不是吧 我水了这么久了老师还在潜水·······················

这次建工院寒假作业是拜访母校，采访老师，还有什么写一篇读后感，学校的出发点是好的，但是没有多大意义。好多学生造假，建工院随后说要对他们进行诚信缺失记录档案。

就算每个学生去拜访又能怎么样，能提高学生什么能力吗。学校完全可以提前开学一段时间，组织学生去工厂干活，这个不行可以打扫学校得嘛，让他们知道生活不容易，钱不是那么好忙的，我相信每个家长也希望这么做，吃点苦是好事。估计又得好多人来喷我。

学校平时可以找人来讲解如何防火防灾，就比如防火，灭火器能熟练运用就不多。地震来了，怎么办，估计知道人就不多，就光知道不能直接跳楼就算了。学校可以搞搞演练。没人能保证就不会发生天灾，泰职院就不会发生一起重大安全事故

想喷赶紧的

有感而发 很好

我就是老师，你被逮捕了！明天去我办公室！

楼主说的我能理解。大学生众口难调，你所建议的组织打工、打扫学校的出发点也是好的，但实行的时候可能也会有阻力。我想建工院当初做决定让你们去高中也是让你们感谢师恩，让母校的老师觉得你们成长了，懂事了。
我以为那些造假之人，你让他去打工、打扫学校甚至去听消防知识讲座怕是都会有诸多怨言。
当然，我会将你反映的问题和提出的建议一并报送相关部门。
谢谢你的建议！希望你继续对学院的发展给予关心和信任！

这不，老师出来了，，，表示呢，就像李俊老师说的，体制也许让我收益也让我们作为受害者，实话学校确实有很多不让人如意的，让我做一些没有意义的事之类，但忍忍也就过去了，再说了以后步入社会还不是要面对这一大堆东西？学会适应而不是去改变环境，对环境可以建议，但主要还是靠自己努力改变自己影响他人进一步影响所在环境

呵呵，LZ偏颇了。偶认真看过那个实施办法，所以知道那次活动的精神——饮水思源，知恩图报。还有，那个实施办法里特别强调了要去真正的做，做假比不做更可恶，这点同意吧？
还有，本来今年寒假作业就一项，哪有还要写什么心得啊？我就没写，说明你很少和同学老师联系。
还有，我们班不是有些同学认真做了吗？也挺好啊，其实这活动很简单，只是大家想复杂了而已。
还有，能力的提高LZ以为是一瞬间的事吗？是个综合的渐进的累积的过程哎，不能保重所有学生都能提高，但是有部分提高我想老师也就心满意足了，毕竟嘛，你懂的。
哎呀，你有啥问题干脆直接到办公室找李老师喝茶啊，相信你会有收获的，嘿嘿。
不过，如果你是一个诚实上进的学生的话，看好你哦

力行楼就是建工院的啊

人在江湖身不由己

小姐，你有快递到了