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不感兴趣
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古文什么的吗，话说这个我的初中基础打的不错，所以学上来也不怎么吃力。
偏僻的词条不说，那些重要的比如之、以什么的是不用说必须要掌握的。平常讲解试卷的话古文可以试着先翻译一下然后仔细听老师的翻译。
有同学反应词性什么的不会判断。。还是那句话，古文看多了，不用刻意去判断就知道词性了。这个……自己看看语法规则吧……LZ表示上了大学什么都忘了、
翻译句子的话，在词语掌握程度不错的情况下才可能顺利进行。要根据上下文来判断关键字的词性和意项，从而做到通顺连贯。有时候要是觉得句子很难，不妨联系上下文发挥想象力进行翻译。要是翻译出来的句子中，关键词语的解释能对应到已知的意思，那基本上就是没错了。好吧，顺便问你们一句，觉得这句话怎么翻“人固动物耳”。大多数人说，人本来就是动物。然而，残酷的事实告诉我们，那句话应该这样理解：人本来就容易被外物所影响。省略了介词于。这个是个比较猎奇的例子，不过也能说明一点问题。
划停顿的话，如果古文读得多，顺手就好了。水平次一点的话，分析句子结构。主谓宾什么的反正是要划开的。以及骈文里面经常会有对称，还有神马标志性的结尾“者，之，矣”之类的，做完之后看一下大意通顺不。如果不通顺的话那就只能恭喜发财了
偏僻的词条不说，那些重要的比如之、以什么的是不用说必须要掌握的。平常讲解试卷的话古文可以试着先翻译一下然后仔细听老师的翻译。
有同学反应词性什么的不会判断。。还是那句话，古文看多了，不用刻意去判断就知道词性了。这个……自己看看语法规则吧……LZ表示上了大学什么都忘了、
翻译句子的话，在词语掌握程度不错的情况下才可能顺利进行。要根据上下文来判断关键字的词性和意项，从而做到通顺连贯。有时候要是觉得句子很难，不妨联系上下文发挥想象力进行翻译。要是翻译出来的句子中，关键词语的解释能对应到已知的意思，那基本上就是没错了。好吧，顺便问你们一句，觉得这句话怎么翻“人固动物耳”。大多数人说，人本来就是动物。然而，残酷的事实告诉我们，那句话应该这样理解：人本来就容易被外物所影响。省略了介词于。这个是个比较猎奇的例子，不过也能说明一点问题。
划停顿的话，如果古文读得多，顺手就好了。水平次一点的话，分析句子结构。主谓宾什么的反正是要划开的。以及骈文里面经常会有对称，还有神马标志性的结尾“者，之，矣”之类的，做完之后看一下大意通顺不。如果不通顺的话那就只能恭喜发财了
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阅读什么的就不多说了，不是我强项。而且53上面有很多做题经验，我看过，还挺有用的，反正记住套语就好了。我经常在这里丢很多分的。反正在可控范围内，把有关联的内容都弄上去，没有功劳也有苦劳……
那时候比较闲，两周一篇作文给老师看，还强迫自己看高考满分作文，揣摩洋气的段落。表示其实觉得你们作文分数上个什么45就好了（满分60？其实具体分数标准不是记得太清楚，我要表达的意思就是作文什么的提升空间不是很大，当然你原本作文是在烂到不行的除外。比较而言，觉得英语升值空间较大……）
作文水平不是很高的就不要老想着标新立异，创新最容易创出悲剧的，还是老老实实按照老师教的作文模式吧~不过，积累些名言，古诗词（知道的人比较少，但是又比较切合文境的），名人事迹（不要是李白屈原这些隔两张试卷就可以看见的人，可以是文秀啦（妃**），等大家相对而言不是很熟知但是事迹绝对有威力的人，这样看起来比较不会烦……）
议论文一定要条理清晰主题突出，要是看一篇文章把老师看晕了想也知道没什么好分数的
那时候比较闲，两周一篇作文给老师看，还强迫自己看高考满分作文，揣摩洋气的段落。表示其实觉得你们作文分数上个什么45就好了（满分60？其实具体分数标准不是记得太清楚，我要表达的意思就是作文什么的提升空间不是很大，当然你原本作文是在烂到不行的除外。比较而言，觉得英语升值空间较大……）
作文水平不是很高的就不要老想着标新立异，创新最容易创出悲剧的，还是老老实实按照老师教的作文模式吧~不过，积累些名言，古诗词（知道的人比较少，但是又比较切合文境的），名人事迹（不要是李白屈原这些隔两张试卷就可以看见的人，可以是文秀啦（妃**），等大家相对而言不是很熟知但是事迹绝对有威力的人，这样看起来比较不会烦……）
