老师：请您听我说～～～

马居文老师：
 您好！我想给您提两个建议：一、以後上课不要对学生体罚（您每次上课都要让那些不听话的同学罚站，你可以给他们有话好好说嘛）。二、上课时不要看到哪些同学不听话时就大声喊一声或是使劲拍桌子，这样会吓著我们的�

忘了留名了，我是3班的一个同学（您现在正在教我）

2楼同学你好~ 
总体来说教育应该不主张体罚. 

各位老师,请你给犯错同学点面子, 
告诉他"原谅你这一次,下次要注意了" 
或者背后跟他谈"老师相信你能改好,要管住自己哦~!" 
这种做法也许会有意想不到的效果~ 

我不认识你说的这个老师, 
但我认为罚站应该不是什么太过分的体罚. 
当然老师应该分别对不同的同学有不同的对待, 
比如初犯的同学,可以给他警告,下次要罚站了! 
屡教不改的给以小小的罚站惩罚也未尝不可~ 

我们知道: 
老师工作强度很大, 
精神压力也不小, 
又有着很重的责任在肩~ 

但是,请您发火前:暂缓三秒, 
站在一个更高的高度去看待身边的孩子, 
或许,您的火气就会小点了. 

您还是压抑不住发火了, 
没关系,请您在心平气和时跟这位同学谈心, 
让他知道你是为了他好~ 
就象他的父母一样,父母着急时还会打PP呢! 

同学们,也请理解你们的老师吧! 
她(他)也有自己的家庭/自己的生活/自己的烦恼, 
可来到学校,他们还得面对你们几十个孩子, 
现在的家长们, 
教育自己的那个独生子女都在不时的喊累了, 
更何况老师要管这么多的孩子呢?! 

对了,提醒老师一点:

如果平时对待犯错同学循循善诱,有时板脸训斥一通,估计就会有效果了.
如果平时对待犯错同学动辄训斥,那么想让他们有所触动,估计得罚站了.
如果平时对待犯错同学较多肢体上的动作,那么想让他们有所警醒,建议您得准备根打PP的棍子了.

呵呵，如果我没有猜错的话，４楼是老师吧！

马老师会改的!

谢谢你，孩子．我会改正的！非常感谢你能诚恳的指出我的缺点．如果还有不对的地方，希望你能告诉我，真的．再次表示感谢�

如果楼上是马老师，

您——值得敬佩！～

二楼的,我也是3班的同学.马老师并没有体罚学生,罚不听话的学生站也从来没有站一节课,只是两三分钟而已,况且有些同学确实很过分,闹的课堂乱哄哄的,吵的我也没法听课,已经影响到我们了,所以马老师才会罚站的.作为一个老师,正在传播给我们知识的时候,总会害怕我们听不懂,一看见有同学不听课自然很生气,自己辛辛苦苦的讲课,却有人不听,用这种方式提醒一下不听课的同学.老师不是机器人,也有自己的情感!何况现在还有20多天就要毕业了,老师也是为我们着急.
希望你能多多体谅老师,将心比心,站在老师的角度想一想.

评选2006年度山师附小优秀教师〔投票〕 请你去看看这个帖�

马老师，您的认真负责，我们欣赏。但是，恕我直言，您只要一走到我旁边，我就毛骨悚然，因为我后面有写总不听讲的同学。看着被您叫起来的同学（没听讲的），不用猜，谁都知道您后面要做些什么。看他们那时对您的恐惧，我们也害怕。我们也会心疼。这种教育的方针，我们不会很欣赏，但是，面对已经疲倦的您，我选择谅解，毕竟，老师学生中间有隔绝。我不了解您，但您了解我们。
孩子也有长大的一天，我们知道要做些什么，我们会从容的面对。
马老师，您不管怎样对我们，是好，是坏，人人都有数。也许，您去静静的了解，会发现更多我们的故事。
走过六年，您是对我们最负责的数学老师。
我们珍惜您。
希望您能谅解。
 至此

忘了署名：我是3班一同学（现任您教育下）

不这样做也能改！他就不能态度好一点吗？去看看国外的老师啊，他们怎么做的�

马老师多好呀!对我们已经很宽容了!你不要胡说八道!

有则改之，无则加勉～