庄子可以慢慢啃,其实推荐你的学生去看孟子然后结合论语一起看.您是高中老师,高中课文应该有孟子见梁惠王.还有楼主你需要去了解些典故类的书籍.你一面教授典故,一面用实例引导学生这样孩子很容易接受的.大多数的孩子很能被这类东西引导入国学

三字经，千字文，里面典故多的很，不要好高骛远，一步步来。

把诗词先学好。四书五经先别慌读。红楼梦停止，很深。高中生没有时间的

《论语》（难度不大，暂时只要求学生钱层次地诵读，每天课前五分钟一个学生上台讲一则）
《庄子》（难度很大，估计要过一年，学生有点积淀之后才开始读）
呵呵：
《论语》难度其实很大~！
《庄子》一般人就不用读了~！

红楼梦对于他们来说有点难吧

红楼确实要读过前五回才能有兴趣！像这样的经典得细读才能解得其中味啊！读一遍不够就多读，我脑子比较慢，高中读了两遍，个别章节服了三四遍.还可推荐 借我一生 围城等，不过我有一个建议就是读一些有关美学的东西，吴冠中的一些散文如 我负丹青 因为我发现文盲越来越少，美盲越来越多啊！

高一读《论语》，高二、高三两年读《大学》、《中庸》、《古文观止》，三年读这些足够了。如果遇到有兴趣的学生，可以单独引导他们深入学习。

《论语》（这个是基础，可以让学生学习）
《庄子》（这个不用了，他们理解不了，道家的最好不要接触得太早，我本科是跟老师学道家，硕士学国学经学类。）
《史记菁华录》（史记最好依据课本上选的，不用再加另外的了，不过你可以给他们稍微讲讲。）
《杜诗选》（诗类，最好选些各派经典之作，讲讲平仄音韵之类的。）
《诗经选》（基本同上）
《红楼梦》（四大名著先从水浒、三国看起，然后再西游、红楼。）
《国史大纲》（钱穆的国史大纲让有兴趣的学生学习）
《乡土中国》（这个了解便好）
《呐喊、彷徨》（鲁迅的作品少看些）
《苏格拉底的申辩》（这个可以看看）
《圣经》（浅讲即可，不必深入。稍微讲讲，让学生了解这个就行了，有关宗教的都不必深入讲解。）
《奥德赛》（外国文学作品可以了解一下，让有兴趣的学生多接触）
《悲剧的诞生》
《1844年经济学哲学史稿》（这个不用了，讲了他们也不能理解。）
《莎士比亚四大悲剧》（了解即可，重在培养兴趣）
《安娜卡列尼娜》
《历史研究》（这个不用了）

高一重在发掘他们的兴趣，高二分类引导，有的喜欢古代文化，有的喜欢近代文化，有的喜欢外国文化，不必强求，各人有个人的机缘。

《苏轼传》，《孔子的智慧》，《老子的智慧》林语堂著