议论文一定要条理清晰主题突出，要是看一篇文章把老师看晕了想也知道没什么好分数的
数学：
数学神马的不是我的菜……我大学数学学得无比的凄惨几乎沦落到要挂科的地步了……
好吧，一言以蔽之：多做题。
题做多了你就知道他要考你什么，你要用什么公式定理，什么解题模式。还有，不要小看计算，LZ我当年理综就是华丽丽的栽在一道难算的物理题上，过程是对的但是中间某一步计算出错然后这道大题就悲剧了……细心一点是王道。
选择题填空题什么的要控制在一共只错三道以下（最宽限的规定了已经是）。主要是高考数学选择填空除了一两道真心很简单。有的选择题真的是你做过这种类型的题目不用计算就能秒出答案的，要长记性。貌似有些选择题会有一些限制条件，不注意的话很容易就忽视过去选了多答案的。
解答题一二题不能错，后面所有大题，除非实在是太不厚道了，第一小题一律不能错。
圆锥曲线什么的，难算一点，其实做来做去就几种解题思路，具体什么的我忘了，反正就那几种，计算过关了圆锥曲线基本上就差不多了。当然前提是，圆锥曲线基本思路你得知道。什么方程联立，根据对称性，还有一些猎奇的定理之类的……（好吧，我真的忘了）
不等式确实难起来会很难。但是感觉高考难度不等式不会很大，而且要么和函数，要么和数列放一起（其实两种差不多^）。还是那句话，绝对的真理：多做题是王道。不得不说，不等式是技巧性比较强的一块，如果你脑经不是那么灵活，那么，做题积累方法去吧……等你有一些做题经验之后，就能举一反三年，还能自己捣鼓出一套自己的做法，那种成就感不是盖的。
平时训练不要花太多时间在难题上，如果不是基础分有把握拿下所以才去攻克难题的话，还是乖乖地守住那80%的分再说。考场上尤其如此。
好学生必备：错题本。但是错题本上的题不要太多，不然就没有意义了。。
数学神马的不是我的菜……我大学数学学得无比的凄惨几乎沦落到要挂科的地步了……
好吧，一言以蔽之：多做题。
题做多了你就知道他要考你什么，你要用什么公式定理，什么解题模式。还有，不要小看计算，LZ我当年理综就是华丽丽的栽在一道难算的物理题上，过程是对的但是中间某一步计算出错然后这道大题就悲剧了……细心一点是王道。
选择题填空题什么的要控制在一共只错三道以下（最宽限的规定了已经是）。主要是高考数学选择填空除了一两道真心很简单。有的选择题真的是你做过这种类型的题目不用计算就能秒出答案的，要长记性。貌似有些选择题会有一些限制条件，不注意的话很容易就忽视过去选了多答案的。
解答题一二题不能错，后面所有大题，除非实在是太不厚道了，第一小题一律不能错。
圆锥曲线什么的，难算一点，其实做来做去就几种解题思路，具体什么的我忘了，反正就那几种，计算过关了圆锥曲线基本上就差不多了。当然前提是，圆锥曲线基本思路你得知道。什么方程联立，根据对称性，还有一些猎奇的定理之类的……（好吧，我真的忘了）
不等式确实难起来会很难。但是感觉高考难度不等式不会很大，而且要么和函数，要么和数列放一起（其实两种差不多^）。还是那句话，绝对的真理：多做题是王道。不得不说，不等式是技巧性比较强的一块，如果你脑经不是那么灵活，那么，做题积累方法去吧……等你有一些做题经验之后，就能举一反三年，还能自己捣鼓出一套自己的做法，那种成就感不是盖的。
平时训练不要花太多时间在难题上，如果不是基础分有把握拿下所以才去攻克难题的话，还是乖乖地守住那80%的分再说。考场上尤其如此。
好学生必备：错题本。但是错题本上的题不要太多，不然就没有意义了。。
英语
当年我觉得无比自豪的英语啊 ……（现在是给我拉下绩点的罪魁之一）
听力。高中听力现在才知道原来无比之简单。因为你是知道问题要问什么的。换句话说，做听力之前一定要看清楚问题，有的放矢的去寻找信息点。当然听力不要求你全部听懂，但是你必须知道他正在讲什么方面的内容（不然你拿什么去抓信息点）。平时听力训练时也不必追求全部听懂。但是也可以给自己做全段听写的训练。这个时候就要求逐字逐句完全写出了。其实很多听力题完全是不听就可以写出来的，比如说什么常识性的东西。通常时间，地点，几个人会成为关键字。切记，听听力忌走神（考大英时姐就是这样悲剧的）。
单选。语法这种东西，我可以说我做单选是凭手感么……虽然我不想重复，但是如果做多了，不用刻意去分析句子结构之类的东西，顺手就选上了。平常注意一下自己看的英文文章的句子结构的话（当然包括课文），语感也会好很多。还有，有时候你一直盯着题干分析可能分析不出来，试着读一遍，有时候可能就有灵感了。关于词汇用法的单选，那就没有办法是要记的。记的话，如果上英语课老师讲题觉得太简单不怎么要听，就一边上课一边记好了。当然前提是，你懂的。老师抄板书时，你一边抄一边就可以把那个词组什么的记下来的。睡之前，或者走在路上，把要记的东西回一下炉。
