得...

那好吧..我回归正常人..

最近心理变态的老毛病又犯了...= \=

范文~

关于勤奋： 成功来自勤奋

勤能补拙。传说宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读 书 每次只读50个字，读一篇小文章也要五六遍才能读熟。为了克服缺点，他不懒不怠，勤学苦 练，别人读一遍他就读三遍四遍，天长日久，知识便与日俱增，后来，他不但克服了自己反 应迟钝的缺点，而且成了博学之士。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼 眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使他灰心，反而促使 他更加勤奋，他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每 天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳的眼睛变得如一汪清澈的秋 水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京剧大师。 

华罗庚教授说“勤能补拙是良训，一 分辛劳一分才。”即使天资再差，只要勤奋，就一定能成功。

勤出成果。明代历史学家谈迁，29岁时开始著作《国榷》。因为家里穷，买不起参考书，只 好四处求人，借书来抄。一次，为了看点儿资料，带着干粮，冒雨走了100多里路。他奋斗 了27年，六易其稿，终于写成了《国榷》这部500万字的重要史书。这时他已56岁了。不幸 的是，这部书稿被小偷偷走。谈迁伤心得大哭一场。不少人以为，他从此一蹶不振，谁知第 二天他又重新开始写作。冬去春来，周而复始，花了10年光阴，终于再次把书写成了。这时 他已白发苍苍，老态龙钟了。从谈迁的事迹我们得出一个结论，只要勤奋，就可以为自己所 作的一切画上圆满的句号。

勤奋是成功的阶梯，成功是勤奋的结果，只要我们勤奋学习，勤奋探索，勤奋实践，什么事 情都一定会成功!

关于宽容： 宽容是阳光
写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。 
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。 
现代的戴尔·卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。 
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。 
林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。 
三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。 

虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。 

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。 

与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。 

与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。 

你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。” 安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

关于谦虚： 谦虚 
"谦虚使人进步，骄傲使人落后。"这是社会上广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出有多少志士仁人、文人墨客，由于谦虚而在事业上有所成就，永载史册，又有多少人由于骄傲而悔恨终生。
三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身份，一次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，李自成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了10余年才攻进了明朝的首都--北京，推翻了明朝的统治。他们自认为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败而告结束。李自成的几十年的心血也毁于一旦了。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆的勾践所消灭在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎样对待呢？不要因为别人不如自己，而轻视别人；人各有长处，应向别人请教，取他人之长补自己之短；这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。
我以前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值得问？给你讲也是白浪费我的时间！于是，推辞说"没空"，便走了。后来班里同学都疏远了我，在选三好学生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲，说我......当时，我真气坏了！由于骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师的帮助下，我逐步认识到骄傲给自己带来的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短，这样，我又有了长足的进步。
"谦虚使人进步，骄傲使人落后",我们应永远铭刻在心。

关于时间： 时间
对于成功的商人来说，时间相当与金钱；对于抢救病人的医生来说，时间是生命；而对于我们来说，时间是改变命运的金钥匙。这世界上，最快而有最慢，最平凡而又最宝贵，最容易被人忽视而有最少令人后悔的莫过于时间。所以我们要在毕业考之前，努力争取最后的胜利！
经历了小学六年的松散，我终于意识到，必须开始好好学习，在这学期一定要投入更多的精力，我放弃了从前靠小聪明混日子的想法，在时间和精力上多方面的投入。
我们已是初中生了，要抓紧时间埋头苦干，虽然刚开学有很多很多的不适应种种的不习惯，但我希望我们尽快进入良好的学习状态。
同学们努力吧，奋斗吧，坚强点儿，勇敢点儿，自信点儿，前面的曙光等待着你，你总会有成功的一天。

