大学的最后一年有一门课程叫「人生」
最后一节课，老师说要考试。
「三道题目都很简单，」老师笑眯眯地说：
「记得父母生日的同学请举手！」
片刻，女生都齐刷刷地举起了手，
有几个男生畏畏缩缩地举起了手，又放了下去。
老师继续问：「教学楼里有三个清洁工，
谁能叫出其中两个人的名字？」
这下大家都傻眼了。
三年了，怎麼从来没留意过她们？
老师接著抛出了第三道题：
「你是否打过自己的耳光？」
这一回，所有的学生都哧哧地笑了起来。
打自己耳光，恐怕只有傻瓜或疯子才干得出来吧？
嘈杂的议论声渐渐平? 坐U来了，老师说话了：
「‘人生’这门课程，旨在引导我们树立正确的
人生观和世界观，教导我们今后如何立身处世、
如何成人成才。今天的三道考题，
可以说是对同学们做了一个大概的检验。」
「第一题——记住父母的生日。」
老师在黑板上重重地写下了「孝道」两个字，
「孝道教人善良，心存孝道的人，
必定具有善的根苗，有善的根苗，
才可能开出善花，结出善果。」
「第二题——记住你身边每一个人的名字。」
老师又写下了「尊重」两个字，
「记住别人的名字，是尊重别人的表现之一，
尊重别人才能得到别人的尊重。尊重使人宽厚。
基石宽厚方能负重，人心宽厚方可立业。」
「最后一题——如果你不记得父母的生日，
又叫不出清洁工人的名字，那麼，
你就该打自己一记耳光了。」
老师又在黑板上写下了「反省」二字，
「反省促人进步，有反省才有悔悟，
有悔悟才会有进步，才会有成才的可能。」
这三道看似简单的题实则蕴含著丰富的人生哲理：
一个人善良与否，决定了他将来是否有用；
宽厚与否，决定了他将如何发挥作用；
而能否不断反省、不断进步，则决定了
他是否能持久向前，愈来愈有用！