有一道填空的完形，貌似很多人对这个很蛋疼~好吧，其实这一块主要是考虚词，尤其是什么关联词，介词。连词（好吧，我承认我说重了）。首先是要记得，这是必须的，你得知道什么词语是什么意思，在什么情况下能用什么情况下不能用。然后就分析句子结构嘛，这种题。语感好的话，读一遍句子，基本上该写什么就顺便出来了。反正不管语感好不好，写不出来就读句子，然后根据你平时读课文的经验，看写那个词语顺口……写上去后，检查一下词性什么的，就基本上欧拉。
阅读理解。做题方法自己去看53.不解释，你懂的。
当年我觉得无比自豪的英语啊 ……（现在是给我拉下绩点的罪魁之一）
听力。高中听力现在才知道原来无比之简单。因为你是知道问题要问什么的。换句话说，做听力之前一定要看清楚问题，有的放矢的去寻找信息点。当然听力不要求你全部听懂，但是你必须知道他正在讲什么方面的内容（不然你拿什么去抓信息点）。平时听力训练时也不必追求全部听懂。但是也可以给自己做全段听写的训练。这个时候就要求逐字逐句完全写出了。其实很多听力题完全是不听就可以写出来的，比如说什么常识性的东西。通常时间，地点，几个人会成为关键字。切记，听听力忌走神（考大英时姐就是这样悲剧的）。
单选。语法这种东西，我可以说我做单选是凭手感么……虽然我不想重复，但是如果做多了，不用刻意去分析句子结构之类的东西，顺手就选上了。平常注意一下自己看的英文文章的句子结构的话（当然包括课文），语感也会好很多。还有，有时候你一直盯着题干分析可能分析不出来，试着读一遍，有时候可能就有灵感了。关于词汇用法的单选，那就没有办法是要记的。记的话，如果上英语课老师讲题觉得太简单不怎么要听，就一边上课一边记好了。当然前提是，你懂的。老师抄板书时，你一边抄一边就可以把那个词组什么的记下来的。睡之前，或者走在路上，把要记的东西回一下炉。
有一道填空的完形，貌似很多人对这个很蛋疼~好吧，其实这一块主要是考虚词，尤其是什么关联词，介词。连词（好吧，我承认我说重了）。首先是要记得，这是必须的，你得知道什么词语是什么意思，在什么情况下能用什么情况下不能用。然后就分析句子结构嘛，这种题。语感好的话，读一遍句子，基本上该写什么就顺便出来了。反正不管语感好不好，写不出来就读句子，然后根据你平时读课文的经验，看写那个词语顺口……写上去后，检查一下词性什么的，就基本上欧拉。
阅读理解。做题方法自己去看53.不解释，你懂的。
作文。好吧，作文什么的就是炫耀你的词汇量。当然，比起生僻词，老师更喜欢漂亮的同义短语。最好是那种大家都熟悉，但是使用率又不是特别大的。关联词什么的用得漂亮的话是会增色不少的哦。
当然文章最重要的不是词汇，首先你文章一个大的脉络要清晰，你能表达自己的意思，意思要连贯。如果不能使自己顺利的被理解，使用高级词汇是没有意义的。还有从句什么的，能用当然好，用错了会很惨的。
打死也不能用拼音装单词，老师不是白痴……同时可以对自己自信一点，简单的宾语从句什么的放心上就好了。开头和结尾什么的，多背背样板，一开始就来一个洋气的句子，镇住老师，印象分就上去了。当然，你用的句子不要太烂俗，人人都用的话，在洋气都不洋气了。结尾要干净利落。语文作文也一样的。字不能潦草……
LZ作文有时候掉分就是因为老师说我字太潦草看着心里不舒服。
记得当时我做题的频率是，一周一篇作文，一天一篇完形，两天一篇阅读。虽然说频率不是很高，但是没有中断……断了的话手感就不容易恢复……
当然文章最重要的不是词汇，首先你文章一个大的脉络要清晰，你能表达自己的意思，意思要连贯。如果不能使自己顺利的被理解，使用高级词汇是没有意义的。还有从句什么的，能用当然好，用错了会很惨的。
打死也不能用拼音装单词，老师不是白痴……同时可以对自己自信一点，简单的宾语从句什么的放心上就好了。开头和结尾什么的，多背背样板，一开始就来一个洋气的句子，镇住老师，印象分就上去了。当然，你用的句子不要太烂俗，人人都用的话，在洋气都不洋气了。结尾要干净利落。语文作文也一样的。字不能潦草……
LZ作文有时候掉分就是因为老师说我字太潦草看着心里不舒服。
记得当时我做题的频率是，一周一篇作文，一天一篇完形，两天一篇阅读。虽然说频率不是很高，但是没有中断……断了的话手感就不容易恢复……
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