我高一 现在在美国，刚来不久，以前没考过级，英语考试还算可以，以前觉得没啥用，现在后悔啦。只是想能快点融入到这里的生活，怎么能把口语练习好，学英语快一点，求楼主指点~~

（上接163楼）
[语言输入篇——如何阅读（2）]

如果你觉得需要再看一两遍才能回答以上的三个问题，那就再看一两遍。能答出一些上面的问题之后，再接着依次问自己以下的问题：
4、能不能凭回忆大致说出文章的脉络信息（参见第二条中的解释）？
5、有没有哪些句子对理解造成障碍？
6、能不能大致猜到至少一些生词的意思？生词有没有成为理解的障碍？
这些问题帮你细化评估自己的阅读技巧，以便以后有针对性的提高。

然而如果你回答不出问题1－3，或者觉得特别困难，那么可以说你在问题4－6中至少有一项有严重问题，或者两三项都有些问题。这样的情况下，这几个问题就应该由后往前问了。

下面就来逐项展开讲讲。

首先看看是不是单词问题

一般生词率越大，理解会越困难。而一般5%左右的生词率应该是不影响全文理解的。如果生词量在此范围内，却理解不了文章，应该说词汇量不是你阅读困难的主要原因。
当生词率明显大于5%却又没有放弃这篇阅读材料的选择时，可以挑选一些自已觉得对理解文章比较重要的生词先查下意思，标注出来。但最好不要查清所有的生词，留3%到5%的比例。因为我们在阅读中不可避免的会遇到生词的，我们必须习惯。
特别提示一下，有的生词有多个义项，应该尽可能选择一下它在文中最可能的那一两个义项，其他的先忽略。
关于对这些生词的后继处理，我在以后讲单词学习的时候再讲。
（To be continued.）

（上接170楼）
[语言输入篇——如何阅读（3）]

其次看看句子有没有问题

生词的问题解决了，如果仍然无法较好的理解文章，便逐句看看有没有哪个句子是无法理解的。
对于这样的句子，尝试着用语法分析的办法，分析一下句子的结构，找出主要成分，然后搞清其他的各部分分别是修饰哪个主要成分的，一般意思会逐渐清晰。
如果分析不清楚，而句中还有未查明的生词，就去把那个单词也查清楚吧，看看是否有帮助。或者如果有中文对照的话，也可以通过中文意思的提示，反过来分析一下，看看能不能理解。
如果这样也不行，就要求助了，问老师问同学等等。
这时候我不是特别推荐自己翻语法书，因为你可能都无法准确判断你自己是卡在哪个语法点上了。当然你也可以尝试翻找一下，只是如果仍不得要领就不要再自己耗下去花无用功了。求助的时候，要把整句提供给对方，最好把全文也带上，因为有时需要看到全文才知道某句话，或这句话中的某个成份指的是什么。
特别提示：如果得到帮助后，能顺利的理解句子了，就把这句话的语法要点记录下来，最好写在句子附近。但是，不要企图去过度归纳总结，或过度延伸。我们怎么可能通过几篇小小的文章中出现的语法点就能将某些语法规律一网打尽呢？这个在以后讲语法学习时也会专门讲到。现在要做的就是做好记录。（And don't forget to thank your helper, especiallyif you hope him or her to help you again next time. Not many people will always be happy to help those who don't show appreciation.）

然后看行文脉络问题
单词和句子都理解了，仍然理解混乱，那便是对文章段落结构理解方面的问题了。
前面讲读完文章后要问自己的第二个问题时，解释了文体的概念。如果单词和句子都弄明白了，文体应该是能分辨出来的。但仅仅能分辨文体还不够，还要能找到文体的要素，也就是提炼文章的大纲或者理出脉络。
这个过程其实就是我们在上语文课时学的分段和写段落大意。一个小段落，一般会有一个主题句，而且一般是第一句或最后一句。段落与段落又以不同的关系相互关联。很多时候会有一个主要段落（main paragraph）和为这个主要段落的提供支持细节（supporting details）的段落。根据相应文体的套路加以整理，行文的脉络应该就清晰了。

这三个问题依次解决后，把文章再通读一下，问题1－3的答案应该就有了。
当然，还有一种可能造成无法读懂文章的因素，是背景知识的缺乏，比如不了解文化背景或较为专业的知识。但是高考生与四级考生在考试中遇到这种问题的可能性极小，而平时阅读中如果遵循阅读材料的筛选原则，也会避开这个问题，所以这里就不谈了。
（To be continued.）

（上接171楼）

[语言输入篇——如何阅读（4）]

最后一步，除非你理解文章非常轻松，6个问题都顺利过关，（如果是阅读理解题的文章，题目也能顺利答对，）我建议把这篇文章朗读一两遍，大致读顺一下。其中不会读的单词省略过去就行。


