既是全日制研究生，则要求进行全日制的学习，学校既然知道徐韬经常“翘课”，就应该做出相应的处理。在学校，他只是一个学生，校规是怎么要求其他学生的，就理应怎么样要求徐韬。显然，校方对徐韬存在偏袒行为。我们也有理由去猜想，如若徐韬不因这“火箭提拔”被质疑，不管是学分不够还是论文不达标，都不能影响他研究生毕业，成功拿到硕士学位。
　　既是政府工作人员，岳塘区委组织部也说该区在相关干部管理规定中“对干部工作在岗时间有明确规定”，学校的上课时间是周一至周五，干部工作时间难道会是周六周日么?要么是徐韬根本没去上过课，要么他就是违反了这干部管理规定。严格来讲，任何一项都是不可接受的错误行为，何况他还读了三年的书，升了三年的官。
　　公务员队伍中，一边工作一边读书“镀金”的现象并不少见，有些单位甚至给考上研究生的人员出学费，鼓励这种“镀金”现象。他们抱着“反正我已经有了工作，只是要个文凭”的心态不好好读书，在学校混混日子;同时抱着“我还要去上课，没时间没精力工作”的心态不好好工作，在工作岗位上混混日子。结果却是拿着雷打不动的薪水，成功升级为研究生，然后薪水又可以往上跳一跳。这让那些辛辛苦苦数年尚是自费读出来，毕业后尚没有工作的研究生情何以堪。

政府部门对学历的热衷大概源于国家对建设学习型政府的提倡，要在政府内部形成浓郁的学习氛围，本单位人员的学历层次大概就是“学习氛围”考核的标准之一。只是这样边工作边学习的方式是否真的可取?领导干部的身份如何能保证不会影响他的学生身份，进而让权力侵入学习的领域，最终伤害人才培养和学位授予的严肃性?政府工作人员全心全意为人民服务的宗旨，又会否因为他工作时间赶着学校的作业而给忘了?
　　徐韬因以工作为重而荒废了学业，让他退学合理也合规。徐韬事件因年龄因“火箭提拔”而起，对其他正常提拔的公务员，应该调查清楚还有多少正在读着全日制研究生。在职而读全日制是在做明显不合逻辑的事情，也是社会风气浮躁的表现。不管是在学校还是在政府部门，我们缺的不是研究生，缺的是脚踏实地做实事的人。