我这几天因为在忙着搬家，所以这几天没有多少时间写东西。我希望口吃吧的人们不要再在我的贴后胡乱跟帖。
我喜欢一句这样的话：人贵有自知之明。我希望大家都喜欢这句话，因为这是一句名言。
曹南青

说得有道理,学习了.

接14楼：
确定了讲话结巴问题要矫治的对象是说话失败的记忆、经验、教训、习惯，那么，根治讲话结巴问题就只有两条路可以走了。
第一条路，就是要让讲话结巴者退回到自己最初开始学习口语表达的年龄时段上去，重新开始学习口语表达，如果自己最初开始学习口语表达的年龄时段是三岁，那就是退回到三岁的年龄时段上去，重新开始学习口语表达、重新开始在生活中锻炼自己的口语表达能力，不断的让自己讲话成功，从而使自己不断的形成说话成功的记忆、经验、教训、习惯。
要让一个成年人退回到自己三岁的年龄时段上去重新开始学习和锻炼口语表达，这在理论上是可行的，在实际做法上却是很难做到，因为一个成年人几乎没有可能退回去。
不过，如果一个讲话结巴者带着一群清一色的三岁儿童，到一个与外界隔绝的地方去生活，这个讲话结巴者反过来向这群儿童学习讲话，使自己的口语表达水平随着儿童年龄的成长而成长，那这位讲话结巴者的口语表达有可能还原正常，只是这样的根治方法没有时间，实际操作也很难。在这里指出这条根治道路，我只是想说明这样做有根治的可能性。
如果我们不采用和排除这第一条根治道路，那么，根治讲话结巴问题就只有另外的一条路可以走了，这条路是唯一的一条看得见的根治道路。
待续

请曹大师继续！（这不算乱留言吧。。。。）

曹老师湖南人？过些天我去长沙不知有没有机会碰到？

在北海，我为了小吴同学的训练方便而搬了一个新居住的地方，这个新地方很偏僻，接网线比较麻烦，造成了现在不能够每天正常上网。解决这个问题还需要一点时间。
接下来我会将这篇文章继续更新。我不希望大家盲目的顶贴，我希望让这个贴自然的沉浮。
曹南青

接22楼：
根治讲话结巴问题的第一条路看不到根治时间，并且根治道路也很难走，道路不可捉摸，也看不到最终要达到的目的，因而这条路实际上只能够想象，没有实用价值。
我们排除第一条道路，那就只有第二条道路可以走了。这第二条道路，是根治讲话结巴问题的唯一的一条看得见的根治道路。
根治讲话结巴问题的第二条根治道路，它是说的对讲话结巴问题表现出来的和暴露出来的问题进行直接的解决，从直接解决问题的角度，使讲话结巴者的口语表达完全恢复正常人的口语表达能力、完全还原到正常人的口语表达水平。
讲话结巴问题表现出来的和暴露出来的问题只有两种类型：第一种类型是在说话的过程中突然一个字被卡住没有办法正常说，硬说就会结巴；第二种类型是话还没有开始说就预感到要说的话中有一个字没有办法正常说，硬说也会结巴。我们通常看到的讲话结巴者的呼吸急促、肌肉紧张、甚至手脚抽筋等等都是因为说不出而硬说的结果。
如果我们能够将讲话结巴问题表现出来的和暴露出来的两种类型的问题直接的解决掉，在口语表达的任何时候都能够直接的解决讲话结巴者的‘卡’、直接的解决讲话结巴者的讲话不出的预感，那也就等于根治了讲话结巴问题。
第二条路是一条可以看得见的根治道路，根治的对象和要达到的根治目的是：直接完美的解决讲话结巴者的‘卡’、直接完美的解决讲话结巴者的讲话不出的预感，使讲话结巴者在解决‘卡’和‘预感’的同时，一次又一次的成功说话，从而不断的消除讲话失败的记忆、经验、教训、习惯，不断的树立讲话成功的记忆、经验、教训、习惯，直至能够做到在口语表达中随时随地的把持住自己说话的平衡点。
要做到直接完美的解决讲话结巴者的‘卡’、直接完美的解决讲话结巴者的讲话不出的预感，这在讲话结巴者看来比登天还要难，实际上很多人都认为是做不到的，都会认为这是一条绝路。但是，矫治或者是根治讲话结巴问题本来就是讲的口语表达上的绝处逢生，是说的在口语表达中问题发生时的对抗和对抗的技巧。
不过，百度口吃吧的人们都是说的不要对抗、忘记口吃、允许口吃，人们都想在口吃吧今天找到一种说话方法、然后明天自己的讲话结巴问题就会不存在了。实际上人们只要承认讲话结巴问题是说话失败的记忆、经验、教训、习惯，也就会知道矫治或者是根治讲话结巴只有对抗才有出路，也就会知道不要对抗、忘记口吃、允许口吃统统都是在乱说，也就会知道矫治或者是根治讲话结巴问题不是短时间可以做到的，当然，也不是没有时间限制。人们要明白一点初级的道理，例如，如果一个人已经是左撇子，那么，这个人绝对不可能忘记自己是一个左撇子就会变成一个右撇子。
在这里看帖的人们如果想要了解一个矫治班的矫治效果的高低，那就只要看看这个矫治班的网页上的宣传资料就可以了。如果网页上说的是不要对抗、忘记口吃、允许口吃，那这个矫治班最高的矫治效果就只可能是缓解效果，缓解效果就是会复发。
要怎么样做才能够做到直接完美的解决讲话结巴者的‘卡’、直接完美的解决讲话结巴者的讲话不出的预感？这样的问题是口吃吧的人们最关心的。不过，在解释解决方法之前，我们要对什么是口吃这样的基本问题作出一个定义，因为很多矫治师都将‘口吃’和正常人的口吃混同在一起了，造成了现在的口吃吧的理论混乱，不将这个基本问题作出定义，谈不上完美的解决‘卡’、也谈不上完美的解决讲话结巴者的讲话不出的预感。
什么是口吃？这个问题有一个方向上的两个定义。
待续

