“我信，但我想法官不会接纳这种说法。”老实说，我真的没什么是不能相信的，当然要让我相信，必须有充足的理由。
　　伍老师胸膛的小脸露出一个无奈的苦笑。这张小脸的表情很生动，但似乎不会张开嘴巴，而伍老师本人虽然在跟我说话，但她的表情却没有任何变化。她又说：“姐姐什么也不知道，那些狗公都是我杀的。”
　　“狗公？能解释一下吗？”我问。
　　小脸闭上双眼，像在想些什么，一会又说：“那个姓冯的狗公，整天想得到姐姐的身体，那天晚上，姐姐拗不过他，就点头了。可是，当他脱掉姐姐的上衣看见我的时候，他就害怕了，说姐姐是妖怪，见鬼似的跑了。

“姐姐为此很伤心，每天晚上都是哭累了才睡着。之后，那条狗公还到处说姐姐的坏话，姐姐就更伤心了。我恨那条狗公，恨他让姐姐伤心，所以我就趁姐姐睡着的时候，跑去杀死他。”
　　“那其他人呢？训导主任、三名教师一名学生，还有今晚的死者。”我问。
　　小脸露出一个凶狠的表情，说：“他们都活该，都是想占姐姐便宜，都是狗公。尤其是那条老狗公，经常叫姐姐到他办公室做这做那，其实只是想揩油。”
　　我想，“他”说的老狗公应该是训导主任。
　　既然伍老师的“弟弟”一切都直认不讳，那这案件也可以了结了，后面的事情就交由法院判决。据过往的经验，就算法官心里相信伍老师本人毫不知情，但误杀也是有罪的，而且这宗案子已引起群众恐慌，我想死刑是免不了的，只是看法官以什么罪名定她的罪。


事后，我问天书的看法，她说：“胎儿在怀孕初期，灵魂就已形成，只是非常脆弱，而且极不稳定。在某些因素影响下，灵魂与肉体同时出现分裂，就会形成双胞胎或多胞胎。但如果只有灵魂分裂，而肉体没作出相应的回应，那就会出现伍老师的情况。
　　“其实，伍老师的弟弟就像寄生虫一样，寄生在她的灵魂里，她的所见所闻，甚至心中所想所受，弟弟都一清二楚。但她本人则感受不到这个弟弟的存在，就像我们不会知道肚子里究竟有多少条猪肉绦虫一样。
　　“而作为一个不完整的灵魂，弟弟的心理极不健全，在他心中一切皆以姐姐为中心。当姐姐受到伤害时，他能发挥出异于常人的力量，也能不出奇。国外曾有一名母亲为救被汽车压住的儿子，而把汽车抬起。”
　　“我还有一点不明白，就是伍老师胸口那张小脸是什么回事？”我问。
　　天书说：“灵魂虽然是能量**体，但是与肉体的关系是千丝万缕的。而且弟弟虽然以姐姐为中心，但亦本能地想拥有自己的躯体，这种意念强烈而持久，久而久之肉体就作出反应，长出一张小脸。不过，他还挺为姐姐着想的，要是小脸长在露出衣服外的地方，他姐姐可麻烦了。”


我突然想，如果这张有自己的喜怒哀乐的小脸长在姐姐的脸上，那是多恐怖的事啊！
　　天书突然又说：“其实，灵魂寄生的现象不算很稀奇，只是宿主没发现罢了，也许你的灵魂中也寄生着一大堆弟弟妹妹。”

十　忧伤的刽子手
　　《一》
　　似有若无的笛声回荡于闹市的夜空之中，忧伤的旋律仿佛在安抚受伤的灵魂……
　　有市民报称，看见一个十八岁左右的女孩经常三更半夜偷偷溜上大厦楼顶，不知在干什么非法勾当。
　　经过调查后发现这位行为怪异的女孩名叫诗雅，我请她过来了解一下情况，因为她这样做，先别说会给别人惹来麻烦，单是她一个女孩子半夜到处乱跑，弄宗强奸案出来也有我们烦的。


我问诗雅没事溜到人家大厦天台干嘛？她温柔地抚摸怀中的那支翠绿色，似乎是由玉石雕成的精致长笛，幽幽地说：“吹笛子啊！”
　　我又问她到那里吹笛不好，为什么非要那么行为艺术，半夜到溜大厦天台吹呢？她说：“那里有需要安抚的心灵。”
　　我说：“天台上那来听众给你安抚呢？你不会是吹给幽灵听吧！”
　　她露出一个淡淡的微笑，说实话，我不以为一个只有十八岁的女孩能露出这种略带忧伤的笑容，这种笑容通只会出现在有一定人生经历的成**性脸上。她说：“给你讲个故事，好吗？”
　　听故事是我其中一项嗜好，更何况是出自一个怪异的女孩口中的故事，我当然不会拒绝。


