这种上古祭坛基本上都是作废之物，对他们这些大乘存在来说，实在是不值

老师有地位？一日坐车，遇问:何职。答:。小教.其笑曰:奈何做师，任意职两三千.顿羞，

“参加贵盟的事情，韩某还需要再多考虑一二。总不能道友这般一说，在下就这般轻易的加入吧。但参加强者之战的事情，在下却可以答应的。但除了原先那些报酬外，我还有一个条件。”韩立说道。

老师本来是一个高尚的职业，但是由于中国的应试教育，导致部分学生由于成绩不理想选择师范学校，素质自然也就参差不齐了，当然也有想当老师的同学，比如北师大一本好大学等。成绩好的大部分都跑到北大清华交大自然不会当老师（大学教授另当别论）

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是了OK里几斤空间里几斤可口可乐了几斤几两了

同意，现在个别的老师没有一点自觉，处处搞特权，在学生面前自持老师的身份，蛮横不讲理。当然只是个别的，很多老师还是不错的。

以片概全 彰显你不完整的处事能力 没上过学？打字的拼音谁教的？最基本的感恩懂否？父母教你多少东西。老师教多少。 上学时几小时和父母相处几小时和老师相处？ 老师不高尚那你的父母呢？ 如果你的答案是否定的，我就无话可说了。 尊师重教是古今中外的美德。 这是最基本的素质。没什么值得怀疑的。

只有没知识的人才不会尊师重教，同时他也希望他的下一代以及后代都和他一样，不需要知识

师也者，所以传道授业解惑也。师不必贤于弟子，弟子不必不如师。
一千年以来，什么叫做故意拔高，父母所生，老师所教，同样对于人的成长影响重大。现在的确是有些不正常的现象，但是仅仅是楼主的所见所闻，就去指责千年以来的教化，楼主是私心自用了，以为妄作。
你想想，正是由于古代天地君亲师的教化，做学生的才能恭敬，容易接受；做老师的才有责任感，才能够有学生师长的慈心仁爱。
而现在，大家对于老师这个职业，乃至对于学习，都有很大的疑问，上面这个良性的循环即破坏了。况且目前的教学体制的确是很死板，都是灌输知识，少有教道德的课程，所以教育的人本身就良莠不齐。古代品行不好，是不能够当老师的，所以当时的知识分子都是要修身齐家，不是现在的师范学校所能够培养出来的。
所以楼主啊，现在的确是有问题，这是这个社会需要解决的问题。你却归根于是古代的错，好像这就是原因，与我们无关似的，抱怨，非君子所行。
此心即为妄作。

有些教师好是真的，但也有一些不行的。

傻叉

只想说 老师地位并不高，只是廉价劳动力，讲课拿着那点绵薄工资还要看领导脸色还弄的整天喉炎。学生比老师横的大把 实在不好混，我就是学生。

认同

从来不知道教师地位高在哪里。现在除了官，富，权，军，政府职员，有几个有地位的，都是弱势群体