什么是口吃？
我们知道，讲话结巴问题有两种表现类型，一种表现类型是在说话的过程中突然一个字被卡住没有办法正常说，硬说就会结巴；第二种类型是话还没有开始说就预感到要说的话中有一个字没有办法正常说，硬说也会结巴。硬说的后果就会表现出重复、严重的重复、很严重的重复直至讲话不出。讲话结巴者在字被卡住、预感到要说的话中有一个字没有办法正常说时，如果他不继续说下去，而是不说了，那他的结结巴巴的讲话重复的情况就会发生不出来。口吃论坛上将遇到问题不去硬说的人称之为隐蔽型的讲话结巴者。
一般情况下，口吃指的是口语表达中发生的讲话重复的现象。所以，什么叫口吃？在口语表达中发生的讲话重复的现象就叫口吃。
在口语表达中，正常人有讲话重复的现象，正常人这样的讲话重复的现象称之为正常口吃现象。在口语表达中，正常人那样的正常的口吃现象讲话结巴者也有，所以，正常的口吃现象人人都有。
什么叫正常的口吃现象？在口语表达中，正常的口吃现象是人体在知道说也能够说的基础上发生的，所以，人体在知道说也能够说的基础上发生的口吃称之为正常口吃现象。
在百度口吃吧，人们讨论的口吃，指的不是人人都有的正常口吃现象，而是指的正常人没有、只有讲话结巴者才有的一种口吃现象，这种只有讲话结巴者才有的口吃现象称之为异常的口吃现象。
什么叫异常的口吃现象？在口语表达中，异常的口吃现象是人体在知道说而不能够说的基础上发生的，所以，人体在知道说而不能够说的基础上发生的口吃称之为异常的口吃现象。
在口语表达中，正常的口吃现象一般都是在人体没有主动意识的前提下发生的，而异常的口吃现象是人体已经主动意识的前提下发生的。所以，根治讲话结巴问题的标准之一就是：在人体已经主动意识的前提下，口语表达中的任何不该发生口吃的地方的任何一个字、一个词、一句话都不能够发生口吃。
因为百度口吃吧的人们讨论的口吃，都是指的口语表达中的异常口吃现象，都是指的一个发音机制健康的人体已经主动意识的前提下发生的知道说的说不好和说不出，所以，百度口吃吧讨论的异常口吃现象是必须根治的。以后如果有人在百度口吃吧鼓吹‘根治口吃违法’、‘允许口吃、暴露口吃、接受口吃’、‘做一个带有口吃的正常人’、‘忘记口吃就不口吃’、‘放下口吃就不口吃’，对于这样的言论，人们可以直接视为白痴言论。
讲话结巴问题是几年、十几年的口语表达中一次次的讲话失败积累起来的问题。当一个发音机制正常的人体已经沦为一个讲话结巴者后，要使这样的人还原到正常讲话的程度很难。在当今世界上，人们所说的讲话结巴问题好了、根治了，这都是指的缓解。在现有的、已经发表出来的讲话结巴问题的矫治方法中，人们都不明白讲话结巴问题在人体上是一个什么问题，明白了讲话结巴问题在人体上是一个什么问题，人们也不知道要怎么样才能够治，对于什么叫缓解？什么叫矫治？什么叫根治？人们都是一无所知。至于什么叫矫治标准？什么叫根治标准？根治讲话结巴问题要收在两个什么地方？为什么根治讲话结巴问题一定要采用方法、为什么完全根治讲话结巴问题又没有方法，这些问题人们更是一无所知。
我在下面将从讲话结巴问题的矫治过程开始，向大家说说讲话结巴问题的根治过程、根治讲话结巴问题的最后收势、根治点与复发点以及根治点与复发点的交替轮回。
待续

