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真的么

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昨天玩忘记更了

重庆沙坪坝，在早些年大学城还没有修建好的时候， 那里曾是重庆的文化中心， 有很多高中和大学都在这个区域内。 但凡有学校的地方，必然会或多或少的出现一些鬼怪的传说， 尽管传说很多都是假的，但其中却有一些是真的。 为了不让莘莘学子们受到影响， 本文将不会提出是哪所学校。 即便你有所耳闻或者见在那个时期听说过我， 也请一笑了之。 几年前的时候，一所学校的德育处处长联系上我， 说他们学校目前正被一个可怕的“传说”所笼罩， 带来了很多负面的影响， 尽管校方和老师多次出面辟谣， 但这个传说在学生间甚至部分教师间流传甚广， 这个传说是这样的。

德育处处长说，之所以找到我， 也是听人介绍，虽说在学校是学科学的， 但是由于长期缺乏信仰，人人的内心都有那么一块空地， 想填进点什么，好像和多年接受的教育不符合， 不填进点什么，又感觉老是空荡荡的， 找我来的真正原因，是因为传言出现后， 竟然有个在老师里算是德高望重的老师也听见了， 和先前那个学生一样，停课在家休息。 这时候学校一方面开始进行辟谣工作， 一方面又没有人有胆量来证实事情的真伪， 于是本着宁可信其有的心态才找上了我。

听他这么说了以后， 我对这个事情的态度其实也是将信将疑的， 一方面学校原本这类的传闻就多， 但当中绝大多数是学生们以讹传讹， 凭空想象出来， 又或者是某个学校的学生因为学习压力太大， 导致跳楼自杀， 然后相关的传闻就会一个接一个的冒出来， 太多了， 我们的国人就是太过好生是非， 好的不传传坏的，还一个个传得有鼻子有眼， 就好像自己亲眼看到的一样。 但是你又不能说完全不信，万一这事情是真的， 哪怕那只鬼并不会害人， 它的存在怎么说也是吓到了人， 所以再三思考下，我还是决定亲自去查看查看。 见面后，德育处处长乘着上午第一节课的时候学校里几乎没有在室外的学生， 带我从老树林那边绕道进了那栋废弃的教学楼。

教学楼通道两侧的窗户是南北朝向的，光线不算好， 却能看得见，正是因为这样的光线效果， 才让这个楼在安静的状态下显得有些阴森可怕， 再加上原本那个传说的渲染， 给人感觉真的不舒服。 走到钢琴教室门口， 我感到德育处处长虽然嘴巴上不信加辟谣， 但是还是很害怕的，我让他打开教室门， 跟着我一块进去。 教室只有一个门出入，靠楼外侧是两扇开合窗， 整个教师空荡荡，连窗帘都拆去了， 只留下天花板上的几个吊灯以及地板上钢琴脚久压的痕迹。 我取出罗盘，掏出红线准备问路， 还没架势的时候，有种窒息感铺面而来， 我很久没有遇到过这样的情况，感觉有些不妙， 于是赶忙跟处长说，先出门去， 处长显然是被我的举动给吓到了， 我比他年轻至少10多岁， 因此他也有可能觉得我是在忽悠他，故意吓他， 可我真没时间来跟他解释这么多。 像这种还没开始问灵前就主动让我察觉它的存在， 并且那意思显然就是“离开这里，别管闲事”一样， 14年来，我只遇到过三次，而这就是第三次。

第二天一大早我到了学校，就开始配合处长查阅10多年前的学生入学资料等， 找到了这个女生当时登记的家庭地址信息。 从入学相片上看，就是个长相清秀的普通女生， 也许是年龄的关系，看到这种青春的面容心里还是一丝向往。 我和处长开始动身去找那个当时的女学生， 可也许是这些年搬家之类的变故， 已经找不到现在住在哪了， 无奈之下我甚至动用了在户籍办的朋友， 但是结果查询， 却是已经因死亡注销了户口。 处长觉得可能这个线索就此断了， 而我却觉得这才恰恰是真正有说服力的线索， 总算有一个合理的情况， 让整个事件与亡魂有了关联。

既然这条路走不通，就必须尝试着联系那位当时离职的老师了。 他倒算是容易打听，赶到北碚的时候， 差不多已经接近晚上了。 看了老师的排课表，我们直接在一间钢琴教室里看到了他。 这是一个年近花甲的老教师，瘦瘦高高的， 戴眼镜，留着小胡子。 除了那一头白了一半的头发， 其他看起来都还挺年轻。 由于他正在给学生上钢琴课，我们也就没有好意思打搅他。 等到差不多8点半下课后， 我们才走到他的跟前去。 处长表明身份后，赵老师对以前呆过的学校的老师还是很友善的。 直到他听完我们的叙述， 从他的表情来看，他是知道我们来找他， 是因为那个女学生。 交代了事情的严重性后，赵老师总算是放下了心防， 讲我们带到了校园里一颗黄桷树下， 把这个事情完整的告诉了我们。

女学生是个很有天分学钢琴的人， 学校也非常重视对她的培养， 可她基本功比起其他学生来讲，却是相对比较弱的。 常常弹错键，有时候会引来一些冷嘲热讽， 她选择了默默承受， 她大概是觉得自己既然比别人底子差， 那么就一定要多多勤加练习才是。 所以她也比其他学生更加刻苦， 而当时的赵老师，也就30多岁，未婚， 长得好不好看我到是不知道， 但就那个岁数，又弹得一手好琴的钢琴老师， 想必是在女学生群里收到了不小的追捧和欢迎， 赵老师总是在想办法安慰和鼓励这个低调刻苦又有些自卑的女学生， 然而久而久之，俩人渐渐就产生了一些超越师生情谊的感情。 在那个年代，这种观念必然就成了大逆不道， 咱们中国人的道德观， 一日为师，终身为父， 师生之间出现感情，那么是一定会遭受唾骂和鄙视的， 可是他们俩最终没有屈服在道德观的捆绑下， 在感情的冲动下，确立了恋爱关系。

在我们身边总有这么一种人， 看不得别人过得好，或者说， 赤裸裸的嫉妒。 世界上没有不透风的墙，最终被其他人匿名举报， 学校得知此事后，甚至说赵老师是败类，衣冠禽兽， 女学生眼看着自己的爱人承受如此巨大的压力， 她主动提出了分手， 分手后不久，便借病辍学。 赵老师也因为受不了别人鄙夷的眼神， 选择了离职。 女学生常年在家郁郁寡欢， 想念又无法相见，相见也无非是继续折磨自己。 于是常常惩罚折磨自己， 情绪像是一只追着咬自己尾巴的狗， 明明咬不到却偏偏不愿放弃， 于是原地打转，越转越累，越转越烦。 最终抑郁成疾，在不满26岁就去世了。 赵老师在得知她去世的消息后，曾去吊唁， 却被女学生的家人赶了出来，终生不肯原谅他。 也许是天性的关系，赵老师似乎开始感叹人生无常， 于是离开重庆，在许多城市住一段时间，又换一个城市， 用他自己的方式消磨人生，感悟人生。 直到前几年才回来，在大学里教书。