开学第二天本来想要接着未完的话题接着聊，但是刘大嘴的第一节课谁都不敢说。
他给我们带来的惊喜是:下午要开校会，明天要发新书。
开校会前，我认为开校会是件非常自豪的事。但当全体师生都聚集在一起等校长时候，我的认知观一下子破灭了。

我的目光看向了王前，他压根没理会台上主任的等一等，静一静。和其他班的闹成一片，有说有笑。
很不幸，上面的主任就想找个典型来打发下时间。
主任的眼死死的盯住王前的方向，四周的空气变得严肃起来，我们人本就不多，一静下来更清楚的看见哪个学生在作怪。
咳嗽声没有惊动王前，直到指向他的方向后，他才发觉有麻烦了。
这位同学你上来讲讲，我发现你讲的比我好，主任皮笑肉不笑道。
走到主任面前后，王前沉默的低下了头。
你刚才不是很能说么，现在继续对着台下说啊！我让你说啊！说完一脚就踢向了王前的屁股。
在主任的要求下，王前对着全校鞠躬道歉。
事后被人问及那一脚的感觉，被王前形容为“肾虚无力。”但这仅仅是面子话，任瞧见他走路姿势的都知道。

大会起了些小风波，而后继续进行，余下的时间王前低着头在台边上站着。
和王前聊天的几个同学窃喜的神态让我很不舒服，赶忙转过头看向台上。
每次开会都要写篇总结性的文章，但写完只是象征性的收上去，成为捆捆废纸。
王前发现了这个规律，每次都是“去你M的”四个字。

虽然我对初一三班的教室没了什么印象，但总结来说就是桌子有洞，做题的时候得挪个地方继续写。
很不幸，写总结的时候我太用力，纸上被戳了个洞。
在心里骂了句难听话，也许是因为下午校会的无聊，更为王前感到一丝愤怒。
在校会结束后，刚才窃喜的同学赶忙去了台上，对着王前指手画脚，然后有说有笑。
当时，我以为是王前太天真。但当王前伤好后找到他们宿舍，把他们狠打一顿后，原来是我想的太天真了。
俗语说:“君子报仇，十年不晚。”俗话又说:“人若犯我，我必犯人。”
有时候相信俗语，不如相信自己的做事原则。
王前就是个遵从自己意愿做事的人，你可以说他欠，但一种做事方法不是你说他就能改的。
照他后来说得那样:冲上去就什么都忘了，只想着怎么打才能让他们更疼。

班主任的处理方法和校方处理的不是一套。
班主任让被打的学生和王前下午放学来到办公室。
事先告诉了王前一句话:你要敢还手，我就能想法把你开除。
王前也知道了被打学生中的关系线，只能被他们狠打一顿。
那次被打的时间，他告诉过我，但如今我已记不清。
窗外是如血的夕阳，窗内是血迹未干的沉默。
校方的处理方法便是让家长来，赔了些钱，说了些好话，也就把这事平了。
只是这事平的快，但是王前和他们的关系却没能平下来。
他们虽然说着没事，还是同学，但是那双手拍向的地方，却是王前被打最痛的部位。

(祝您母亲节快乐)

照王前的话来说，有的能成为金子，有的却成为精子，还是最弱的那个。
这话被同学们流传，这是他在一篇作文里写到的，是要写关于命运的题材。
这标题太过巨大，我改了下政治课本的言论和人定胜天的说法，居然都能成为老师口中的优秀作文。难道只要是好学生，写什么做什么看什么都是优秀，这个理论还真是荒谬。
王前的题记就是这话，把老师气的够呛，然后对台下的王前讲到:放学后你往小镇北走，有家医院，你应该把这篇文章拿给“他们”看看。
放学后，王前找到了那家医院，是个破旧的精神病医院。
回来告诉我们，那家精神病医院太厉害了，还能治脚气，你看我这软膏就是从那里拿的。
软膏的名字叫做“脚气王”。听介绍说是“脚气王，专治脚气，一抹就灵。”

王前本就是准备买来图新鲜，在舍友们期待的目光下，本没有脚气的王前当了回“小白鼠”。
他还是太好面子，脚气是没得，脚面上却红了起来，很长时间后才消退。
几个舍友吓得没敢抹，取笑王前买假货，坑了自己。
好了伤疤忘了疼形容的是王前，整班同学买假货最多的就是他。

女生花痴起来是很可怕的，尤其是我同位这种。
语文老师让王前坐了下来，我同位在讲台上说不上话来。半天支吾了我叫林美涵五个字，满脸通红的回到了座位，还不小心撞了我下。
轮到我介绍的时，我说了名字让讲台下的同学笑到不行。
感觉到李雪这名字特别扭，在他们异样的目光中我说了些别的就下了台。
这堂课快结束时轮到了王前，他只说了我大名叫王前，小名也叫王前，但他用纯正的家乡话说的，听起来又怀念又好玩…

