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高中物理学习互动

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对于高中物理来说,基本概念的重要性要远远大于做题。当然要学好物理,一定的做题量是必须的,但做题之前,你是否真的把一些概念理解透了呢?下面我就和大家做点互动,看看是不是这样来联系的理解概念会更好。如果有愿意互动的,可以留言,我先下去买饭,有人的话,回来解答。


IP属地:四川1楼2012-10-14 13:15回复
    第一个概念:位移,希望大家给出自己的定义和理解


    IP属地:四川2楼2012-10-14 13:15
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      2026-05-14 02:32:34
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      这个时间应该人挺多了吧,各位看官有没有有兴趣的来看看捏?


      IP属地:四川4楼2012-10-14 21:56
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        好吧,位移指的是物体运动过程中,某一段时间内,初末位置的有向线段。
        理解:注意位移是一段时间内的积累。另外它是具有方向的。所以在强调位移的时候一定要注意是哪段时间内,那个方向上的位移


        IP属地:四川6楼2012-10-14 22:23
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          第二个概念:速度
          请给出你自己的理解以及其含义


          IP属地:四川12楼2012-10-14 22:48
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            速度是指物体运动中,运动的位移与发生这段位移所用时间的比值。
            也可以这么说,速度是单位时间内位移的积累量。
            速度是描述物体运动快慢的物理量,其有大小也有方向的概念。它的方向与位移方向相同,与运动方向也相同。
            刚才亚由的说法能也不能说完全不对,只不过我们研究运动的时候取的是时段,而不是研究的动态过程,如果是动态过程,亚由的说法也可以。但针对时段而言,我们研究的是时刻与时刻物理量的表现,所以我们一般不用亚由的那个说法


            IP属地:四川15楼2012-10-14 23:07
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              好了,童鞋们,都散了吧,好好休息,高考不单是考知识,更是考身体。睡觉很重要。有兴趣的话,明天晚上9点左右吧,我继续出概念~~~


              IP属地:四川18楼2012-10-14 23:25
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                第三个概念:加速度
                请说出你的理解和定义


                IP属地:四川24楼2012-10-15 21:10
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                  2026-05-14 02:26:34
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                  加速度 只的是某物体做变速运动时,速度时刻发生改变。某一段时间内,速度的变化量与发生这一改变所对应时间的比值。
                  所以加速度也可以描述为单位时间内速度的变化量。由于速度是一个矢量,所以其变化量也是矢量。这就导致加速度也是一个矢量。当然,这是从加速度定义来解释的。
                  加速度的方向及速度变化量的方向。
                  另外要了解,加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
                  当加速度与速度方向相同时,说明速度变化量与运动方向(即速度方向)相同,则物体做加速运动。
                  当加速度与速度方向相反时,说明速度变化量与运动方向(即速度方向)相反,则物体做加速运动。
                  当加速度与速度方向不同时,则根据初速度的大小,以决定物体做曲线运动的轨迹图形。
                  另外在V-t图像上,曲线上每点切线的斜率的绝对值为加速度的大小,正负描述加速度与所选正方向的同异。
                  有人前边提到导数了,那这里就扩展一下。对于位移时间函数而言,其一阶导数为速度,二阶导数为加速度。
                  关于加速度和速度的关系仍有拓展,提到牛顿运动定律的时候再进行补充说明。


                  IP属地:四川26楼2012-10-15 23:13
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                    今天人貌似不多啊,那就这样吧,我去睡鸟,有兴趣的朋友,明天晚上9点之后欢迎再次参与


                    IP属地:四川27楼2012-10-15 23:15
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                      第四个 简述牛顿第一定律,以及其发现过程


                      IP属地:四川32楼2012-10-18 21:35
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                        牛顿第一定律
                        又称惯性定律:指任何物体在不受力的情况下,将会永远保持静止或匀速直线运动。
                        这里需要注意一点,该定律并不完全是牛顿发现的,他只是总结了前人的研究成果而得出的结论。这也告诉我们要善于总结,不仅仅是自己的先验性知识,还包括别人的(好吧,有点扯原了)。
                        这里面涉及到了一个实验——伽利略的理想斜面实验。这个实验注意,斜面要光滑的,要足够长,且没有做。最后一点有可能会出选择题来考察,不过高考出的希望不大。
                        第二个要牢记的地方,牛顿所说的力指的是合外力。并非某一个方向上的力。
                        第三点,它描述出了物体运动改变的本质:合外力不为零
                        换句话说就是力是改变物体运动状态的原因。
                        第四点,这个定律描述了物体都有保持原有运动状态继续运动的能力,这种能力是每个物体的固有属性,我们称之为惯性。


                        IP属地:四川36楼2012-10-26 08:58
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                          下一个内容:牛顿第二定律。请说明其定义式,发现过程以及你个人的理解。
                          解释一下 我们通常说,物体的惯性与其质量有关,质量大,惯性大,运动状态不易改变,质量小,惯性小,运动状态容易改变,这是为何呢?


                          IP属地:四川37楼2012-10-26 09:00
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                            如果我不想放弃这个帖子,是不是就要自己顶啊?
                            本来是为了吧友好,搞的我跟自我推销似的,好纠结~~~~~


                            IP属地:四川39楼2012-10-26 12:47
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                              2026-05-14 02:20:34
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                              我在这里补充一点我做辅导班时候的引言讲义吧,说了高中物理的大致内容和结构,以及重难点,希望对大家有点帮助,不过人难免有漏的地方,如果有缺陷的,希望大家多包涵~~~
                              整个高中物理就五个部分:力学、热学、电磁学、光学、原子能。其中力学和电磁学是重点。
                              对于热学而言明白能量之间转化就可以了,另外就是热力学的三大定律要知道。没准考不考
                              对于光学主要分两部分:物理光学和几何光学。个人感觉物理光学更重要一点,因为几何光学在初中的时候已经重点研究了,这里无非就出现了一个折射定律可能会单独考一下。而物理光学就是光的波粒二象性了。基本都是概念和理解上的内容,比较简单。
                              对于原子物理,明白质能方程,会计算,能理解聚变和裂变就可以了,这一部分也不难。
                              最难也是最重要的就是力学和电磁学了。其实这两部分总结起来就六个知识点:物体在重力场中的运动规律研究、物体在电场中的运动规律研究、物体在磁场中的运动规律研究、基本电路问题、电磁波普以及电学图像、实验 但是总结起来考点就三个:物体在复合场(重力、电场、磁场)中运动规律求解、电磁学基本问题(电磁波普、波形、电路)、实验题
                              除了这些之外还有些别的内容:运动学部分、动能定理、动量定理、机械能守恒定律、机械震动、 等等。
                              其中运动学部分、动能定理、动量定理、机械能守恒定律主要和物体在复合场中运动相结合考察,而机械震动就可能出个选择题或者不考。要考的话,多半也是波形和共振那里。
                              


                              IP属地:四川41楼2012-10-26 14:53
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