我是阴谋论者

做为全国最早，它对于教训事业的意义是很大，不论成败。一件事发生，它就有他的讨论价值，最有发言权的人，是利益首当其冲的人。

我更愿意把改革理解成是某个人要上位，缺少一个适当的机会，我认为改革就是。

现在高等教育受到的冲击很大，期末成绩几乎一锤定音的方式也越来越受到质疑。注重课堂效果，减轻期末考试的比重，这个方法看起来是可行的。

注重课堂，出勤是必须有所保障，上课增加点名频率这个无可厚。出勤差不多了，就该课堂的听课效率了，俗话说好记性不如烂笔头，笔记就成了保证成绩提高妥妥的方法了，就是这个方法，给跪了

目前为止这个最大的问题就出在笔记上

都到大学了，烂刷子也该有一两把。对于本来就记笔记的，课堂笔记无所谓，但是课外笔记就略显蛋疼了。人家本来就爱学习，不是那些领导眼里最需要改革的一批，也被加重了负担

对于不记笔记的，坑爹坑大发了，N科乘二的本数，还要有一定质量，自己来？算了，安稳的抄吧，不知道能不能记住一丁点，抄也肯定抄不在心上，应付吧，表面上看还是不错，实质外人也看不见

关于改革，不知道进行了了多久的讨论调研？准备、理论充分吗?每一项措施的执行效果的实际预期？……

太草率了吧!

地沟油命！