【病例1】出生10个月他就接触电子产品
“3岁了，不会讲自己的名字，不知道自己几岁了，也不跟其他小朋友一起玩。”昨日，男孩小奇(化名)被姑姑带到了福州儿童医院，候诊的时候，男孩又拿出了iPad，玩起游戏就全然不顾周围的一切，姑姑叫他也不答应。
男孩的姑姑介绍，小奇的父母就很爱玩电子产品、网络游戏，孩子出生10个月就开始接触iPad等电子产品，父母也很少带他到外面玩，爷爷奶奶也觉得孙子会玩电脑很聪明，不加以制止，最后还是姑姑发现小奇不对劲，才把他带到医院。
在诊断中，医生对孩子的运动能力、动手能力、语言能力、社交能力等做了测评，发现这个3岁男孩在这些方面，只有1岁孩子的水平。医生告诉孩子的姑姑，家长对待孩子的方式一定要改变，否则将影响孩子今后的发展。

病例2】每天电脑4小时2岁男孩智商低
同天到医院就诊的，还有一个2岁8个月的男孩，妈妈看到孩子测评的报告，眼泪直流。妈妈王女士告诉记者，孩子到现在只会叫妈妈、爸爸，其他的词语都不会说，测试显示是智商低。王女士说，自己38岁时才有了孩子，对儿子很疼爱，自己平时工作忙，孩子爱玩电脑，她都顺着孩子，家里老人家对孙子也很宠，孩子一天几乎有4个小时都在电脑前面。
医生告诉王女士，不必为测评报告太过担心，只要改变教养方式，孩子的智商仍然可以提高，在6岁之前，都有很大的提升空间。

【医生支招】家长要多与孩子互动
“每天都有五六个‘电子娃娃’就诊。”福州儿童医院心理门诊的薛漳主任介绍，以前沉迷电脑游戏的孩子多是中小学生，如今低龄化趋势明显，年幼的孩子对电子产品上的游戏没有自制力，长时间玩电子产品对他们产生的负面影响更大。
据介绍，“电子娃娃”普遍存在语言落后、社交隔离、动手操作能力减弱、视力发育差等诸多问题。薛漳主任告诉记者，电子产品中的声音并非人与人之间的主动交流，这类声音听多了，孩子对身边人的声音变得不敏感，互动的愿望变少，会导致语言能力、社交能力差。此外，长时间玩电子产品，还容易引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视、弱视。
如何才能避免孩子成为“电子娃娃”？薛漳主任介绍，孩子们的可塑性强，年轻的家长要多花些时间陪伴他们，多与他们互动，进行亲子采摘、运动等游戏，多带孩子看看外面的世界，长期坚持可以提高孩子的语言能力、认知能力、社交能力。她提醒，电子产品不是洪水猛兽，不是不能玩，但给孩子玩电子产品要掌握好度，控制时间。

学习了，太及时了