关于成败： 目标与成败
今天，奋起直追的起点。不要再沉湎于昨天的一切，不要太幻想着明天的种种。回忆的昨天已经默默消失，企盼的明天还在沉睡。不要过多回忆昨天的一切，不要一味设想明天的蓝图。因为在此时，你已经失去，失去了最宝贵的今天。今天，奋起直追的今天。“我以为世界最宝贵的就是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为它容易丧失，所以更觉得它的宝贵”。这是李大钊同志的一句话，他提醒了我们“今天”的重要性，我们一定要充分地把握“今天”。 
纵观人类发展的历史长河，大凡为国家做出卓越贡献的人，无不是从把握今天起步的。相反，庸才却认为今天的事情没有做完，明天还可以继续做。正是由于有了这种错误认识的支配，他们把本来应该今天做的事情一抛再抛，不知因此失去了多少个“今天”。记得朱熹有一首劝勉人们惜时的诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”我想，那些在各种科学领域中取得卓越成就的人，是否都是从这首诗中得到了启发。 
“明天的前途，取决于今天的努力”，只要我们能有效地利用“今天”，那么美好的明天一定属于我们。因为，成功往往只垂青于那些把握今天的人。“时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果”。巴尔扎克的这段话告诉我们，只要把握今天，那么时间留给勤勉的人的将是智慧和力量。 
对于中学生，我们应该把握住自己的花季雨季。春华秋实，我们把人生比作春秋。花瓣绽开希望，果实凝聚理想。 
于是浪漫者说：“人生如花似果，只要春播，就能收获。” 
孰料，冷静者愤愤不平：竟忘了挥汗如雨，奋斗似火的夏；睿智者也用他的心灵告诫着：别忘了孕育着春聚集着力的冬！ 
于是，进取不辍的强者又把人生比作四季。当你踏进成功之门，双手捧起硕果的时候，前方并不是又一个辉煌芬芳的金色之秋；而当你在冷寂无助的冬夜里为了新的收获而苦苦跋涉却又备感绝望时，春之光已升腾在前方的地平线上。 
于是，哲人站在智慧之巅对我们说———人生无不徜徉于春秋与秋春之间，只要你始终用奋斗去充实自己的博大心胸，无论什么样的人生四季，都将奖赏你一个又一个如花似锦的希望和一步又一步坚实地登上理想之巅的收获！ 
因此我们不该在夕阳下山的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入到紧张的学习中，为美好的将来奋斗。 
今天，奋起直追的起点。聪明的人抓住了今天，决不把今天的时光虚掷，因为他们懂得时间的性情，虚掷光阴就是在折损生命，奋起直追啊———日月匆匆，时间过得太快，太快，等不到半点的“休息”。努力地、使劲地抓住今天， 抓住了今天就掌握了获得知识的机会， 抓住了今天就抓住了未来的明天！今天，奋起直追的起点。

关于朋友： 朋友 　 
有一句名言，是这样说的：把老朋友丢掉换成新朋友无异于丢掉果实买进花！朋友是永久的，并不像流星一样短暂。如果，你丢掉了一个朋友，就丢掉了一份信任，一份鼓励，一份关爱，一份温暖。我觉得，一个人在失败、受到挫折以后关心你，安慰你、帮助你的人才是你真正的朋友；在你获得成功时赞扬你、鼓励你，希望你下一次成功还是你的是真正的朋友；在你骄傲时提醒你、帮助你的也是真正的朋友。 　 
有一些同学男女是朋友，这并不希奇，可是就是有同学说三道四，这是不对的，男女同学的正常交往有利于我们的身心健康，比如说，你的好朋友之间没有的品质有一些可以从他们那里学到。 　 
我有一个好朋友，叫王月，她为什么是我的好朋友呢？因为有一次，那是小学的时候，班主任的女儿是我们班的，她非常霸道，她在班上给我取了一个外号，叫霉巴。她这样一喊，班上很多人都不理我了，我感到很伤心。只有王月，她安慰我，只要那些人一喊，她就帮我还击，现在，我和她分隔两地，不在一个学校读书了，都上初中，她在三中，我在一中，我们经常来往，我为有这么一个朋友而高兴！ 　 
在我看来，现在朋友都没有以前的好，同学们，朋友是人生的一个最好的起点，祝你们有一个这样的好朋友，如果有的话，请一定要珍惜，如果没有，赶快培养一个吧！！

关于知识： 知识与能力
有一个关于哲学家与船夫的阿拉伯寓言。当哲学家知道船夫既不懂得历史， 又没有研究过数学的时候，哲学家认为船夫失去了一半以上的生命。而当风把小船掀翻，不 会游泳的哲学家落入水中后，船夫告诉他，他将失去整个生命。从这则故事中，我体会到 了一个很深刻的问题：知识和能力同等重要，它们之间密不可分。 
知识是能力的基础。正是由于有了丰富的知识，牛顿才发现了万有引力定律，居里夫人才找 到了镭，茅以升才设计出了钱塘江大桥……
但有了知识并不一定就具备了能力。诚然，故事中的哲学家是知识非常渊博的，但就因为他 没有游泳这个简单的能力，才在落水后无法自救而一命呜呼!所以，光有知识是远远不够的 。只有懂得怎样应用知识，也就是掌握了能力，才能充分发挥知识的作用，才能在实践中胜 人一筹。
三国时的赵括遍读兵书，各种用兵之道烂熟于胸。谈起兵事，连他父亲赵奢都很难驳倒他。 可就是这样一位军事“奇才”，在与秦将白起的战斗中，全军溃败，血染长平。可见，知识 不等于能力。与爱迪生同一年龄的接受过教育的人有那么多，为什么偏偏只有没念过几天书 的爱迪生成了世界上拥有发明最多的人。难道说别人都没有知识吗?不，是他们没有具备应 用知识的能力。因此，我们在学习知识的同时更应重视培养自己的能力。只有具备了能力， 应用知识才会得心应手。
一位预言家说：未来的文盲不是目不识丁的，而是没有能力的人。现在，在许多学校中普遍 存在着“高分低能”的现象。前不久，我还曾听说，一位女大学生以极优异的成绩考上了大 学，但还没几天的功夫，就因为生活不能自理而坐车返乡了。在我身上也体现了这方面的问 题。从启蒙至今、家长、老师近十年的教育，让我拥有了较为丰富的知识，并初步具备了 分析事物的基本能力，和同学们一起谈古论今也是滔滔不绝。但即使这样，妈妈不在的时候 ，一顿简单的午餐也让我手忙脚乱。由此可见，提高我国青少年的应用能力、实践能力、创 造能力是至关重要的大事。
21世纪是一个各方面都发展迅猛的多元化时代，知识不断更新， 知识量不断增大，这就需要作为下个世纪主人的我们应具备较强的动手能力、创新能力和理 论联系实际的能力。因 此，我们应该在学习和生活中培养、锻炼自己，做一个既有知识，又有能力的人。

