外国的某些机构可是对黄种人研究的很认真与他们自己觉得很透彻呢！怎么对付。怎么合作，怎么分解。优势与劣势等等……

看了各位的回答，真是觉得我们很有智慧！一点儿都不假，能充分团结起来，不能光号召，得有具体方式，那么有理由相信我们是无敌的。

比不是白种人,我们都还在奴隶社会摸爬打滚呢

黄人比白人极端

在此，不得不先说说大多数人采用的信息处理模式——即线性记录、多线性分析的逻辑处理方式。（想想我们上课时做的读书笔记，是不是整整齐齐，很强调枯燥乏味的文字，一行又一行的？）
事实上，这种处理方式是非常低效的，只利用了大脑的绝少部分潜力（数字、文字处理、逻辑等）。想想我们看学术理论类书籍看着看着就昏昏欲睡的经历。不是因为智商低下，而是大脑在这种低效低速信息录入的过程中，本能地感觉到了乏味。（如果不主动激活学习兴趣的话）大脑就像多线程的计算机中央处理器，会根据程序运行负担自动关闭多核心多线程，以维持在较小的消耗。自然的，我们学起来就吃力了。
那正确的使用大脑的方法是什么呢？与汉字又有什么联系呢？语言环境与黄种人白种人孰优孰劣的主论点又有什么联系呢？
请听以下分析，慢慢道来。

我打字慢，一个说吧。
先讲高效的大脑是如何使用，以具备卓越的洞察力与非凡的创造力的。
对比下人类历史上一位多学科俱通的大师——达芬奇，他的笔记，就是完全不拘束于线性思考的多元素成像记录、分析、处理模式。

对比看看，有什么不同呢？
实际上，达芬奇在作以上笔记的时候，大脑中肯定有更为丰富的网状信息点交织的、彩色的、多维的（立体）图景。

我敢笃定，电磁学与机械发明的大师尼古拉·特斯拉的大脑功能肯定也是如此。

难道他们是妖怪吗?不是。
我们不禁要问，那他们与常人在使用大脑上，有什么区别？才导致了这种巨大的差异性？

这要从大脑左右半脑的基本职能开始说起。
而大师不过是充分利用了他们的大脑。以下简单讲讲，让我们能更了解我们的大脑，更好的开发大脑，激发大脑的活力与创造力。

大家知道，我们的左半脑功能性主要负责逻辑、词汇（文字）、数字、次序、线性感、线性分析、列表等；而右半脑主司想象、节奏感、空间意识、整体概念、色彩，甚至维度。简单的打个比方，CN教育文理分科，实际上就是试图为学生的特长分类，分出擅长使用左脑与擅长使用右脑的同学。

这是错误的、低效的教育法。在大脑初级开发阶段，左右半脑会抑止另一边较弱的半脑这是不假（想想你下棋的时候，是不是不希望听到广播？你谈话的时候，是不是不希望旁边有人唱歌干扰你？）

为什么说工具呢！因为生命在于由浅入深，你要让别人看见才可以慢慢体验！这对灵性是空子，可是对物质世界是最实际的！

优势在人多