我可以为其它女人去死，但我只能为你一个人而活！

妹妹你大胆地往前走啊，小三爷，让潘子再给你护航一次

你若安好，便是晴天

我命由我不由天

总有这样一个人，住在你心里，却消失在你的生活里。

“尘世间最幸福的是什么？”
“是爱情。”
“不是，是拥有象山一样高的珍珠玛瑙，然后天天趴在上面睡觉。”
“不对，不对，你们说的都不对，最幸福的事情，是吃鲜美的鱼肉。”
“滚～～～”我喷出了长长的火焰，尾巴用力一甩，把几个不知道是我孙子辈还是重孙子辈的小家伙从我的山洞里卷了出去。唉，都3000多岁的龙了，脾气还是这么大。
每次冲小家伙们发火之后，爬在山一样高的黄金、珠宝堆上，我都深深的自责。
世界上最幸福的事情是什么呢？
抓起了不知道哪个小家伙孝敬来的鳟鱼，啊呜，大咬一口，白色的液体顺着嘴角流了下来。
世界上最幸福的事情是什么呢？
啊，我想起来了：
很久很久以前，那时，我还是一只小绿龙，好小好小，我甚至都不知道我自己是龙～～我一直以为自己是一只小狗。hoho，我的笨笨的主人大青山也是真么认为的。每次他去打猎的时候，总是带着我，一旦射中了猎物，如果猎物没有死，他总是希望我去追，我就拼命的跑呀跑呀，跌跌撞撞的怎么也追不上。
后来我一着急，冲哪些可怜的动物“哈呼”的大喊一下，哇，乖乖咙咚，它们变成了冰雕－－呵呵，那时我还不知道这是绿龙家族本能的龙息。

呔，何方妖孽

哀其不幸怒其不争悲其不挺又黑我科

木有

尼玛，目测LZ也是烽火书迷

山无棱,天地合,乃敢与君绝

我只是想借道友的妖丹一用。不知道友可否自行吐出，也免得你我出手了

请宝贝转身

五．理清结构层次。第一部分（1—2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系； 体会感情第二部分（3—8节）集中刻画大堰河勤劳、善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。 第三部分（9—10节）写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇。 第四部分（12—13节）是诗人呈给大堰河的挽歌和献诗。
诗是诗人感情的载体，这首诗歌中表现出来的情感又是怎样的呢？全诗13个诗段，概括每个部分所抒发的思想感情。第1部分：怀念与痛悼 第2部分：眷恋与感激 第3部分：同情与控诉 第4部分：讴歌与赞美
《懂你》，用画面、歌曲给学生以视觉、听觉上冲击，激发学生的兴趣，同时用这首作品引出“母爱”这一话题。播放片段后，教师以“我们今天共同学习一篇赞美特殊母爱的诗歌，艾青的《大堰河——我的保姆》”导入新课。