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看了这些，你不得不感叹，真的是天道自然啊。
反观人类，似乎倒过来了，为了展示自己的性魅力，女人拼命买化妆品，做美容手术，买衣服等，来迎合男人。这究竟是怎么回事呢？ 校长说：“你们都认为自己比动物高，看了动物的求偶过程，你们还这么认为吗？”
大家都觉得自己真的是连动物都不如。动物可以安安心心的活在当下，以它们种族强盛为目的，繁衍后代。人类的纠结太多了。动物界，雌性可以傲视群雄，观看他们的表演，选择优秀的基因。人类却是雄性傲视群雌，供雄性挑选，生怕自己嫁不出去的样子。就算嫁了，也不能好好的过好每一天，而是稀里糊涂的混日子。动物界雄性必须要辛勤的劳动，拼命的展示自己是优秀基因，否则就会被淘汰。这很大程度上保证了自己种族的兴旺和延续。而人类世界当中，再差的男人都有女人嫁，为他生儿育女，没有优胜劣汰的机制。最后导致整个人类缺乏竞争力。
校长说：我们做人就一定有我们的道理，你们已经发现了自己做的连动物都不如，该怎么办呢？不想清楚这个问题，对我们的种族是有害的，只会让我们越来越差。你们现在身体都很糟糕，哪里能跟动物比？
你做人的道理在哪里，为什么要做人。如果你们只是为了生个宝宝来疼他，动物也可以。
“人还有一个精神层面的追求，活的像人。”一位同学说。
“什么是精神？怎么样才活的像人？”校长反问。
人跟动物哪里不一样？我们和动物的选择都是无穷的，人和动物最大的不同，在于人有觉知力。
反观人类，似乎倒过来了，为了展示自己的性魅力，女人拼命买化妆品，做美容手术，买衣服等，来迎合男人。这究竟是怎么回事呢？ 校长说：“你们都认为自己比动物高，看了动物的求偶过程，你们还这么认为吗？”
大家都觉得自己真的是连动物都不如。动物可以安安心心的活在当下，以它们种族强盛为目的，繁衍后代。人类的纠结太多了。动物界，雌性可以傲视群雄，观看他们的表演，选择优秀的基因。人类却是雄性傲视群雌，供雄性挑选，生怕自己嫁不出去的样子。就算嫁了，也不能好好的过好每一天，而是稀里糊涂的混日子。动物界雄性必须要辛勤的劳动，拼命的展示自己是优秀基因，否则就会被淘汰。这很大程度上保证了自己种族的兴旺和延续。而人类世界当中，再差的男人都有女人嫁，为他生儿育女，没有优胜劣汰的机制。最后导致整个人类缺乏竞争力。
校长说：我们做人就一定有我们的道理，你们已经发现了自己做的连动物都不如，该怎么办呢？不想清楚这个问题，对我们的种族是有害的，只会让我们越来越差。你们现在身体都很糟糕，哪里能跟动物比？
你做人的道理在哪里，为什么要做人。如果你们只是为了生个宝宝来疼他，动物也可以。
“人还有一个精神层面的追求，活的像人。”一位同学说。
“什么是精神？怎么样才活的像人？”校长反问。
人跟动物哪里不一样？我们和动物的选择都是无穷的，人和动物最大的不同，在于人有觉知力。
简单一点，你们说话的时候不知道自己在说什么，做事的时候不知道自己在做什么。我本人很清楚我是人，我可以娶老婆，但是我明白她是我的老婆又不是我的老婆；我看到女儿我知道她是我女儿又不是我的女儿。
佛在干嘛？不就是觉知吗？你们像动物一样日用而不知。所以佛学说我们要观。
观世音真的存在，每一位菩萨的名字，就给了你一种法门。观世音，就是“学会观世界的各种音”。你们人干笨事，她在旁边笑眯眯静静的观。
静慧闭关，止语，她的眼睛越来越灵。给她一本书，她吸收的很好。越是成年人越麻烦，要闭关早闭，但是也别十来岁就去闭。同样一本书，你们读下来，跟我读下来不一样。我们训练你不是让你读多少本书，而是让你从根子上理解人是怎么回事。