关于阅读，要谈的最后一个问题是泛读和精读的问题。
前面谈的阅读时自问的6个问题，如果能顺利过关的，那这篇文章只需泛读。如果不行，那么花在解决后3个问题上的功夫，其实就是在做精读了。我觉得这样决定哪些文章精读，哪些文章泛读，对于提高英语成绩基本上是够的。

课文学习的过程其实也是典型的精读过程。我之所以在前面讲课文使用的时候没有谈，是因为相信经过课堂学习和自己那一番折腾后，这6个问题自然就迎刃而解了。

然而，如果你对某篇文章特别感兴趣，尤其是觉得其内容文采等方面特别吸引你，当然也值得你花功夫去精读，逐词逐句逐段去分析理解，甚至象对待课文那样听写或背诵。我也希望你能找到这样的文章。
好，阅读就讲到这里，下次要讲的是听力。
（Thank you for your patience. Please stay tuned.）

-v-

求一篇以学会快乐为题的英语作文

Help help help
Topic: May I have your order now?
Task: Working in pairs .Practicing asking and giving advice with the help of the useful expressions below.
Student A: You are a client on a business trip to Quanzhou. You want to try some Chinese food.
Student B: You are a waiter in the restaurant.
Useful expressions：
1. This way, please.
2. I’ll show you to your table.
3. Where would you like to sit?
4. I’d like a table near the window.
5. How about this table?
6. Are you ready to order now?
7. Which flavor do you prefer?
8. I like spicy food.
9. I’d like some local dishes.
10. What’s today’s special?
11. Our House Special is well-known in the country.
12. It’s very tasty.
13. Sorry, that dish is sold out.
14. This is the complete course.
15. Would you like to take the leftovers home?
16. May I have the bill, please?17. May I have an invoice?

能否让我在2个月内提高英语口语水平啊，工作等着急用呢！！我上的是大专，也不是语言专业，英语要求不高，就过了英语B级，水平不高，求方法！！@MFan09

求B级答案

我也要学

（上接172楼）

[插楼——朗读的重要性]
有同学问：“朗读的重要性在哪里？”
问得很好！我想有许多同学迟迟不开口朗读，主要原因就是没有充分认识到其重要**？
现在我就基于自己对学习原理的一些了解，尝试着用尽量简短的文字解释一下：为什么朗读对学英语很重要？
首先，朗读使我们更充分的感知学习的内容。
人是通过感官（听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉）感知世界的，我们要学习的内容，也必须被我们通过感官先接收，再由大脑处理存储，成为我们所掌握知识的一部分。
不同的人有不同的感官优先，有的人觉得听到的更容易记住，而有的人觉得看到文字图片更容易记住，还有的人需要动手实践才容易学会，等等，这是学习风格的一部分。
但是，不管是哪种感官优先的人，在学习的时候调动的感官越多，便对学习内容印象越深刻，学习效果也会更好。
所以，对于书面文字，只用眼睛看，是不如一边看一边读给自己听的效果好的。
你也许会说，那我一边看，一边听录音，不是也一样吗？为什么要读？
不错，一边看一边听录音，确实比只无声的看要好。但是朗读的作用不止于此。
朗读的第二作用，就是提升我们的注意力。
被动的听，较容易走神。而主动的读就要求我们把注意力集中在学习内容上。注意力集中了，学习的成效也就更显著了。
第三，朗读对于英语学习，更有着举足轻重的作用。
英语是一门用来听用来说用来沟通交流的语言。且不说会英语要求能听懂能说清，只说考试中的听力，便要求你能听清别人的口头表达。自己朗读的，和自己不读只听别人读的两种做法相比，自然是前者更容易达到较高的水平。原因是被动的听难以检验我们对所听内容的吸收程度，而主动的读即时检验了我们对语言读音的掌握，也促使我们即时改进。
而如果想要能最终开口说英语的话，那就更要从一开始就练习单词的正确发音，句子的正确诵读了。
当然，朗读并不能抹杀单纯的默读、聆听在学习英语中的必要性，因为学好一门语言，听说读写各方面能力都要训练。但是，朗读使我们能更好的接受并吸收英语知识，也便促进了默读、聆听等各方面语言能力的进步。
无论如何，朗读都是学习英语事半功倍的方法之一。
不知这样的解释是否够说服力？

差点忘了，今天的圣诞歌曲：All I Want for Christmas is You by Mariah Carey

字幕有处小错: I don't want the presents...
很有名的圣诞歌曲。MV很有意思，像是某电影剪辑。可是我没见过，不知有没有谁知道是什么内容啊？

连放了三首圣诞歌曲，不知是否太单调了。
调剂一下，对圣诞无感的同学们，希望你们喜欢这一首：

感觉楼主好像经历过世事沧桑的感觉
好专业 好厉害的样儿

我也是大二英语专业的，刚刚考过四级，觉得自己水平很差，希望接下来自己可以好好学习，对英语兴趣是有的，明年考专四，要心无旁鹜学习了。。学英语性格必须很open吗，自己不是那种类型的。。。。