矫治讲话结巴问题首先要明白治什么，然后才能够谈怎么治。这个贴的前面主要说的是治什么，后面主要说的是怎么治。
有人在这里跟帖，问我为什么删他的跟帖。删帖的原因很简单，曹南青本人不喜欢。
如果是我的跟帖被楼主删了，那我以后见到楼主的文章看都不会看，也就谈不上跟帖了，没有跟帖也就不会发生删帖的事了。我希望人们学学我的做法，自己的跟帖被删，以后见到曹南青发表的文章看都不要看。
曹南青

希望曹老师实实在在地根治几个口吃者，一切都明了了。

接28楼：
怎么样才能够根治讲话结巴问题？
要根治讲话结巴问题，首先得矫治讲话结巴问题。什么是矫治讲话结巴问题？什么是根治讲话结巴问题？这样的问题口吃吧的人们现在还不知道，这些问题我在这里还没有说到，文章的后面会说的。为了口吃吧的人们有步骤的理解讲话结巴问题，在这里，我先打一个比方来说明这些问题。
讲话结巴问题就好比一根弯弯曲曲的钢丝。矫治讲话结巴问题说的是将这根弯弯曲曲的钢丝强行扭直；根治讲话结巴问题说的是恢复这根钢丝本来的弹性和韧性。
怎么样做才能够矫治讲话结巴问题？
我们知道，世界上的讲话结巴者有成百万、上千万，每一个讲话结巴者都有自己讲话结巴的不同的表现，都有讲话结巴表面轻重程度的不同。普天之下的讲话结巴者讲话结巴的不同表现和讲话结巴的轻重程度，都可以用一个笋子结构来概括和形容。
一个新鲜的笋子有笋皮和笋肉。如果将笋肉看成是正常人的口语表达，那么，讲话结巴者的讲话结巴问题就是笋肉上的笋皮。世界上最严重的讲话结巴者的讲话结巴的表现和讲话结巴的严重程度，就好比笋子上最老的那层笋皮，接下来的笋皮就依次是非常严重的结巴、很严重的结巴、一般的结巴、隐蔽型的结巴、直至还原到正常人。
矫治讲话结巴问题就是说的将笋皮一层层的剐下来，矫治讲话结巴问题所要达到的矫治目的就是将最严重的结巴向非常严重的结巴转移，再从非常严重的结巴向很严重的结巴转移，直至矫治到隐蔽型的结巴。要将最严重的结巴矫治到隐蔽型的结巴，这就要讲究矫治方法了。
矫治讲话结巴有着下面的矫治方法和矫治过程。
待续