做人就应该学会观察，人如果能做到静静的观，才能察到这一切。我们学堂的老师，我是从大一开始培养他们。我当时说，我们学堂会在五年之后全省有名，十年之后全国有名，当时他们虽然没有吭声，但是还是不太相信。结果现在呢，差不多也建校十年了，很多人认为我们不仅仅是“有名”的问题，而很可能是新教育领航者。
那么再过十年呢？我知道那个结果，也就是我现在的目标。再过10年，我们可以把影响力扩展到世界范围。因为我们的模式超过英美，目前这个芽已经出了。孩子们将来会是国际人才。
我教给你们的方法，让你们从心里不去做那些蠢事，而是看破那些事。如果大家都不买那些奢侈品，不买我们不需要的东西。至少全国会减少数万亿的交易额度。全球呢？这会少了多少的污染，那会是一个更美好的世界。不是我要去做，这是地球已经支持不了我们现在的消费生活模式了。地球本身需要改变，而我们提供了这种改变的教育和思想。因此，顺着这条路走下去，就是这样的。
佛在干嘛？不就是觉知吗？你们像动物一样日用而不知。所以佛学说我们要观。
观世音真的存在，每一位菩萨的名字，就给了你一种法门。观世音，就是“学会观世界的各种音”。你们人干笨事，她在旁边笑眯眯静静的观。
静慧闭关，止语，她的眼睛越来越灵。给她一本书，她吸收的很好。越是成年人越麻烦，要闭关早闭，但是也别十来岁就去闭。同样一本书，你们读下来，跟我读下来不一样。我们训练你不是让你读多少本书，而是让你从根子上理解人是怎么回事。
做人就应该学会观察，人如果能做到静静的观，才能察到这一切。我们学堂的老师，我是从大一开始培养他们。我当时说，我们学堂会在五年之后全省有名，十年之后全国有名，当时他们虽然没有吭声，但是还是不太相信。结果现在呢，差不多也建校十年了，很多人认为我们不仅仅是“有名”的问题，而很可能是新教育领航者。
那么再过十年呢？我知道那个结果，也就是我现在的目标。再过10年，我们可以把影响力扩展到世界范围。因为我们的模式超过英美，目前这个芽已经出了。孩子们将来会是国际人才。
我教给你们的方法，让你们从心里不去做那些蠢事，而是看破那些事。如果大家都不买那些奢侈品，不买我们不需要的东西。至少全国会减少数万亿的交易额度。全球呢？这会少了多少的污染，那会是一个更美好的世界。不是我要去做，这是地球已经支持不了我们现在的消费生活模式了。地球本身需要改变，而我们提供了这种改变的教育和思想。因此，顺着这条路走下去，就是这样的。
这时有一个歌星在台上唱【给你幸福】。。。
校长说：“大家要记得一个规则，如果你想减肥，就要看看你找的人是肥还是瘦。如果你想去看病，就要先看看你找的医生健不健康；如果你想成功，就要看看教你的人是否成功；如果你想去修行，就要研究你找的人修为怎么样。。。只有这样，你才能找到真正能帮你的人。而你面前舞台上的这个人，她说要给你幸福，你们认为她能给你吗？大家看她的眼神，有没有安详的感觉？”
大家纷纷摇头，觉得这太不可能了。
“对！一看就知道她没有幸福，那么她怎么可能给得了你幸福呢？这样的人成天唱没厘头的歌，在台上秀的时候不快乐，不秀的时候更痛苦。她们抓的全是泡泡，如果一直在演艺圈，一辈子就是空空。 比如刘晓庆，稀里糊涂过了一辈子，她幸福吗？你们分析一下她在31届百花奖的讲话内容，就知道她惨极了。现在你们谁愿意把孩子送到演艺圈去呢？ 我对音乐的鉴赏力很高，在电台讲过音乐讲座的；但是我为什么不让我的孩子学音乐？我只会让他欣赏音乐。有一种人，就是为音乐而生的。他们创作的乐曲是顶级的。但是你们有可能把孩子送给他们去教吗？你们为孩子找的音乐教师，无非就是一些不入流的的乐手，没事干，带几个学生来混混日子罢了。他们只会教出一个苦巴巴的工匠，而不是音乐家。 越是取悦你的东西，越是让你快乐的东西，越是有问题的。”
