听到的就是事实,你很可能只是在“脑补”。
第一次是在美国,我和我双胞胎妹上高中,她的英文比我差些,人又内向(至少在外总显得很胆怯,我感觉有点唯唯诺诺的),不敢开口,慢慢的英文就拉下来了,我们上历史课的时候不坐一排,我要回答她也比较麻烦,有时候不是我无视她或者懒得理,而是我讲了她可能没有听到,或者是不太理解,但是她就记在心里了。我们还有其他的课,例如健康课等需要阅读、书写很多文字,常常做测验的科目,要求是写在白板上的,有时候我已经刷刷地开始写了,但没想到她没有懂题目的意思,就凑过来问问我。我就告诉她怎么写。也许对于在国内,仅限于在课堂上学习英语的中学生来说,英语不够灵活,不会像平时看到中文一样有一个 比较顺的思路,组织不好语言,或者对着英文的问题看着每个词都差不多懂了,但是又迷迷糊糊的⋯⋯我最开始会有啊!!但是我属于比较能扛的人,反正不怕难,以后就懂了嘛!!然后⋯⋯我就懂了⋯⋯⋯⋯⋯⋯不懂这种情况我可以理解,我还是会尽力解释,原来在国内,我们不在一个班,别人问我问题我也习惯是引导他解开问题,我和我妹妹几乎没有一起学习过,我也不知道她是什么学习模式⋯⋯⋯⋯她有时候一急还不能好好表达,还会用笔指指点点⋯⋯你知道,有点丑,但是我不能嫌弃吧!!!!!!但我看到又觉得这种行为不像一个冷静的中学生,我也着急啊!!!我解释了,可有的时候她还是不懂啊
!!直接告诉她答案吧,她有时候还会着急!!!说:这不是啊。难道这个不是xxx这个意思吗。 当然,我能解释的还是会和她解释的⋯⋯我也不会发火啊!!怎么发火!!不能给国人丢脸啊!!这点气度都没有?!!!
更有一次,我们要做社会服务了(但是我们是当时不一定要做的,所以我不是很急,我和我妹妹也讲过了,她估计没在意,因为她的性格就是容易慌张,急躁),那一学年的社会服务活动才刚刚开始多起来,所以大家都在讲、通知一些有关事物。我们之前也被告知过了可以怎么参加,但当时大家都还没有开始做呢。
我以为我妹妹懂了,就没有太放在心上啊啊啊!这有什么事儿啊⋯⋯结果她没有明白啊!!!
有一次和我讲到这个,我才明白她不懂,就又讲了一次给她,但她估计是太慌张了,宁可信其有,竟然争执了起来啊!!
然后细节我也忘了,总之她当时真的很急,情绪不稳定,记得是她说,要我去问老师这件事情怎么办,而我因为之前已经知道了,就又重复了一遍如何联系一些可以做社会服务的活动⋯⋯她以为我讲的不对,我是在糊弄⋯⋯虽然我和我们还有一个朋友在安抚她,跟他理清思路(她真的是全盘搞错了,所以我们不得不给她要“理清楚”这整件社会服务的事儿)
然后她还是不懂,一气貌似还哭了?
然后我们老师就过来了,我和她解释,她也明白了,就是我妹妹搞错了,以为这件事迫在眉梢非现在做不可,后来她去和我妹妹解释,反复安抚她。因为她是老师,所以我妹妹才相信了这件事的原委
!!
后来第二天,我们历史课的老师还有一个专门跟英语不太好的学生工作的老师还把她叫过去了办公室⋯⋯后来我妈就来了⋯⋯⋯事情就变成了“我不爱帮助我妹”“我认为我妹笨”“我认为没必要和笨的人交往”⋯⋯⋯⋯⋯⋯WTF啊!!!尼玛啊!!!你有么有搞错啊!!!
回来我妈对我很狠狠失望,还说我严重打击了我妹妹,看看她现在多么内向多么脆弱(WTF啊!!!她一直都这样啊!!我妈以前还烦恼她老是窝里横呢!!!啊啊啊!!!)