关于学习： 好学与成材
也有人提出成才是遗传素质、个人努力、环境与机遇的函 数这一观点，不论是爱因斯坦的成才公式，还是成才函数说，都指出了成功的一大秘诀，那便是好学。
好学是成才的必经之路。我国古代伟大医学家李时珍为了写作《本草纲目》，在三十五岁时 就 读了古代医书八百多种，单是摘下的笔记就装装满了好几柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄 》 、《马丁·伊登》的作者，美国著名作家杰克·伦敦在日常生活中经常随手把好的字、句记 在纸上，有的夹在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵学习。 他们的学习精神可谓刻苦非凡了。他们不正是凭着这种顽强搏击的精神，才最终成才的 吗?由此可见，成才的机遇总是特别青睐好学者，成才与好学总是密切相连的。 
幻想丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；而创造丰 收是辛苦的，它需要流淌汗水，需要付出十倍、百倍，以至于万倍的努力。不花任何力气， 就成为社会的强者，这无论如何也是不可能的。有一个故事，说是方仲永5岁即能作诗，天 赋甚佳，然而后来沉于卖弄，不习修读，最终成了平庸之辈。可见，仅仅 依赖天赋和灵感是不能成才的，正如大科 学家爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
无数事实也雄辨地 证明就是天生不那么聪明的人，只要具备一定的社会环境和客观条件，加上自己的发愤刻 苦，也完全可以成才。数学家张广厚，考初中时，因为数学成绩差没被录取。后来他进了一 个补习班，发愤学习。早晨不到5点钟就起床，老师8点钟来补课时，他已在校学习两个小时 了。老师教一题他自己却做了二三十题。渐渐地，他对数学产生了兴趣，基础也打得较好了 。考入北京大学后，第一次数学分析测验，他只得两分，但他仍不灰心，而是更加勤奋学 习。终于慢慢地进入了数学大门，成为知名的青年学者。
有人也许会说：“即然成才者一心好学，那么好学者也必成才了。”那也不一定，因为做什 么 事都要讲究方法，要走正确的途径。如果一个人逆道而行，即使他做出再多的努力也是无助 ，因此勤奋刻苦应是建立在正确的方法和途径上的。
年轻的朋友们，现在我们正处于改革开放的大好时代，各种成才的客观条件已具备。用我们 奋斗的双手，去扣紧青春的琴弦，奏出人生美妙动听的乐章吧!

关于运动：　奥运精神
 “ 奥运健儿多厉害，不负所望得奖牌。奥运精神人人夸，走上北京2008！”这是我一时感触写下来的。
的确，在雅典奥运会上，奥运健儿肩负国家重托，不负全国人民的厚望，以顽强的拼搏精神，支持到底，精湛的运动技术和良好的体育道德取得了辉煌的成就，实现了历史性的跨越，创下了金牌数历史之最。
这些奥运健儿的精神多么值得我们学习呀！可他们拿到的奖牌不是说拿就拿的，因为他们谁不是“梅花香自苦寒来”的呢？没有耕耘的付出，哪有丰收的喜悦？--同学们，你们瞧瞧看，他们哪一个不是经过了长时间的训练？奥运健儿们的奖牌并不轻，因为里面见证了他们的努力，见证了他们的努力并没有白费，并且获得了奖牌，圆了他们的美梦，也圆了我们全国人民的美梦。
刘翔以平世界记录的骄人成绩夺取雅典奥运会男子110米跨栏金牌，0．１秒之差就是成功和失败的依据．运动员们全都是凭借实力自征服一切的．正所谓鲁迅先生所说的：”伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来．”对的，运动员们取得这么骄人的成绩，还不是因为他们天天训练的结果吗？这种奥运精神多难得呀！
如果大家能将奥运精神运用到工作上，运用到学习上，运用到无数人们的生活上！那么世界一定会变得更好！奥运精神，这种不怕艰难，坚持不懈，都要为自己的国家增光的一种伟大精神！
在此，我愿中国的奥运健儿永保这样的奥运精神，在２００８年北京奥运会上再夺辉煌！

百度神经发作�

关于读书：http://zhidao.baidu.com/question/5509144.html
发不上来

扑通跪倒.....................TAT...

你人太好了...么么么么么么死你啊.....................

话说我等的就是这个...哈..

靠~~~
你们这些好抄懒做的人啊~