此时，画面又转到了一个女人在唱【明月几时有】。
校长说：“有一个家长告诉我，他去看一个经典学校的演出，学校最大的女孩子已经17、18岁了。结果发现这些女孩唱的歌特别凄惨，唱着唱着眼泪都流下来，恨不得哭倒在地。他觉得太惨了，不知道为什么这些女孩喜欢唱这歌哀哀的歌曲；后来不愿意再去看了。”
“为什么会这样呢？”
“一个花样年华的小姑娘，怎么会这么忧愁呢？”同学们争相提问。
校长说：“告诉你们的话，很难听；这就像动物界的猫叫春，当然哀了。” 校长的话弄得让大家很是意外。
校长接着说：“这些人穿古装，弹古筝，唱这个歌，唱的惆怅满怀，不能自已。是因为这些女孩在国学堂，的确读了很多的古书，也因此对一般的男人看不上；而她心目中又没有理解他的男人。她们无法融入社会，所以感觉自己就像月宫里面的女人一样，没人理解，又愁又哀，心中找不到自己的出路。这样的歌，对应这样的境，不哭才怪。”
校长说：“大家要记得一个规则，如果你想减肥，就要看看你找的人是肥还是瘦。如果你想去看病，就要先看看你找的医生健不健康；如果你想成功，就要看看教你的人是否成功；如果你想去修行，就要研究你找的人修为怎么样。。。只有这样，你才能找到真正能帮你的人。而你面前舞台上的这个人，她说要给你幸福，你们认为她能给你吗？大家看她的眼神，有没有安详的感觉？”
大家纷纷摇头，觉得这太不可能了。
“对！一看就知道她没有幸福，那么她怎么可能给得了你幸福呢？这样的人成天唱没厘头的歌，在台上秀的时候不快乐，不秀的时候更痛苦。她们抓的全是泡泡，如果一直在演艺圈，一辈子就是空空。 比如刘晓庆，稀里糊涂过了一辈子，她幸福吗？你们分析一下她在31届百花奖的讲话内容，就知道她惨极了。现在你们谁愿意把孩子送到演艺圈去呢？ 我对音乐的鉴赏力很高，在电台讲过音乐讲座的；但是我为什么不让我的孩子学音乐？我只会让他欣赏音乐。有一种人，就是为音乐而生的。他们创作的乐曲是顶级的。但是你们有可能把孩子送给他们去教吗？你们为孩子找的音乐教师，无非就是一些不入流的的乐手，没事干，带几个学生来混混日子罢了。他们只会教出一个苦巴巴的工匠，而不是音乐家。 越是取悦你的东西，越是让你快乐的东西，越是有问题的。”
此时，画面又转到了一个女人在唱【明月几时有】。
校长说：“有一个家长告诉我，他去看一个经典学校的演出，学校最大的女孩子已经17、18岁了。结果发现这些女孩唱的歌特别凄惨，唱着唱着眼泪都流下来，恨不得哭倒在地。他觉得太惨了，不知道为什么这些女孩喜欢唱这歌哀哀的歌曲；后来不愿意再去看了。”
“为什么会这样呢？”
“一个花样年华的小姑娘，怎么会这么忧愁呢？”同学们争相提问。
校长说：“告诉你们的话，很难听；这就像动物界的猫叫春，当然哀了。” 校长的话弄得让大家很是意外。
校长接着说：“这些人穿古装，弹古筝，唱这个歌，唱的惆怅满怀，不能自已。是因为这些女孩在国学堂，的确读了很多的古书，也因此对一般的男人看不上；而她心目中又没有理解他的男人。她们无法融入社会，所以感觉自己就像月宫里面的女人一样，没人理解，又愁又哀，心中找不到自己的出路。这样的歌，对应这样的境，不哭才怪。”
听了校长的话，大家如梦方醒，原来是这么回事。
接着，校长问女塾学生小兰：“小兰，这样的歌，你唱不唱？”