怀念不用上晚自习的小学，怀念那些逝去不再回来的时光。
上晚自习的时候，班主任总能神不知鬼不觉的出现在教室窗户后，像鬼一样，这是晚上听宿舍里的人说的。
晚自习没有课，这做的还是很不错。兴许是校内领导觉得晚自习上课都在学费里算，上不上都无所谓。
黑板上每晚都会写着各科任务，有时压根什么都不写。只要是跟学习有关的，看什么都无所谓。
王前用了几天把所有书都看完后，索性直接睡觉，有时看着深邃的夜空不知在想什么。
这之后我同位经常在晚自习传纸条给王前，他又多了项乐趣，和我同位聊天。
他们真的是太有瘾了，聊到学期末，竟没被班主任发现。
这纸条都是扔的，麻烦同学几次他们就会烦，索性不如靠自己。

抛开外貌而言，王前和我同位的家庭背景差不多，这点很配。
我整理个人联系资料的时候看了出来，还是穷人多啊。
对我而言，和同位就没什么话题可聊。
经历的不同，除去学习上的交流，真没什么可说的了。
当时流行和向往的歌曲与电影我都没看过，也没钱去买录音带，更没什么录音机。
王前虽然老去录像店看电影，说白了就是看录像，可他觉的说看电影比较有诗意。
有时他心情好会请我去看，那里放的都是很早的电影。
虽然很早，却很经典，我最喜欢的一部叫做《上海滩》。
我看完电影能记得很久很久，应该是心理作用下老想着要记住，好不容易看…而他属于看完就记得某些场景，随后有更好的就把以前忘记的那种。

他进来后看到班主任吓到不行，半天憋出老师早晨好。然后向其余人说:你们几个干啥呢，快给老师倒杯水喝。
王前把牙刷捡了起来，准备去倒水，被班主任句不用拦住了。
用同情目光看着上铺的舍友强子。
班主任让强子留下，其余人出去。
王前很想知道他们说了些什么，但没敢贴在宿舍门上听，因为上面有个洞只能蹲下听。
这之后强子写了篇检讨文，要求是把过程和经过写清楚。
读的时候强子遇到有损自己形象内容时，总含糊带过，也没有提过是王前。
我们班里的女生还是太单纯，连三级片都不知道是什么东西。
但单纯这词，只能形容此时年少，时间面前在单纯的人也会变得不单纯。
念完后强子向着同学鞠躬，表示歉意。
课本上说男子汉从不低头，这种精神很可贵。人在屋檐下，不可不低头，这种好听点叫做妥协与借口，难听点真没想到，因为我也曾低下过…

读完后班主任却不满意，让强子重新读遍，并且不能含糊带过。
在某些学习好的异样目光里，在某些学习差的佩服目光里，这个经常被称为强子的男人读完了！
鞠躬道歉，看向班主任示意他下去，赶忙飞奔下去，在桌上刻下了能曲能伸四个字。
班主任说了很多与此无关的废话，当时我没明白什么意思，做完作业后想了想，原来是变着法骂人。
这招还真是高，既骂了强子顿，又教育了我们要以此为警钟，要好好学习。
不上学没出路，不上学没老婆的谬误每隔几个给我们注射进思想里。
在学习好的认知观里:“我经常听他在为我好，我已经习惯的去认知他是对的。”
学习差的认知观里:“我经常听他在放屁，我已经习惯的去明白他在胡扯。”

说与做总归是两码事，说得好不如做的好，做的好不会说那也不行，班主任是属于那种“会说更会做“的人。
王前怀疑过他小时候是个受人欺负的受气筒，长大后产生的报复心理。
也可能是想到我们就想到他的孩子，有种恨铁不成钢的愤怒。
照我的想法，更偏向前者，童年的时候我没太过的欢乐，现在变成了很久才笑次。
对着镜子照到了自己的面容，才发现我居然笑的这么难看。
既幼稚又难看，多是由于想起家里的情况和学习产生的迷茫。
迷茫终将过去，想家还在继续。
每当深夜的时候，总能想起父亲的样子，那是被岁月无情刻画的面容。
父亲他没什么朋友，跟村里的人也搭不上什么话。总在吧嗒吧嗒的抽着烟，看向天边，回忆着曾经，希望着我能为老李家争口气。

昏暗的教室灯光，忽明忽暗，让我在回忆里惊醒。
学习的不学习的纷纷看向灯光，现实还是比较偏向于后者，灯灭了。
我处于的地方完全看不清课本上的字，班主任让我们去最后排。
同位直接坐到了王前旁边，而我坐到了舍友旁边。
那时候，思想过于保守，尤其是看向王前与林美涵。
不明白的人在瞎眼想，对旁人说起也讲的纯属胡扯，说什么我们班太开放了，谁谁谁都…
不是是想的龌龊，又怎么能想这么多“有的没的”。
自己长的瞎样，还有心思管别人的事，不明白事情起因就瞎扯。
当然，王前不是活在别人的看法下的。