将最严重的结巴矫治到隐蔽型的结巴，从开始矫治到矫治结束，这样的矫治过程都是高强度的对抗过程。为什么矫治讲话结巴问题要对抗？这是因为任何讲话结巴者一旦在临场口语表达中有话讲不出，都有一个具体的字、或者是一句具体的话说不出，这样的具体的字或者是具体的话当时是十分清晰的映在自己的脑海里，结巴者必须照着说，如果不对抗，那么，这样的具体的字或者是具体话结巴者根本没有办法说出来，只能够要么硬说就会结结巴巴，要么就是不说、回避，只有对抗才有出路。问题是讲话结巴者越是对抗越会结巴得厉害。矫治讲话结巴其实就是矫治师教会学员怎么样对抗和对抗的技巧。
怎么样进行高强度的对抗？对抗首先是在训练中进行的，这样的训练场面只有矫治师和学员两个人在场，不是真正的临场口语表达。
怎么样进行高强度的对抗训练？这要选择一篇文章。为什么要选择一篇文章？这是因为要对抗也要有对抗的内容才行，学员阅读、直至将文章能够熟练的背诵出来后，加快读、背文章的速度，那么，任何程度的讲话结巴者都会在训练中表现出读、背不出的情况，会产生要读、背的字被卡住和知道读、背但是没有办法正常读出来背出来的情况，这样的情况和临场口语表达中产生出来的字被卡、有话说不出的情况十分近似。
高强度的对抗要求学员高度关注自己被卡住的字，高度关注自己说不出来的每一句话，不允许放跑任何被卡住的字，不允许放跑任何一句说不出来的话，要将被卡住的字和说不出来的话直接解决和直接说出来，并且，解决速度和直接说出来的速度与学员自己的表情、动作、心情、精神、感觉等要完全表现一致，整体表现要求活泼、大方、自然、舒服。
在训练中，有的学员读、背文章的速度在平均每秒钟2个字时就会不由自主的结巴和读背不出，一般的学员在平均每秒钟6个字时就会不由自主的结巴和读背不出，有极少数的学员读、背得马虎，虽然读、背的速度很快，但是，他的快速度只是将问题隐藏了，读、背得并不活泼、大方、自然、舒服。如果读、背符合要求，任何讲话结巴者都会一定在读、背到平均每秒钟6个字时发生问题。
对于读、背不出的问题，学员自己当时是没有办法解决的，不管他们瞪眼睛、蹬腿、打拍子、喊、叫都无济于事，都会当场卡在那里，硬要读、背就会当场表现出结结巴巴。
学员在读、背中出现的问题这就需要矫治师来解决了，解决学员的具体问题是要讲方法的，这样的方法就是我在口吃吧说的矫治技巧了。
对所有的学员来说，矫治方法和矫治技巧不是统一的，而是因人而异的。为什么不是统一的？这是因为学员的情况各不相同，每个学员讲话结巴问题所表现出来的最低点都不相同，这才导致了矫治方法和矫治技巧各不相同。矫治讲话结巴问题必须从学员的最低点开始进行矫治，在最低点上形成矫治的积累。
这里有一个问题，什么叫讲话结巴问题的最低点？
待续

