11.您是否不愿鼓励孩子或不会鼓励孩子。（）
12.您是否经常斥责孩子的缺点。（）
13.您是否在教育孩子方面夫妻意见常常不统一。（）
14.您是否常在孩子面前吵架。（）
15.您是否没有明确的生活目标。（）
16.是否你的情绪跟着孩子的分数走。（）
17.您是否认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该努力学习。（）
18.您是否认为孩子能听懂你讲的道理，却故意不去做。（）
19.您是否不认为自己的行为对孩子有决定性影响。（）
20.您是否认为孩子学习成绩与自己文化水平有必然联系。（）

21.您是否以为为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子。（）
22.您是否相信各种速成班。（）
23.您是否认为孩子学习必须有人看着是正常的。（）
24.您是否教孩子要诚实，自己却在他人面前说谎。（）
25.您是否认为一味地表扬孩子会导致孩子骄傲。（）
26.您是否限制孩子玩，自己却经常出去玩。（）
27.您是否当孩子不听话时常打骂孩子。（）
28.您是否常在孩子面前评说别人长短。（）
29.您是否认为孩子的缺点必须用批评才能改正。（）
30.您是否常说：“你怎么这么笨？”（）

31.您是否常在生气时斥责孩子“你啥也不是！”（）
32.您是否你认为学习是痛苦的。（）
33.您是否经常说：“只要你好好学习啥条件都答应你。”（）
34.您是否认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度。（）
35.您是否认为孩子将来的命运是他自己制造的。（）
36.您是否认为人的性格是不可改变的。（）
37.您是否认为成年人是不可改变的。（）
38.您是否当孩子说一件得意事时你却警告他别骄傲。（）
39.您是否认为自己该做的事都做了好坏全在孩子了。（）
40.您是否认为孩子在学习上一点不着急自己却急得团团转。（）

以上问题：
如果您有5项的回答是肯定的，您应该加强学习了。
如果您有10项的回答是肯定的，您必须警惕了。
如果您有20项的回答是肯定的，那您必须改变，

常以学习好的孩子为例，来批评自己的孩子。以为这就是激励，这是不对的。“你看张小二，学习多好！” “看老李家的大儿子，人家怎么能好好学习呢？”你以为这是激励孩子，这是树立榜样。
你要是想给孩子树立榜样，通过什么样的方式才能达到？
什么叫树立榜样？拿别人家好的孩子和你的孩子比有太多的坏处！

经常用自己年轻时的事情来教育孩子。 “我年轻的时候，你爷爷奶奶不用说我，我就好好学习。吃苞米面粥，穿破衣都好好学。”这样的话是不是你常挂在嘴边的？时过境迁，你的榜样力量从这个角度来说，是不能打动孩子的。

把物质刺激当成激励孩子的重要方法。 很多家长，一看到给孩子10元钱，孩子就活蹦乱跳的，挺听话，这招挺好用。于是，当成百试不爽的看家本事了。

对孩子的困惑不闻不问，或不感兴趣。 孩子到了五六岁，就有了无穷无尽的问题：“小孩子，你不懂，以后你就明白了。”“大人的事你不要问。”如果是这样，你就等于把孩子的求知欲一下子给埋掉了。后来你问他：“你怎么不好好学呢？”其实，孩子的学习欲早就毁在父母手里了，父母却在抱怨。

对孩子的事，什么都想知道。 如果是一个女孩，就怕她早恋，怕这个怕那个。孩子所有的事都想知道。我是你爸爸，我是你妈妈，你所有的事就应该告诉我。大部分家长会这样：“你给我说实话，你不说实话不行。”什么是“实话”？在家长这里，孩子自己有秘密是不应该的。认为我是你妈你爸，就应该和我说。结果，你的这种强迫就会使孩子认为，我不想说的不和你说，最后，我和你撒谎。撒谎是你逼出来的。

认为孩子能听懂你讲的道理，却故意不去做。 认为父母让他做，孩子不去做，这是逆反心理，是孩子故意对着干。你要知道，一个孩子有逆反心理，说明他还有救，还有希望，这个病还能开刀，能治。逆反心理的本质是在进行斗争。如果孩子没有逆反心理，你说什么是什么，那就没救了，“癌症”晚期了，你已经把孩子无情地弄成了“横路敬二”。 如果孩子产生逆反心理，和你战斗，他的自尊还有，只是自尊变态了。他不分你是对是错，就和你对抗。维护自尊，这个人还有救。你需要的是告诉他：“我尊重你！”这样就可以了。

一、学习兴趣培养
1、给孩子传输“学习是快乐的”观点；
2、引导孩子从最简单的做起，比如从例题做起，让他找到成功感；
3、及时鼓励表扬；
4、引导孩子寻找学习方法；
5、引导孩子主动体会学习的快乐；
6、继续鼓励，持之以恒地鼓励，从而形成主动学习习惯。
(1)、观念转型，学习是快乐的，不是痛苦的；
(2)、从最简单的地方开始学起，使自己找到最简单的胜任感；
(3)、寻找学习方法，增长能力；
(4)、主动体会学习的快乐（肢体动作）；
(5)、维持足够长的时间；
(6)、自我测试。

批评不是改正孩子缺点的法宝。不正确的批评适得其反，挫伤了孩子的自尊心，于是没有了自信心，没有了热情。也会不自觉地失去责任感。

先成为优秀的父母。