继续。、

碉堡了，怎么断了

他编不下去了

杀啊

继续，不然不看了…

go on！

继续了！

速度 等你呢

Vincent继续说着：“不单单是二进制了，数学上不少东西都是我们老祖宗发现的。”
我：“那是，那是，勾股定理，祖冲之算π等等，小学都学过……”
Vincent：“但是最伟大的一项，确实世间少有人知道。”
我：“什么？”
Vincent：“就是阿拉伯数字啊！其实不应该叫阿拉伯数数字，阿拉伯数字根本不是阿拉伯人发明的。”
我：“这个我知道，阿拉伯数字其实是公元3世纪，印度的一位科学家巴格达发明的，后来由阿拉伯商人传播到世界各地。”
Vicnent：“这只一种说法，其实这种起源说，略显牵强。其实，阿拉伯数字是中国人发明的，是一种象形文字，属于汉字！”
我：“啊？不会吧，这太离谱了啊！”
Vincnet：“看我来告诉你”边说，Vincent，边从上衣口袋里拿出一支水笔，一个小记事本，工工整整的写下了阿拉伯数字1,2,3,4,5……

Vincent边写边说，你看这个“日”字实际上是由太阳的形状来的，“月”也一样，在甲骨文里是个月牙，“水”的甲骨文也是像流淌的小溪一样，所以，我们老祖宗留下的象形文字是一种精华，你现在纵观世界，还有几个用象形文字的国家依然延续到现在。
美国人对我们象形文字的崇拜真不是一星半点，Oracle公司你肯定知道吧，他的中文含义就是“甲骨文”，由此你就可见一斑。

所以说，阿拉伯数字，确切的说应该是中华数字，一样，也是象形文字，是有具体含义的。
这时他把笔记本推过来，上面清晰的写着一串数字，是这样的。
Vincent笑眯眯的问我：“这才是中华数字的雏形，能看出什么规律么？”
我是经过多年逻辑学培养的，怎么可能这么简单的规律看不出来呢。我马上回答：“0有0个锐角，1有1个锐角，2有2个锐角，3有3个锐角，4有4个锐角……9有9个锐角。”
我虽然回答出来了，但是心里还是被震惊到了，我问道：“这么浅显的道理，为什么我的老师从来没有告诉过我？”
Vincent：“这就是舆论的力量，因为某些人在刻意隐藏着真相……”
补充：数字起源含义详解

有些笔误，当时确实被吓尿了，所以说成锐了，严谨的说法是小于180°的角

是的，当时的情况就是这样，我有点不敢相信我受到的20多年的教育了。
Vincent当然看出来我的疑惑和忧伤，拍拍我说：“年轻人，你现在明白了教育的意义了吧，教育的目的并不是要告诉你事实的真相，而是一种选择，让你接受一些思想，真正的事实，永远只掌握在少数人手里。就像现在的北韩一样，就是一个活生生的例子，他们就像是一群生活在盒子里的蚂蚁。如果他们的领袖不告诉他们世界是什么样的，他们甚至不知道地球是圆的。我们只不过生活在一个更大的盒子里。”
我：“这真是太难以接受了……”我顿了一会儿，继续问“那你说了半天这些，我还是想知道，究竟这些和苹果有什么关系呢？和iphone有什么关系呢？”
Vincent嘴唇动了一动刚要开口，又被一阵掌声打断了，下午的大会也结束了。时间过得真是太快了。