老师们的一致首肯；运动场上，能看见我们为同学振臂高呼、加油助威的身影；病假同学的家中，能听到我们关切的话语和温馨的问候……我们就是这样在点滴的成长中拨撒友谊的种子，精心守护着我们共同的大家庭。
中队课堂纪律十分好，每一位老师都认为 2 班同学有良好的自身修养和自我约束能力，但这也并不意味着课堂气氛沉闷。我们的课堂是充满互动的，时常能够看到同学们争先恐后举手的情景，在我们的字典中没有漫不经心一词。我们总是把自己全身心地融入到课堂中去，让自己享受思考的乐趣。而大家总是铭记着：学问学问，既学又问。如果同学们对老师的观点有质疑，大家总会在得到老师允许的情况下，与老师进行一场“辩论”。每个同学都有机会发表自己的观点，这样使同学们既在课堂上学到了知识，又在课堂上交流了自己的意见和想法。思想的交流往往能够使人得到另一番意想不到的收获。
    在老师的办公室，也时常能够看见（2）班同学活跃的身影。我们从来不羞涩于向老师提问，所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。不耻下问才是智者的表现。我们的学习从不局限于课堂之上，课堂之外，他们也总是讨论着关于学习的话题，当然他们并非不懂得劳逸结合，只是在休息和玩耍之时，许多同学早已把学习当成了一种乐趣。
 中队的学习氛围十分良好，同学间在学习上的互帮互助也十分常见，一旦被帮助的同学在学习成绩上有了进步，有了突破，其他同学都会为他加油鼓劲，以增长他对学习的信心与热忱。
对于日常的行为规范，我们也从不怠慢。我们中队向来重视同学们的日常规范、行为举止。穿校服，戴校徽等学生应尽的责任早已烙在我们每个人的心中。因此，班中极少有同学行为规范做得不到位的。在我们中队，抄袭作业、作弊等弄虚作假的行为是被严格禁止的，在中队辅导员的监督与同学们的协作下，班中几乎没有抄袭、作弊等有损个人、中队形象的事情发生。因为我们都深知日常的行为规范对于一个有序社会的重要性。
一张一弛，文武之道；紧张活泼，是我们的宗旨。言行的中规中矩，并不能隐藏少年的欢快纯真。每个同学都热爱我们这个中队集体，把她视为我们的家。同学们亲如手足，为了中队的进步，共同携手努力着。我们中队一直是年级中人数最少的一个中队，一年前又有两位同学离开了我们这个大集体，同学们都为他们举行了隆重的欢送仪式，让他们带着最美好的回忆离开我们。而在今年，有两位同学加入了我们中队。一位是从一班前来学习的梅杰，另一位是从南京转来的徐明辉。大家都很欢迎他们加入我们班。梅杰由衷地感慨，他喜欢我们这个集体，享受在我们集体的和谐的感觉，快乐的感觉。现在，他们早已融入其中。