诗雅幽幽地叹了一口气，才开始讲故事——
　　有一个将要面临高考的女孩，一连三晚都听到奇怪的笛声，每次都准时在晚上十一点响起，大概凌晨五点左右结束。她向父母提及此事，但父母却说什么也没听见。她想，也许是高考给自己的压力太大了，所以出现幻听吧！
　　第四天晚上，奇怪的笛声再次徘徊耳际，女孩急忙翻出手机看时间。又是十一点正，怎么每次都这么准时呢？
　　那些因高考而疯掉，甚至自杀的新闻报道在女孩脑海中涌现，她很害怕自己会疯掉。犹豫片刻，她合上练习本，披上外衣走出房间。
　　父母已经入睡，客厅漆黑一遍，为了不打扰父母休息，女孩没开灯，直接摸黑走到门口。她想，今晚一定要弄个明白，免得终日被这奇怪的笛声困扰，虽然心里很害怕。
　　刚步出家门，女孩就开始后悔了，昏暗的楼梯比漆黑客厅更让人感到恐惧，因为这里随时都可能出现未知的危险。狼人、吸血鬼、幽灵，甚至神经汉、色魔，一个个怪异的念头在她脑海浮现，使她不敢闭上眼睛，生怕再次睁眼的一刻，眼前会出现恐怖的画面。
　　回去吧！不行，只要往后退一步，就再没勇气向前走了。今晚一定弄明白笛声是怎么回事。经过一轮思想斗争，女孩终决定继续往前走。
　　上方传来忧伤的旋律，女孩贴着墙往上走，每踏一级楼梯，心脏就跳得更快。在寂静的梯道中，她只能听到自己的心跳声和脚步声，还有诡异的笛声。

每上一层，笛声就更清晰，也更让人觉得忧伤，莫名的忧伤，像送别最亲密的好友，又像思念已逝的亲人。
　　上到顶层时，女孩能听清楚笛声的每一个音符，也能感受到笛声中忧伤。虽然身处顶层，但她仍觉得笛声是从上方传来，她想笛声应该来自楼顶。
　　楼顶的铁门反锁着，因为已锈迹斑斑，让女孩花了不少劲。突然，一个念头在她脑海中浮现——门是反锁的，那吹笛的人是怎么进去的？难道吹笛的不是“人”么？
　　门外是怎么样的画面？是正咬着少女脖子的吸血鬼，是手握屠刀浑身鲜血的屠夫，还是一堆冒着磷火的白骨呢？
　　未知带来无尽的恐惧，女孩感到自己的双脚在颤抖，不只是双脚，全身也在颤抖。她很想扭头往回走，但又怕一转身铁门就会自动打开，一只血淋淋的大手从门外伸入，掐着自己的脖子。
　　背后，当女孩脑海出现这两个字的时候，一阵寒意从脊骨扩散至全身。她不敢回头，更不敢把铁门推开。


想些别的事情吧，也许就不会觉得害怕了，这是一个男教师教女孩的。她强迫自己不想那些恐怖的事情，而想着这个男教师，成熟英俊的男教师。
　　心里不再那么害怕了，颤抖的小手轻轻推开锈迹斑斑的铁门。只推开一道小缝，女孩便把手收回，透过门缝能看见月光下的楼顶空无一人，但笛声却格外清晰，格外忧伤。
　　终于，女孩鼓起最大的勇气把铁门完全推开。勇气的来源不是英俊的男教师，而是强烈的好奇心。她突然觉得，男教师在自己心中其实没有什么地位，虽然他真的很英俊。
　　镰刀般的新月高悬天上，朦胧的月光勉强能让人看清周围的景象。楼顶什么也没有，除了一个两米多高的圆柱形水塔。
　　女孩双眼紧紧盯着水塔，目光徐徐上移。没错，笛声就是从水塔中传出，正确来说，是从水塔上面传出。
　　果然，水塔上面坐着一个人，一个约二十岁的年轻人。朦胧的月光落在他略带书卷气的俊朗脸庞上，给人一种悲伤莫名的感觉。忧伤的旋律正是从他唇前的翠绿长笛中传出。