“不唱！”小兰斩钉截铁的说，
“为什么？”
“ 因为听着就不舒服。”小兰解释道。
校长对大家说：”我们学堂的女孩不喜欢这样的歌，因为心境不是这个心境，她们是阳光积极，向上的。
如果什么时候小兰愁肠百转，选唱这首歌的时候，就已经有问题了。
我原来对王财贵的读经教育很是欣赏，还专门在03年去北京见过他。可惜的是， 现在当年那批读经的学生，已经差不多快20岁了；也没有见到什么特殊的成果。也许还需要更长的时间？
前段日子我在梧桐山，听那里的堂主讲读经教育的优势，说是要培养圣人。轮到我的时候，我说，我自己都不是圣人，更没有信心培养出圣人。我只是一名农夫，真正的教育家都象农夫。你们女人也一样，你们的任务是让自己成为最肥沃的土地，给孩子成长过程中需要的一切，孩子长什么样是他自己的问题。你们不是制造东西的工厂厂长。如果你想控制他，创造它，是疯子行为。
学堂的黄老师带班的时候，刚开始压力很大。怕教不好小明慧。我说：你只需要给她一个正常的空间，至于她长不长的出来，是她的事情。她们班一个学的不错的孩子，家长准备等她的英语底子打好了就带走。黄老师听说后很失落。我说，放下这件事情，接受这个局面。孩子是家长的，怎么决定是家长的事情，也许这个孩子跟我们的缘分就这么一两年。 她在这里你对她一样好，如果她离开，就要尊重她的命运。
明珠班，我们选择的都是跟我们缘分不错的人，原来从40多人那里只选出5个。这个班既然是给我的女儿办的，对别的孩子，我也不会偏心。但是这个家长要带孩子离开，是因为他认为这对自己最有好处，这是他们的事情。
我们学堂的孩子中，有的家长很好，但是学生不成器。有的孩子很好，家长有问题。最好的是孩子和家长都不错，才不会互相牵扯。
接着，校长问女塾学生小兰：“小兰，这样的歌，你唱不唱？”
“不唱！”小兰斩钉截铁的说，
“为什么？”
“ 因为听着就不舒服。”小兰解释道。
校长对大家说：”我们学堂的女孩不喜欢这样的歌，因为心境不是这个心境，她们是阳光积极，向上的。
如果什么时候小兰愁肠百转，选唱这首歌的时候，就已经有问题了。
我原来对王财贵的读经教育很是欣赏，还专门在03年去北京见过他。可惜的是， 现在当年那批读经的学生，已经差不多快20岁了；也没有见到什么特殊的成果。也许还需要更长的时间？
前段日子我在梧桐山，听那里的堂主讲读经教育的优势，说是要培养圣人。轮到我的时候，我说，我自己都不是圣人，更没有信心培养出圣人。我只是一名农夫，真正的教育家都象农夫。你们女人也一样，你们的任务是让自己成为最肥沃的土地，给孩子成长过程中需要的一切，孩子长什么样是他自己的问题。你们不是制造东西的工厂厂长。如果你想控制他，创造它，是疯子行为。
学堂的黄老师带班的时候，刚开始压力很大。怕教不好小明慧。我说：你只需要给她一个正常的空间，至于她长不长的出来，是她的事情。她们班一个学的不错的孩子，家长准备等她的英语底子打好了就带走。黄老师听说后很失落。我说，放下这件事情，接受这个局面。孩子是家长的，怎么决定是家长的事情，也许这个孩子跟我们的缘分就这么一两年。 她在这里你对她一样好，如果她离开，就要尊重她的命运。
明珠班，我们选择的都是跟我们缘分不错的人，原来从40多人那里只选出5个。这个班既然是给我的女儿办的，对别的孩子，我也不会偏心。但是这个家长要带孩子离开，是因为他认为这对自己最有好处，这是他们的事情。
我们学堂的孩子中，有的家长很好，但是学生不成器。有的孩子很好，家长有问题。最好的是孩子和家长都不错，才不会互相牵扯。