什么叫讲话结巴问题的最低点？我先举几个例子。例如，有的讲话结巴者没有开口说话，人们直观他的表情，就会发现他表情老是阴影成成、阳光气不足，老是一副受了几座大山的压迫、家里死了人的样子，这样的学员阴影成成、阳光气不足的表情，就是他们讲话结巴问题的最低点；再例如，有的讲话结巴者，他们的讲话速度比较快，但是他们讲话的底气不足、表情动作慌张，这样的学员底气不足、表情慌张的表现就是他们讲话结巴问题的最低点；再例如，有的学员讲话时痰多，有咽喉炎，有的学员讲话结巴时感觉腰部刺痛，这样的学员的咽喉炎、腰部刺痛的特点就是他们讲话结巴问题的最低点。还有很多不同的最低点，我在这里就不一一举例了。
那么，什么叫讲话结巴问题的最低点？学员在没有开始接受矫治之前所暴露出来的、直观的，不利于开放式的口语表达的特征、特点，就称之为讲话结巴问题的最低点。
普天之下的讲话结巴者的讲话结巴问题的最低点都不相同，即使是同一个最低点，也会因为学员的性格、习惯都不相同，这就导致了组成最低点的成分都不相同。
矫治讲话结巴问题，既要将学员在训练中被卡住的字直接的解决掉，也要在解决的同时使学员的最低点得到改变，这样的解决和改变都是用口诀来实现的。
什么叫口诀？口诀就是说话的方法。例如，诱导发音法是一种说话的方法，这种说话的方法的口诀就是诱导、缓慢、轻柔。我在这里只是举例，并不是要大家用诱导发音法去说话，相反，我是很不赞成用诱导发音法去说话的。其实，人们不要用脑袋想、就是用屁股想都会知道诱导发音法不能够解决讲话结巴问题，例如，在街道旁休息，一个抢犯突然抢了你的包就跑，等你用诱导、缓慢、轻柔的口诀将‘抓抢犯啊’说出来，那抢犯早就会跑得没影了，何况当时用诱导、缓慢、轻柔的口诀说不说得出还不知道。
正是因为学员讲话结巴问题的最低点各不相同，而解决被卡住的字又要兼顾改变学员的最低点，这就导致了解决所采用的口诀各不相同。
在保持平均速度在每秒钟6个字的前提下，学员要采用口诀对自己在训练中表现出来的被卡住的字进行强行对抗和强行碰撞，在对抗和碰撞中产生出战胜被卡住的字的快感，从而在战胜中产生出自己能够进行正常口语表达的自信心。
现在的口吃吧，很多人在谈自信心，不过他们都不是谈的战胜被卡住的字的自信心。讲话结巴者要战胜被卡住的字，那就必须要采用方法，没有方法不可能战胜被卡住的字，不能够战胜自己被卡住的字，任何自信心都是空头自信心，都是说得好听。至于那些走钢丝的自信心、谈爱的自信心等等与解决讲话结巴问题的自信心都没有关系。
在训练中，学员的最低点会发生改变，战胜被卡住的字的自信心也会不断的增强，同时也会形成新的最低点。要改变新的最低点和适应更高程度的最低点，这就需要经常改变训练的口诀，这样才能够使学员驾驭字、词、句的整体能力不断的得到加强。训练中采用的口诀有一百多种。
当学员以平均每秒钟6个字的速度能够做到将文章读、背自如后，这就需要引导学员将训练向更高训练层次挺进了。
我以前在口吃吧说过矫治讲话结巴问题要挤出讲话结巴者在口语表达上的脓包，将训练向更高训练层次挺进就是说的挤脓包。
待续

学员能够做到以平均每秒钟6个字的速度将文章读、背自如后，自己要有绝对的把握保证能够在任何状态和任何情况下都能够绝对的将文章背诵出来，形成一个背诵文章的绝对点。
当背诵文章的绝对点形成后，学员要将平均每秒钟6个字的背诵速度向平均每秒钟10个字、12个字的速度挺进，冲击10个字、12个字的速度，最快的冲击速度是14个字。挺进和冲击都是在口诀的规范下进行的。
学员挺进和冲击时都会遇到难发音，都会遇到一些字说不出。刚开始挺进和冲击时，允许学员遇到难发音、字说不出时向每秒钟6个字的速度后退，因为在这个速度上学员是说得出的，但是绝对不允许重复。
训练相对成熟后，学员的冲击速度不允许后退，只能够往前面冲，绝对不允许重复。在冲击中，遇到难发音、说不出的字、词、句学员要敢于拼搏，狭路相逢勇者胜，在难发音、说不出的字、词、句上要表现出单挑能力和爆发力、冲击力、弹跳力，要求学员将遇到的难发音、说不出的字、词、句直接解决，解决速度要快、要干脆，不允许拖泥带水。
当学员的冲击速度平稳、冲击时的难发音、说不出的字、词、句已经不是问题的时候，学员以冲击速度顺风顺水的背诵文章就会自然的发生手脚发抖、身上出冷汗、脑袋发晕、甚至手脚抽筋的情况，这样的情况就是学员口语表达上存在着的脓包。
为什么学员以冲击速度顺风顺水的背诵文章就会自然的发生手脚发抖、身上出冷汗、脑袋发晕、甚至手脚抽筋的情况？这是因为他们这一辈子都没有这样快速度的、顺风顺水的说过话，不适应这样的说话情况。这就像一个人开汽车平时最快只开50码，突然一下开出了150码的速度，这个人也会不适应，也会自然的发生手脚发抖、身上出冷汗、脑袋发晕、甚至手脚抽筋的情况。
如果学员经常练习以冲击速度背诵文章，那么，他的身体就会逐渐的适应，手脚发抖、身上出冷汗、脑袋发晕、甚至手脚抽筋的情况就会自然消失。
这里要说明的是，冲击速度是以两样东西进行控制的：一样东西是口诀；另外一样东西是瞬时间控制情绪、表情的方法。如果没有这两样东西进行控制，那么，人们练习冲击最多只是形似，没有神似，这就会造成两个问题：一个问题是速度马马虎虎上去了，但是脓包表现不出来；二个问题是要表现出脓包，人体就会进入一种疯狂的状态，如果不对人体疯狂的状态进行及时的控制，那就会因为回不来而变成一个精神病。
瞬时间控制情绪、表情的方法是一个世界性的难题。目前中医理论、西医理论都不认为能够瞬时间控制人体情绪、表情。关于瞬时间控制人体情绪、表情的问题，我在‘人类医学的医疗理论和医疗方法存在着重大缺陷’这篇文章中会有专题说明。
瞬时间控制人体情绪、表情的方法已经在我带的学员中普遍使用，这篇文章中所有的训练方法都是建立在瞬时间控制人体情绪、表情方法的基础之上的。
以冲击速度将脓包挤出来并且解决掉后，这不但在口语表达的速度上杀出了一条至顶的血路，使人体的口语表达速度全面的适应人体发泄情绪的需要，还使人体表情、动作、口语表达的力度、心理、精神面貌等的综合表现能力得到了极大的加强，为人体全面实现开放式的口语表达打下了一个坚实的基础。
完成了冲击速度的训练后，接下来的矫治训练就是讲故事和在众人面前讲故事了。
待续

