第3点：在信心满满中去战斗。
高考无退路，既然你来了，就只有一种方法，那就是冲锋，。任何人不可能回避，既然不能回避，何不放开呢？充满信心的坦然面对呢？自信心往往能激发自己最大的学习潜力，发挥最好的应试水平，平时要学会自我激励和相互激励，人一旦自己觉得强大就强大，自己觉得弱小就弱小。而且有些观念只要一接受就立即起作用，所以，人一旦接受了自己的强大这种意识就自己真的强大，一旦接受自己弱小就真的弱小。而接受自己强大这种意识的最好方法就是不断激励，通过激励让自己的潜意识觉得自己真的强大，从而让自己真的走向强大。所以，在学习中，要不断的自我激励，尤其是遇到困难时，要学会积极的自我暗示，清晨起来第一件事就是给自己一个微笑，告诉自己，我今天会学得充实，晚上睡觉前告诉自己，我明天会更充实。
要保持乐观向上的态度，乐观向上的态度，不仅能使自己生活处处都是享受，而且还给周围的人带去阳光，因为，乐观是一种心理体验，乐观不乐观是自己给的，一旦乐观的面对，就找到了快乐，找到了充实，面对高考，乐观是一天一天的过，不乐观也要一天天的过，为什么不寻找一个乐观的目标留给自己呢？因此，高考是拼搏，也是快乐，更是享乐，我们一定要有这样的观念。
平时，我们有些同学，上课打不起精神，只是听，不动脑，缺乏主动，这些都是学习上缺少斗志的表现，缺少了斗志就成了自己的奴隶，你是愿意成为奴隶，还是愿意成为自己的主人呢？扬起我们的斗志，放心去飞，勇敢去追，才是我们唯一的出路。而叫我醒来的不是闹钟，是心中的梦想，永不言弃，全力以赴，这就是斗志。
第4点：在课堂交流中求得突破。
课堂是高考每日的主战场，任何人不可忽视。首先，每一堂课，我要的是精神饱满地进入课堂。要有这一节课我要认真听课，积极跟上课堂节奏的观念。其次，就是在学习中不明白不清楚的地方，一定要听讲解，重点的东西不放过。再次，就是在听课过程中，自己的思维要跟着老师的讲课一起转动，边听边思，主动思考。最后就是不懂的地方要主动发问，寻求解决，还有就是一节课下来你要做好小结工作。收获是什么，做到心中有数。
第5点：在时间的缝隙中抓出效率。
就是科学合理地安排好自己的学习时间，我们要把学习生活，休息安排得仅仅有条。每个人每天要把自己的时间做个安排。早读读什么，早饭后做什么，上课我要解决什么问题，中午时间我如何安排。课外活动时间怎么处理，晚自习课我要做哪些练习，都要有个安排，个人计划。
合理的时间安排与正确的学习方法相结合就可以收到事半功倍的效果。这些做法有：
1、及时学习，从心理学角度上，遗忘是在学习之后快速发展的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。因此上课结束后，或者利用老师留下几分钟时间迅速复习一下，当天功课当天清。因为及时复习花费时间少，又及时，因此效果好。
2、分散学习。有人的在学习时，总是喜欢一天学习一门功课，或者一个晚上只做某一科的功课，这样做是不科学的，因此，我们要把学习内容分散在不同时间段里面。每个时间将学习什么要有个计划。而且把你认为薄弱的学科放在学习效率最好的时间段里面。分散学习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，学习效率自然就高。
3、多次学习，俗话说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。分散学习的时间和内容安排好，每天都一样。今天这个时间段里面，先把昨天这个时间学习的内容温习一下，温故而知新，再学习新的内容，这样做，学习的记忆链条就形成了，牢固了。
及时学习，防遗忘，分散学习，求效率，多次学习，求稳固，三种学习方法相互运用，相互促进，就会激起智力活动的积极性。
第6点：在阶段小结中求得提高。
学习阶段中，任务多，题目多，试卷多，但不可贪多。贪多会得不偿失。那么怎么做呢？
1、做题目要适合自己。高考中适合任何考生的题型就是填空题，选择题，这些都是短平快的基础题，而且填空题，选择题在各学科中占的比重很大。语文：27分，数学75分，英语125分，平时任何人都要做好。
2、养成良好的做题习惯
首先不机械做题，做题仅求得答案是远远不够的，一定要有思考，有标记。思考每道题考了什么知识点，怎么考的，关于哪类考法，然后举一反三……标记做错的每一个题，怎么错了，总结一个原因，其次一道题要从头做到尾，不要养成做题只做一半的习惯，再次，错题要改，要多做。反复做，直到弄懂为止。
还有就是要针对自己的“偏点”“弱点”做题。怎么找点呢？可以对每次训练和考试中做题情况做一个分析，通过对错或得分情况将自己的“偏点”、“弱点”找出来。然后拿出一些时间，针对自己的“偏点”“弱点”进行必要的训练强化，进行知识题梳理。这些“偏点”“弱点”就是我们的能力和分数的增长点。
每天要抽出一定的时间进行当天的总结，这个时间一定要把没懂的知识点攻一下，不要拖，也不要懒。
碰到难做的题目要学会舍弃，也不要老是一直想那道题，一定要把自己的思维解放出来，老是想那个题目就成了负担。不妨做一个其他题目或其他学科的题，使自己的思维缓冲一下。
做题要善于整理、善于小结。做题的主要思想、方法、技能、技巧以及与之相关的好题有哪些，总结一下，反复研读，多次练习，就能达到出神入化，融会贯通，目无全牛的境界。