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在古代，男人的成年礼就是杀狮礼等等；只有男人杀了一只狮子，才有资格跟女王睡觉。和动物世界的规则是一样的。”
“在动物世界里没有经济！”有一位学员急了。
“不是，动物世界也有经济；比如一只鸟能捉到10条鱼，对于鸟类来说，那已经是富翁了，他就比只抓到一条鱼的鸟更有权利与母鸟交配。这就是它们的经济。再如一只鱼一嘴一嘴的堆起来很大的一个沙丘，那也是它们的经济。”校长说的确实如此，同学们无语。。。
“好，问你们一个问题：你们觉得应该嫁给一个开宝马的还是嫁给一个骑自行车的人？”
“那要看人！”同学们立刻来了精神，纷纷说道。
“不准看，不准增加新的选项指标。只准看这一个指标。”校长严肃的说。
“那。。。就选开宝马车的。”同学们都同意这个选择。
校长说：“我就知道是这个结局。理论上，在你不知道其他情况下，就会这样选择。因为宝马车证明了这个男人可能比自行车的男人更有能力，更有社会适应力。但是，如果那个宝马是从天上掉下来的，或者遗产接替的，你们嫁不嫁？”同学们纷纷摇头，表示不嫁。
“但是如果这个车，不是他遗传来，而是他自己挣来的。你会嫁吗？”
同学们表示同意。
“为什么呢？”校长继续追问。
“代表他很有能力，是个还不错的人。”同学们说。
“所以，你不是因为宝马车而嫁给他，而是因为他拥有能够创造宝马车的能力而嫁给他。这才是女人喜欢宝马的真正目的和意义。你嫁人只会盯着宝马车你是错的，你又不是跟宝马生活；不盯宝马也是错的。动物世界中，小鸟和鱼就是这样做的。男人要拿出本事来证明自己的优秀。
“在动物世界里没有经济！”有一位学员急了。
“不是，动物世界也有经济；比如一只鸟能捉到10条鱼，对于鸟类来说，那已经是富翁了，他就比只抓到一条鱼的鸟更有权利与母鸟交配。这就是它们的经济。再如一只鱼一嘴一嘴的堆起来很大的一个沙丘，那也是它们的经济。”校长说的确实如此，同学们无语。。。
“好，问你们一个问题：你们觉得应该嫁给一个开宝马的还是嫁给一个骑自行车的人？”
“那要看人！”同学们立刻来了精神，纷纷说道。
“不准看，不准增加新的选项指标。只准看这一个指标。”校长严肃的说。
“那。。。就选开宝马车的。”同学们都同意这个选择。
校长说：“我就知道是这个结局。理论上，在你不知道其他情况下，就会这样选择。因为宝马车证明了这个男人可能比自行车的男人更有能力，更有社会适应力。但是，如果那个宝马是从天上掉下来的，或者遗产接替的，你们嫁不嫁？”同学们纷纷摇头，表示不嫁。
“但是如果这个车，不是他遗传来，而是他自己挣来的。你会嫁吗？”
同学们表示同意。
“为什么呢？”校长继续追问。
“代表他很有能力，是个还不错的人。”同学们说。
“所以，你不是因为宝马车而嫁给他，而是因为他拥有能够创造宝马车的能力而嫁给他。这才是女人喜欢宝马的真正目的和意义。你嫁人只会盯着宝马车你是错的，你又不是跟宝马生活；不盯宝马也是错的。动物世界中，小鸟和鱼就是这样做的。男人要拿出本事来证明自己的优秀。
“唉，如果不是一人一个，我就找不到老婆了。”现场男同学若有所思的说道。大家都善意的笑了起来。显然，这位唯一的男同学，已经成了本学期女子幸福课的开心果。
末了，清一校长语重心长的说：“其实男人喜欢女王。因为他骨子里面不愿意自己的女人是女仆，女王最能衬托他的身份。”
“我们学堂的下一个10年计划，就是女王计划。以后考上我们国学院的女生，不能轻贱的把自己送给男人。23岁以前，她们要骄傲地不和男人发生感情纠葛，而是不断完善和成长自己。如果有女生想提前介入男女关系，就要退学。我们只培养心静，又足够成熟，有高贵女王气质女生。要想嫁给国王，就必须自己先成为女王。”
