“哑巴教育”导致孩子存在语言障碍
声艺少儿口才训练面向4-18岁普通少儿开展教学。专家指出，现在中、小学校的课堂教育接近“哑巴教育”状态，学生发言机会少，口头表达能力差是普遍现象，长此以往，对孩子的自信心和心理健康会严重影响，有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练，效果非常明显。
当前青少年口语能力（口才）亟待提高，有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练：
现象一：说话胆怯，不自信。
不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降。
现象二：性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差。
孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。
现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话。
平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了，也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
