解读《姐姐》

试读张楚的《姐姐》
（1）这个冬天雪还不下/站在路上眼睛不眨/我的心跳还很温柔/你该表扬我说今天挺乖//我的衣服有些大了/你说我看起来挺嘎/我知道我站在人群里/挺傻//
（2）我的爹他总在喝酒是个混球/在死之前，他不会再伤心/不再动拳头/他坐在楼梯上面已经苍老/已不是对手//
（3）感到要被欺骗之前/自己总是做不伟大/听不到他们在说什么/只是想忍要孤单容易尴尬//面对我前面的人群/我得穿过而且潇洒/我知道你在旁边看着/挺假//姐姐，我看见你眼里的泪水/你想忘掉那侮辱你的男人到底是谁/他们告诉我女人很温柔很爱流泪/说着、很美——//
（4）哦，姐姐/我想回家/牵着我的手/我有些困了//哦，姐姐/带我回家/牵着我的手/你不要害怕//

——张楚《姐姐》，1989 我相信最迟在五十年后的中国现代诗歌史上，一定会有张楚的名字，而这首成名作也仍然会被一代代年轻人深情地唱起。在浩如烟海的流行歌曲中像崔健、张楚那样经得起分析的歌词文本已经越来越少了，而90年代后的现代诗大多沦为诗人自己的游戏，令人不知所云，失去了生命力。
从中国的传统来看，诗与歌有着密切的联系，我们有理由相信今天优秀的歌词在经过历史的淘洗之后同样会沉淀下结晶，成为后世的名篇佳作。而那些风靡一时的口水歌和故弄玄虚的现代诗终将随风而逝。 也许这首歌词并不是张楚所有作品中最具有思想性的（比如还有《将将将》等），但他给我的感动却是最多的。
我一直想为自己的感动作个交待，所以便尝试着对这首歌词中的几个意象作一些解读，以诠释该词的出类拔萃。也许并不完全是作者的本意，但在文学批评领域里却是再合理不过的事情。这几个意象是：冬天、爹、人群（他们）、回家、我、姐姐。

（二、爹）
“爹”这个意象出现了。
从称呼上看我们的主人公很可能来自农村，也许正是爹这个形象让他觉得沉重不堪，无法自在地与周围的人**往。
在80年代的文学作品中，“爹”或者“父亲”这一形象象征着上一辈所代表的传统、规则、历史等，典型如张承志《北方的河》。年轻人对上一辈的感情也是复杂的，一方面是个性追求对传统价值观念的反叛与否定，另一方面又是割舍不掉的血脉亲情。在第（1）节中，我们可以发现，主人公每讲一句自己，都会接着“你……”，这是一种在寻找交流的默契感的一种反映；而在第（2）节中，“你”消失了，这说明主人公已经完全进入了交流的状态之中，或者说，“爹”这个话题的提出一下子让他陷入了往事之中，暂时忽略了“你”的存在。
词中“爹”这个形象是颓废、苍老的。当张楚唱到“他总在喝酒是个混球”的时候，声音异常沉痛。这个“爹”“不再动拳头”“已经苍老，已不是对手”——我们由此可以想象出两代人曾经有过的价值观的对抗，或者说是时代变革之际新旧两种观念之间的博弈。父辈代表着朴实与保守，他们在面对新观念时大多会激烈地反对，但这种反对由于历史的前进无法避免失败的结局，“已不是对手”，孩子们也离开他们到外面广阔的天地追求自己的生活了。于是，孤独的老人陷入了深深的无奈与失落，他已“不会再伤心”，而只会一个人“坐在楼梯上面”成天喝闷酒。 对这样的“爹”，我曾经恨过，因为他当年曾经是年轻人追求个性解放的束缚，但他现在“已经苍老”，那种孤独让人怜悯。他也曾经是个年富力强的男人，但寄予厚望的儿子却“背叛”了他——这一节文字虽然在用词上仍是表现出面对父辈时倔强的对立，但言语的背后分明是深深的不忍与心痛——为父子两代人的“决裂”而心痛。
讲述到这时，我们仿佛看见主人公深深地吸了一口气，不忍再讲下去，于是抹去眼泪，抬起头看看人群，接着试图换个话题与幻想中的姐姐交谈，说什么呢，就说眼前的人群吧。

（三、人群）
眼前的“人群”（他们）象征着当下的时代、当下的环境。
“我”曾经因为新时代或者说“外面的世界”对自由的呼唤而与父辈“决裂”，但当“我”现在真的进入这个新时代、新环境之时，“我”却发现自己“被欺骗”了。这个充满诱惑的“新世界”并没有想像中那么美好，在商品经济和西方文化的冲击下，金钱和地位成了人们竞相追逐的对象，人心变得浮躁、虚伪、庸俗、冷漠……这就是他们曾说的“未来”吗？这就是“他们”所说的自由吗？挣脱传统的束缚之后就是为了这些吗？……这分明是一个迷惘的年轻人对时代的强烈质问！
“我”崇尚的的圣洁被“污辱”了，“他们”是那样善于编织花言巧语。现在，“我”“听不到他们说什么”，但我知道“他们”心里都在嘲笑我这个可欺的乡下孩子。我不能反驳，那只会让他们笑得更欢，我只有视若无睹，故作“潇洒”地穿过人群，虽然这一切都“挺假”。 他们玷污了圣洁，却骗我说其实女人本来就爱流泪，所以不用太在意。——但我分明从他们嘲弄的眼神里吐出真实来，他们其实是在无耻地说：女人的温柔天生就是用来让人欺侮的！

姐姐，今夜我不关心人类，我只想你。

附带个音乐链接支持下..
另外儿童节快乐.

听到这首歌时总感觉都会特别安心和一点点的哀伤

有种做阅读理解题的感觉···

个人觉得分析的很牛逼

看着文章听这歌，眼泪一直在打转

我一直把歌词当做阅读理解来做，语文水平就这样提高了

阅读理解后遗症