本人→二年级中土匪一名。上上个学期在新校区被X主任收管了一条银链。价值RMB三位数。在上上个学期末时我曾向吴主任提出要领回时，X主任找不到了一句给了我：“反正下学期你还是要在这里的，下学期再回海口时再要吧。”所以我就被这样应付了。到了上个学期快要结束时我想要回时，X主任已经早回了海口校区了。这时我问我们班主任我那银链怎么样了？我们班主任说：“你那链？呵呵，恐怕找不回了咯。”那时我想算了吧，不过只是条银链，我怎么为了这个而跟学校斤斤计较呢，不过我妈问我时我的回答让她很生气，那是她为了保我平安还问了什么和尚什么样的能保平安她才挑了这条了链的，结果我这样的回答她当然不能接受了。
学校领导虽然平时对学生要求来历，一切都按规章制度来处理事务。但他们有时也会有不付责任的时候，并不是对所以的同学，他们也是不经意的。不过他们从内心深处还有存在着对一些平时表现差的学生有所看法，这是在他们不经意时从一些小细节表漏出来的，人不可能把任何事做到完美。就算很多人认为是好的了但还是会有些人会认识是错的。这就是为什么老是有同学为什么老是发什么什么的贴了，学校招什么样的学生领导会应该心里有数，管理学生要从基层做起要深入到学生中去，学生学觉得这个老师是像一位给他们指引方向的长辈时他们会很在意这位老师平时所教他们的，相反学生如果不了解老师所做的话。老师们做什么事又有何作用？当然我说的只是部分领导，我知道我没有权力说我的上级，但我现在是以一位消费者的身份向我所消费的学校提出建议，希望学校能认真对待这个问题。提出建议的人是谁并不重要，谁在贴吧里怎么样说不文明的话不重要，重要的是学生中有什么心声、有什么想法、有什么不满、有什么不理解。学校应该从中讨论一下这些问题的根源在哪。要从何入手？
必竟学校是为育人为学生而办的。而领导不应该只是在学生犯错误后才去教育，当然还要注重学生心理成长，天气这么热宿舍装风扇。很多同学已经能够体谅学校要进行搬迁了，所以在这问题上没有多少“风雨”。学生不文明是正常的，他们还很幼稚，文化素质毕竟有限。希望学校能想想学校做的为学生着想时学生真的能否领会这些，如果在做决定时能让他们理解这里决定是为他们什么好的，那学生会很爱校的。
最后希望学校能越办越好，海南好的职业学校不多，希望学校能把海南的未来培育好，我也将走向社会实习了，不过我还是会常回学校看看的。希望有学校领导能光顾这个贴。
学校领导虽然平时对学生要求来历，一切都按规章制度来处理事务。但他们有时也会有不付责任的时候，并不是对所以的同学，他们也是不经意的。不过他们从内心深处还有存在着对一些平时表现差的学生有所看法，这是在他们不经意时从一些小细节表漏出来的，人不可能把任何事做到完美。就算很多人认为是好的了但还是会有些人会认识是错的。这就是为什么老是有同学为什么老是发什么什么的贴了，学校招什么样的学生领导会应该心里有数，管理学生要从基层做起要深入到学生中去，学生学觉得这个老师是像一位给他们指引方向的长辈时他们会很在意这位老师平时所教他们的，相反学生如果不了解老师所做的话。老师们做什么事又有何作用？当然我说的只是部分领导，我知道我没有权力说我的上级，但我现在是以一位消费者的身份向我所消费的学校提出建议，希望学校能认真对待这个问题。提出建议的人是谁并不重要，谁在贴吧里怎么样说不文明的话不重要，重要的是学生中有什么心声、有什么想法、有什么不满、有什么不理解。学校应该从中讨论一下这些问题的根源在哪。要从何入手？
必竟学校是为育人为学生而办的。而领导不应该只是在学生犯错误后才去教育，当然还要注重学生心理成长，天气这么热宿舍装风扇。很多同学已经能够体谅学校要进行搬迁了，所以在这问题上没有多少“风雨”。学生不文明是正常的，他们还很幼稚，文化素质毕竟有限。希望学校能想想学校做的为学生着想时学生真的能否领会这些，如果在做决定时能让他们理解这里决定是为他们什么好的，那学生会很爱校的。
最后希望学校能越办越好，海南好的职业学校不多，希望学校能把海南的未来培育好，我也将走向社会实习了，不过我还是会常回学校看看的。希望有学校领导能光顾这个贴。
