.. 至少，现在的佐藤的确有一定程度的跳跃力，所以山原也非常期待他的其他能力。

.. 「……真是让人期待。」

.. 就在明天，明天绝对要把佐藤挖角过来。山原就这样一边喃喃说着，一边用牙签伴随着吸气声把齿缝里的青花鱼肉挑出来。

.. 看到他的举动，还没吃完便当的社员则是同时露出厌恶的表情。

..2

.. 世界上的确有很多极为不可思议的事。

.. 就像「事实有时比小说更扑朔迷离」这句话所说，现实的确会时常发生超乎想像的事。但悲哀的是，小说里的『扑朔迷离』大多都拥有不错的涵义，但现实中却并非如此容易掌握，有时甚至是既无趣又乏味，能够抵达美好结局的事更是少之又少……换句话说，这些几乎可说是从头到尾都无法连贯，又让人摸不着头绪的事。

.. 昨天与枪水学姊的荞麦与乌龙面论战也是如此，悲哀的是，即使我们直到深夜都讨论着杯装泡面的美妙之处，我仍搞不清楚结论到底是什么，这正可说足『扑朔迷离』。平常十几岁的少男少女会留在学校直到深夜，都会让人联想到更为浪漫的场景……而且最后还没有得到结论，即使知道两种都很好吃，我还是——结果就在这种情况下宣告解散，因此最近还要再找个时间一决胜负。

.. 另外，我在小学五年级时也发生过同样奇特的事。那年春天有个从别校转来的中年校长，他总是挂着温和的笑容，既是个休息时间会与学生一同照顾学校后面菜田的亲切大叔，也是个会在周一全校朝会时，突然在台上演奏陶笛的爽朗老师。虽然他的陶笛吹得很动听。但总是拖得很久，校长会将几首曲子自行作成组曲，但总是因为太过拼命而导致超过十分钟还无法结束。至少让我们坐下来还没关系，我们却总是被迫站着，倾听那动听却有些诡异的陶笛声。

.. 而且因为是一大早就举行朝会，几个容易贫血的学生也接连倒地，就像是被陶笛声勾走意识般，这幅景象可说是非常恐怖。

.. 在那件事之后，说那个校长是汉梅林吹笛手（注19：童话里是个能够驱逐老鼠的吹笛手，但因为委托驱鼠的村庄迟迟没有支付报酬，因此吹笛手便用笛声将城镇中的儿童掳走。）恶魔或死神的奇怪传闻络绎不绝，最后甚至演变成听到陶笛声就会死掉的状况。

.. 这是六年级学生为了吓吓学弟妹而编出来的传闻，但相信传闻而在星期一早上携带耳塞的学生也急速暴增。我和我的朋友当然不相信这种鬼话，全班相信的大概只有石冈而已了。

.. 其他学生只要有空就会常常找校长玩，而校长也的确是个好人，他开放学生去平常无法进入的校长室，也因为能够自由进出校长室，因此里面总是充满学生的笑容。

.. 石冈打死都不想进校长室，我却每天都自然地进进出出，会相信校长是汉梅林吹笛手、恶魔或死神的人，我认为那全都是些既幼稚又白痴的家伙，而我也认为石冈绝对是上述的两种人。

.. 就在某个夏天的放学时间，身为值日生的我和石冈正在打扫校舍一楼走廊。由于这边没有桌椅，又是一条长长的走廊，所以只要用拖把拖过就好，可说是非常轻松。我还记得，当时的我正在想着赶快打扫完准备回家。