“怎么样在最短时间内成为女王呢？”有同学抓住时间问。
“一念之间即可。” 同学们豁然开朗。。。
“唉，等你们扩大招生了，真希望我的女儿能来你们这里。”看来，这位母亲对自己的女儿不太有信心。
校长说：“女王是不能扩大的，扩大了就不是女王了；因为这样的女子极其稀少。要像公主一样尊贵而不是疯婆子，如伊丽莎白一样亲切柔和，气度非凡。这才叫女王。
如果你是女王，男王就会来找你。
如果你是女仆，男仆就会来找你。
如果你是女奴，暴君就会来找你。
这个世界是男人的世界，女人是弱势群体，婚姻也一样需要你们去创造。你们这些女人从情窦初开到现在，你们自己清楚你们受了多少伤，傻乎乎的随着自己性子走。
好了，到最后，你们自己好好思考下，到底你‘人’做到什么级别了？你们想的越深，我下周教给你们的东西就越深。。。。。
今天的课程在大家的掌声中结束了。同学们坐在座位上，有些不愿意离开，大家或沉思，或发呆，或感叹。思考意味着改变，冲击同样意味着改变。。。看来，同学们的智慧又增加了不少，对人生又有了新的领悟。。。。
值得一提的是，上午的片子有一部分没有字幕，助教王老师看到一位律师同学记了不少的英文笔记，就请她给大家翻译一下。在翻译过程中，学堂的小助教，11岁的小喜突然举手，说老师这句话不该那样翻译，应该是。。。。，弄得现场20多位同学对她刮目相看，同时也由衷的赞叹学堂小朋友的英文水平。。。。
末了，清一校长语重心长的说：“其实男人喜欢女王。因为他骨子里面不愿意自己的女人是女仆，女王最能衬托他的身份。”
“我们学堂的下一个10年计划，就是女王计划。以后考上我们国学院的女生，不能轻贱的把自己送给男人。23岁以前，她们要骄傲地不和男人发生感情纠葛，而是不断完善和成长自己。如果有女生想提前介入男女关系，就要退学。我们只培养心静，又足够成熟，有高贵女王气质女生。要想嫁给国王，就必须自己先成为女王。”
“怎么样在最短时间内成为女王呢？”有同学抓住时间问。
“一念之间即可。” 同学们豁然开朗。。。
“唉，等你们扩大招生了，真希望我的女儿能来你们这里。”看来，这位母亲对自己的女儿不太有信心。
校长说：“女王是不能扩大的，扩大了就不是女王了；因为这样的女子极其稀少。要像公主一样尊贵而不是疯婆子，如伊丽莎白一样亲切柔和，气度非凡。这才叫女王。
如果你是女王，男王就会来找你。
如果你是女仆，男仆就会来找你。
如果你是女奴，暴君就会来找你。
这个世界是男人的世界，女人是弱势群体，婚姻也一样需要你们去创造。你们这些女人从情窦初开到现在，你们自己清楚你们受了多少伤，傻乎乎的随着自己性子走。
好了，到最后，你们自己好好思考下，到底你‘人’做到什么级别了？你们想的越深，我下周教给你们的东西就越深。。。。。
今天的课程在大家的掌声中结束了。同学们坐在座位上，有些不愿意离开，大家或沉思，或发呆，或感叹。思考意味着改变，冲击同样意味着改变。。。看来，同学们的智慧又增加了不少，对人生又有了新的领悟。。。。
值得一提的是，上午的片子有一部分没有字幕，助教王老师看到一位律师同学记了不少的英文笔记，就请她给大家翻译一下。在翻译过程中，学堂的小助教，11岁的小喜突然举手，说老师这句话不该那样翻译，应该是。。。。，弄得现场20多位同学对她刮目相看，同时也由衷的赞叹学堂小朋友的英文水平。。。。
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