完成了冲击速度的训练后，讲故事对我的学员来说都不是难事，如果学员在训练中老是悠哉悠哉的说，那他只要有东西说，就是说个几天几晚都不会结巴。问题是讲故事训练并不只是为说而说，这样的训练有几个训练的重点。
大家知道，人体口语表达主要是由人体的两大机制共同完成的：一大机制是人体大脑的思维、组织语言的机制；另外一大机制是人体发音系统的发音机制。
讲故事训练不允许背诵故事，将故事的情节看清楚后，学员要用自己的语言将故事讲出来。在这个基础上，学员讲故事的速度要快，以讲故事的方式来训练自己大脑的快速度的思维能力和快速度的组织语言的能力。
在快速度的思维能力和快速度的组织语言的能力的作用下，学员的发音机制的发音速度也必然是快的。
讲故事训练是有一种训练用的口诀的。当学员在快速度的口语表达中出现难发音、字说不出时，使用口诀的反应要快，从而体现出快速度的解决问题的能力。
在真正的临场口语表达中，难发音会突然在口语表达中产生，学员如果没有快速度的反应能力和快速度的解决难发音的能力，那也很难从讲话结巴问题中解脱出来。
学员在讲故事的训练中，要有一种居安思危的心态，要善于将自己的讲故事往难发音的绝境上逼，学会和掌握绝境逢生的本事，不要满足于将话说出来就可以了。
在众人面前讲故事主要是在人多的地方和公交车上进行，讲故事主要是学员对我讲，其他人都是被动的听。
经过了前面的训练，学员在人多的地方和公交车上讲故事都不会发生问题。为什么不会发生问题？这有两个原因：一个原因是学员讲的故事已经讲过很多遍，他对自己要讲的内容已经很熟悉了，胸有成竹；第二个原因是学员在人多的地方和公交车上讲故事不会发生愤怒的情绪、悲哀的情绪、心慌意乱的情绪、声嘶力竭的情绪，他反而会表现出激昂的情绪，而这样的激昂的情绪我们在训练中一直都在训练和采用。
在众人面前讲故事主要是训练和提高学员的心理承受能力和大庭广众之中的整体表现能力。这样的训练不要多少时间，训练几次和体验几次就可以了。
通过了前面的训练，矫治讲话结巴问题就可以结束了，接下来就是根治讲话结巴问题的训练了。
只要学员自己不固执，并且能够有整天训练的时间，那么，从世界上最严重的讲话结巴者到这样的结巴者能够在大庭广众之中流利的讲故事，所需要的矫治时间不会超过15天。
在谈根治讲话结巴问题之前，我们先来看看学员经过矫治后，他们还会存在什么问题，以及什么是矫治讲话结巴问题和什么是矫治讲话结巴问题的标准。
待续