刚刚看完书回宿舍就听到明天开始要7点半左右去中区操场签到，理由很简单为的就是迎接教育部的检查，我可以这么理解吧，这就是热身赛，是吧！当然听完之后
我也很愤怒作为一个大四的学生，我只能表示真的被我赶上了。但是愤怒之后我转念想了一下，好像我们每次都是在愤怒之后趋于平静，每次有的只能是无声的反
抗。我们能做什么，思来想去除了默默的顺从就已经没有任何的办法了。
学校一直讲，学生是学校最大的资源。这点我不否认，学生对于学校来讲真的是一
鸡多吃的存在。这样来讲吧，一个学生在学校四年首先就为学校增加收入（当然了校长什么的可以哭穷，可以说学校都在赔钱）当然这四年并不是长远的收益，我人
为最大的收益就是学校对学生的培育之恩吧，简单来讲就是今天我为学校而自豪，明天学校为我而自豪的关系。更浅显的来讲就是学生可以变成学校的校友，有什么
活动，学校有什么需求校友就会倾情相助。但是现在讲培育之恩有任何意义吗，难道所谓的培育之恩就是让学生在秋末冬初跑到中区签个名，然后在不知所措的该干
嘛干嘛吗？我想所谓的恩情会在这些点滴的事情中慢慢瓦解殆尽。我们现在很无力做些什么，但是我们以后会怎么向我的学弟学妹宣传这个学校呢：“这是个很好的
学校为了能让学生早睡就让学生早上6点15分起床，为了让学生好好吃早饭就规定7点半要到中区签名。学校这种为学生考虑问题不顾被学生翻白眼的精神，我都
感动的哭出来了。亲，来报名吧”
一直在想到底是谁养着学校，是学生吗，好像是，但是又好像不全是吧。因为学生对校方来讲不是最大的资金提供方，如
果是的话，你见过哪个给老板打工的马仔要老板做这做那的。那么学校真正服务的对象是学生吗，好像是，但是又好像不全是吧。因为你见过真正为学生服务的学校
却没有办法提供足够的热水，我们能做的就是在身上擦满肥皂后，默默的再用冷水冲掉。
很多时候我都对自己讲，都大四了，做这些事情干什么，很闲啊。
但是仔细想想我们这届还真是什么悲剧都摊上了。省运会有没有，全班女生顶着烈日训练还记得吧，最后结束了全班女生又是冒着大雨跑回来还记得吧，我们一次又
一次的配合着学校的工作，但是我们一次又一次的换来的是什么。
最后我想问一下教育部来检查为的是什么？学生吗，希望是学生吧，但是劳烦学生的检查又太搞笑了吧。。。
最后的最后，如果要我们配合真的可以，反正都这么多次了，但是不要现在就开始，告诉我们时间是什么时候，我们可以全力配合学校。但是麻烦不要老是自作主张了，别忘了在这个学校生活的不仅仅是各位老师同时还有我们各位学生啊
最后的最后的最后如果能有什么改变当然最好，如果什么都改变不了我只能讲我大四要走了，各位学弟学妹好运