原来是我们那个女老师告诉了历史老师(我真烦老师们互相打电话⋯⋯后来还有一个老师,健康课的G老师,人三观真正啊!人超好!人家就表示我们俩之间不会是什么大问题的,因为我其实是一直帮着她的!!!他看在眼里!!!他的课上大家很放松,我们俩很认真,他有中国朋友又喜欢中国学生,也对我也很关照,当然知道事实了!!)
总之我的形象一落千丈啊!!解释了我妈不听啊!!!!!!!!
第一次是在美国,我和我双胞胎妹上高中,她的英文比我差些,人又内向(至少在外总显得很胆怯,我感觉有点唯唯诺诺的),不敢开口,慢慢的英文就拉下来了,我们上历史课的时候不坐一排,我要回答她也比较麻烦,有时候不是我无视她或者懒得理,而是我讲了她可能没有听到,或者是不太理解,但是她就记在心里了。我们还有其他的课,例如健康课等需要阅读、书写很多文字,常常做测验的科目,要求是写在白板上的,有时候我已经刷刷地开始写了,但没想到她没有懂题目的意思,就凑过来问问我。我就告诉她怎么写。也许对于在国内,仅限于在课堂上学习英语的中学生来说,英语不够灵活,不会像平时看到中文一样有一个 比较顺的思路,组织不好语言,或者对着英文的问题看着每个词都差不多懂了,但是又迷迷糊糊的⋯⋯我最开始会有啊!!但是我属于比较能扛的人,反正不怕难,以后就懂了嘛!!然后⋯⋯我就懂了⋯⋯⋯⋯⋯⋯不懂这种情况我可以理解,我还是会尽力解释,原来在国内,我们不在一个班,别人问我问题我也习惯是引导他解开问题,我和我妹妹几乎没有一起学习过,我也不知道她是什么学习模式⋯⋯⋯⋯她有时候一急还不能好好表达,还会用笔指指点点⋯⋯你知道,有点丑,但是我不能嫌弃吧!!!!!!但我看到又觉得这种行为不像一个冷静的中学生,我也着急啊!!!我解释了,可有的时候她还是不懂啊
更有一次,我们要做社会服务了(但是我们是当时不一定要做的,所以我不是很急,我和我妹妹也讲过了,她估计没在意,因为她的性格就是容易慌张,急躁),那一学年的社会服务活动才刚刚开始多起来,所以大家都在讲、通知一些有关事物。我们之前也被告知过了可以怎么参加,但当时大家都还没有开始做呢。
我以为我妹妹懂了,就没有太放在心上啊啊啊!这有什么事儿啊⋯⋯结果她没有明白啊!!!
有一次和我讲到这个,我才明白她不懂,就又讲了一次给她,但她估计是太慌张了,宁可信其有,竟然争执了起来啊!!
然后细节我也忘了,总之她当时真的很急,情绪不稳定,记得是她说,要我去问老师这件事情怎么办,而我因为之前已经知道了,就又重复了一遍如何联系一些可以做社会服务的活动⋯⋯她以为我讲的不对,我是在糊弄⋯⋯虽然我和我们还有一个朋友在安抚她,跟他理清思路(她真的是全盘搞错了,所以我们不得不给她要“理清楚”这整件社会服务的事儿)
然后她还是不懂,一气貌似还哭了?
后来第二天,我们历史课的老师还有一个专门跟英语不太好的学生工作的老师还把她叫过去了办公室⋯⋯后来我妈就来了⋯⋯⋯事情就变成了“我不爱帮助我妹”“我认为我妹笨”“我认为没必要和笨的人交往”⋯⋯⋯⋯⋯⋯WTF啊!!!尼玛啊!!!你有么有搞错啊!!!
回来我妈对我很狠狠失望,还说我严重打击了我妹妹,看看她现在多么内向多么脆弱(WTF啊!!!她一直都这样啊!!我妈以前还烦恼她老是窝里横呢!!!啊啊啊!!!)
原来是我们那个女老师告诉了历史老师(我真烦老师们互相打电话⋯⋯后来还有一个老师,健康课的G老师,人三观真正啊!人超好!人家就表示我们俩之间不会是什么大问题的,因为我其实是一直帮着她的!!!他看在眼里!!!他的课上大家很放松,我们俩很认真,他有中国朋友又喜欢中国学生,也对我也很关照,当然知道事实了!!)
总之我的形象一落千丈啊!!解释了我妈不听啊!!!!!!!!



