你在图书馆啊。怎么还能上网

现在没有。占不到位子。
今天上午去没位置，下午我不到1点就去，还是一样。。。
主要是有几本书我在网上买不到，暂时缺货，现在快离校了，也不方便用卡借书，所以就去蒋震看书，记点笔记。

以为你带笔记本去的呢

那多麻烦啊，我喜欢轻装上阵~

在考试的压力下，学习效率会更高

唉……那不算严格意义上的学习，，，我有体会的，呵呵

http://tieba.baidu.com/f?z=1092735949&ct=335544320&lm=0&sc=0&rn=30&tn=baiduPostBrowser&word=%D0%A1%CA%F7%C1%D6&pn=0

这个难啊，也不能一刀切吧。
我也突击 ，但是我不是抱佛脚。我所学的都是真理解。喜欢的课，我不会逃，也不会纯应付。不喜欢的课，虽然点名，我也照样会逃。作业我也抄，甚至分不清9和q。
不喜欢的课，应付是最好的办法，把平时时间多用到别的东西上面，不也很好吗？
要想一刀切，首先解决一个难题：让学生能够自由地学习自己喜欢的课程。
我从大二下学期起，就没自己写过作业，“抱佛脚”，但是我几乎每门都是班里最高分。虽然我本人也看不起分数，但是我绝对有信心：我的分数的突出程度，不及我理解深度的突出程度。
@饼锅 

山大有医学检验吗

1 此提议的假设是：没有压力就没有动力
2 任何措施都不能使百分之百的人受益。
3 不能说你的模式就是对的，突击不一定低分，深入掌握不一定高分。
4 此措施基本不可能实施

漠北神人也。
能够坚持不抄作业，不混实验的。日后必成大器。
求交往啊

漠北又高大了

我想当然了
对不起啊

要求有几分，措施就有几分。
你如果不想学的也能愿意坚持，无所谓；
我不想学的课，不愿意花费时间去做，所以才钻空子。
另：我从来没说我遵循什么狗屁学术规范……
我只懂学好我喜欢的，做点实际的东西。作业答的整整齐齐，到事儿上成个书呆子，我所不欲。