高考无退路，既然你来了，就只有一种方法，那就是冲锋，。任何人不可能回避，既然不能回避，何不放开呢？充满信心的坦然面对呢？自信心往往能激发自己最大的学习潜力，发挥最好的应试水平，平时要学会自我激励和相互激励，人一旦自己觉得强大就强大，自己觉得弱小就弱小。而且有些观念只要一接受就立即起作用，所以，人一旦接受了自己的强大这种意识就自己真的强大，一旦接受自己弱小就真的弱小。而接受自己强大这种意识的最好方法就是不断激励，通过激励让自己的潜意识觉得自己真的强大，从而让自己真的走向强大。所以，在学习中，要不断的自我激励，尤其是遇到困难时，要学会积极的自我暗示，清晨起来第一件事就是给自己一个微笑，告诉自己，我今天会学得充实，晚上睡觉前告诉自己，我明天会更充实。
要保持乐观向上的态度，乐观向上的态度，不仅能使自己生活处处都是享受，而且还给周围的人带去阳光，因为，乐观是一种心理体验，乐观不乐观是自己给的，一旦乐观的面对，就找到了快乐，找到了充实，面对高考，乐观是一天一天的过，不乐观也要一天天的过，为什么不寻找一个乐观的目标留给自己呢？因此，高考是拼搏，也是快乐，更是享乐，我们一定要有这样的观念。
平时，我们有些同学，上课打不起精神，只是听，不动脑，缺乏主动，这些都是学习上缺少斗志的表现，缺少了斗志就成了自己的奴隶，你是愿意成为奴隶，还是愿意成为自己的主人呢？扬起我们的斗志，放心去飞，勇敢去追，才是我们唯一的出路。而叫我醒来的不是闹钟，是心中的梦想，永不言弃，全力以赴，这就是斗志。
第4点：在课堂交流中求得突破。
课堂是高考每日的主战场，任何人不可忽视。首先，每一堂课，我要的是精神饱满地进入课堂。要有这一节课我要认真听课，积极跟上课堂节奏的观念。其次，就是在学习中不明白不清楚的地方，一定要听讲解，重点的东西不放过。再次，就是在听课过程中，自己的思维要跟着老师的讲课一起转动，边听边思，主动思考。最后就是不懂的地方要主动发问，寻求解决，还有就是一节课下来你要做好小结工作。收获是什么，做到心中有数。
第5点：在时间的缝隙中抓出效率。
就是科学合理地安排好自己的学习时间，我们要把学习生活，休息安排得仅仅有条。每个人每天要把自己的时间做个安排。早读读什么，早饭后做什么，上课我要解决什么问题，中午时间我如何安排。课外活动时间怎么处理，晚自习课我要做哪些练习，都要有个安排，个人计划。
合理的时间安排与正确的学习方法相结合就可以收到事半功倍的效果。这些做法有：
1、及时学习，从心理学角度上，遗忘是在学习之后快速发展的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。因此上课结束后，或者利用老师留下几分钟时间迅速复习一下，当天功课当天清。因为及时复习花费时间少，又及时，因此效果好。
2、分散学习。有人的在学习时，总是喜欢一天学习一门功课，或者一个晚上只做某一科的功课，这样做是不科学的，因此，我们要把学习内容分散在不同时间段里面。每个时间将学习什么要有个计划。而且把你认为薄弱的学科放在学习效率最好的时间段里面。分散学习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，学习效率自然就高。
3、多次学习，俗话说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。分散学习的时间和内容安排好，每天都一样。今天这个时间段里面，先把昨天这个时间学习的内容温习一下，温故而知新，再学习新的内容，这样做，学习的记忆链条就形成了，牢固了。
及时学习，防遗忘，分散学习，求效率，多次学习，求稳固，三种学习方法相互运用，相互促进，就会激起智力活动的积极性。
第6点：在阶段小结中求得提高。
学习阶段中，任务多，题目多，试卷多，但不可贪多。贪多会得不偿失。那么怎么做呢？
1、做题目要适合自己。高考中适合任何考生的题型就是填空题，选择题，这些都是短平快的基础题，而且填空题，选择题在各学科中占的比重很大。语文：27分，数学75分，英语125分，平时任何人都要做好。
2、养成良好的做题习惯
首先不机械做题，做题仅求得答案是远远不够的，一定要有思考，有标记。思考每道题考了什么知识点，怎么考的，关于哪类考法，然后举一反三……标记做错的每一个题，怎么错了，总结一个原因，其次一道题要从头做到尾，不要养成做题只做一半的习惯，再次，错题要改，要多做。反复做，直到弄懂为止。
还有就是要针对自己的“偏点”“弱点”做题。怎么找点呢？可以对每次训练和考试中做题情况做一个分析，通过对错或得分情况将自己的“偏点”、“弱点”找出来。然后拿出一些时间，针对自己的“偏点”“弱点”进行必要的训练强化，进行知识题梳理。这些“偏点”“弱点”就是我们的能力和分数的增长点。
每天要抽出一定的时间进行当天的总结，这个时间一定要把没懂的知识点攻一下，不要拖，也不要懒。
碰到难做的题目要学会舍弃，也不要老是一直想那道题，一定要把自己的思维解放出来，老是想那个题目就成了负担。不妨做一个其他题目或其他学科的题，使自己的思维缓冲一下。
做题要善于整理、善于小结。做题的主要思想、方法、技能、技巧以及与之相关的好题有哪些，总结一下，反复研读，多次练习，就能达到出神入化，融会贯通，目无全牛的境界。
