中央音乐学院王宪林教授教学，值得一看

讲的很实际，很好，有启发。 顶~

谢谢楼主！看了一遍很受用！相信很多初学声乐和学了几年声乐的学子们一定会从中大受其益！

请楼主接着把王老师的其他几期教学视频（待电视播出后）陆续发上来，供大家学习！

谢谢楼主上传这么好的视频！辛苦啦！

学习了。强调基础的重要性是好老师。现在中国的教育非常急功近利。

夏侯金旭就是跟着他吧

中央院的教学大纲要求 男高音 大三 唱到g2 ，我看保守了点。所以每年报考（录取）的人很多，毕业出成绩的不见，病症可见。a、b、c谁来教，继续读研，大好时光白白的流逝了，太可惜了。大学期间不能到降b。c3恐怕50岁后见了，那时气力又不支持，完成作品同样很难，难怪能唱highC的人屈指可数。
大三 唱到a降b不是很难，不然恐另开天地，唱歌需要天赋，18——25岁是一生体力最佳期，青歌赛获奖演员在后来演唱生涯过程中音调有没有提升。查查便知。
打基础要10年以上变声期后开始练加10年怕来不及的，大师级歌唱家在12岁以前已表现出过人的演唱技能。想想看。

我们看这个视频就是吸收有益的，至于中央音乐学院的那些规定和所谓的教学大纲，的确是过于保守了（对于大多数人只作为参考，并不起任何约束作用）。每个学生的基础条件不一样，学习能力不同，没必要用一个尺度衡量。尽管大学阶段就是个打基础的阶段，但国内的声乐教育，与国外的差距就在于慢吞吞，与西方声乐教育相比，学生在校期间能唱的曲目太少了。前年看到张建一的博客，专门谈到了这个问题。所以，改革中国传统的声乐教学体制，就应该从加快学生的培养成才开始，努力缩短和拉近琴房与舞台实践的距离，引导学生多唱曲目、多唱经典，增加艺术修养的厚度。

学生在校期间能唱的曲目太少了，我想主要是学生的原因学员的能力所限，一首歌曲不能很好的完成，下一首歌曲自然没法进行，造成毕业后作品少。我理解隔一天练声效果会好，不知大家如何。

还有很多声乐老师的演唱水平和能力一般，对学生难以起到很好的示范和影响作用！最优秀的声乐艺术人才不可能在教学一线上，要是有更多的既能教又能唱，教学相长的声乐艺术人才在音乐艺术院校挑大梁，那结果可能大不一样了。