女孩心中的恐惧从看到年轻人那一刻便飞到九霄云外，对方长得很英俊，虽然一脸忧伤之色，但却掩盖不了那张能所有女性心动的面孔。至于那个成熟的男教师，此刻在她心中已变得一文不值。
　　女孩完全忘记自己在不适合的时间地点，遇见一个不该出现的人，心里只想着该如何认识对方。娇俏的脸颊不知不觉地红润起来。她轻敲铁门，想值此引起对方的注意。然而，虽说只是轻敲，但所发出的声响在这宁静的时刻却异常响亮。她突然听到一声怒哼，但显然不是出自年轻人之口，因为他仍在吹奏着忧伤的旋律。
　　年轻人停止了吹奏，无奈叹息一声，从水塔上跳下来，从两米多高的水塔上跳下来，从容着地。
　　女孩呆呆地看着对方，两米多的高度并不低，对方竟然如此轻松地跳下来，加上时间地点等因素，正常人也往妖魔鬼怪方面想。但此刻，她心中只想着：“他真帅！”
　　年轻人看似缓步走近，但只是一瞬间，就已来到女孩面前，脸上仍是忧伤之色，忧伤中带着三分无奈。他淡淡说：“你给我添了麻烦，也给自己惹来麻烦，好自为之吧！”说着用长笛在她右手掌心轻点一下。
　　女孩不明白对方话里含义，正想追问的时候，眼前影像却变得模糊，随后更失去知觉。


《二》
　　手机响起熟悉而讨厌的音乐，女孩很痛苦地在床上爬起来，心中抱怨，当学生怎么这么苦啊！晚上得复习到半夜，早上太阳刚出来就得起床，什么教育制度嘛！然而抱怨归抱怨，床还是要起来。她伸手去拿外衣的时候，却发现平时放外衣的地方空无一物。她突然起昨晚楼顶的一幕，喃喃自语：“我怎么会穿着外衣睡觉呢？难道昨晚不是做梦？”
　　门外传来母亲的叫唤，女孩答应了一声，就不作多想，连忙下床到浴室梳洗。她把水泼往脸上，取毛巾时无意瞥了眼洗手盆前的镜子，镜中的影像是一个满脸鲜血的少女，满脸鲜血的自己。
　　女孩发出惊恐的尖叫，父母闻声冲入浴室。女孩跌坐地上双手捂脸颤抖地说自己满脸都是鲜血，父母对望无言，片刻后父亲上前扶起她，柔声道：“你脸上的全都是水，那有自半点血，不信你自己看。”
　　女孩轻移小手，从指缝窥看镜里倒影，的确如父亲所说，苍白的俏脸上只有水滴。

母亲关切地上前把女孩搂入怀中安慰：“女儿，是不是学习压力太大了，没关系的，就算考试的成绩不好也没关系，只要你健康快乐就好了。”
　　女孩突然很想哭，很想在母亲怀里放声嚎哭。

《三》
　　上课时，老师在讲台上说些什么，女孩完全不知道，她心里只想着楼顶那个一脸忧伤的英俊青年，还有早上那莫名其妙的幻觉。
　　我是不是得了妄想症了？这个念头不断在女孩心中徘徊。她突然想起昨晚“忧笛”用长笛在自己右手点了一下，“忧笛”是她给年轻人取的名字。
　　女孩伸出白嫩的小手，掌心有一淡淡的红点，颜色虽然很浅，但却很明显。“难道昨晚不是在做梦？”她再次感到疑惑，喃喃自语：“也许该去找方老师……”
　　方老师是个刚毕业分配到本校的年轻女教师，为人和蔼可亲，与女生们很谈得来。她懂得占卦算命，刚来的时候经常有女同学缠着她算命，她虽然乐意效劳，但这种迷信活动与她的教师身份似乎大有抵触，起码学校的领导是这么认为。所以她现在已没明里为学生算命，但是偷偷进行还是有的。

课间小息时，女孩直冲入教员室，一把拉住方老师就往校园僻静处走，也不管对方是否愿意。
　　两人走到一棵木棉树下，百步之内就只有她们俩。方老师问女孩找她有什么事？女孩把昨夜楼顶疑梦疑真的事情，以及早上的幻觉全告诉对方。
　　方老师听后沉思不语，她并非不相信对方的“胡言乱语”，而是对方所说的事情比较离奇怪异，需要花些时间整理消化。
　　对方不语，女孩便迫切追问：“方老师，方老师，你说我是不是见鬼了，还是……还是得了精神病……”
　　方老师回以一个安慰的微笑：“看你急成什么样子了，安静点，不然你早晚会把自己逼疯的。”
　　女孩颤抖地说：“那你的意思是……我……我真的撞鬼了？”

方老师让女孩把手伸出来，女孩立刻伸出右手。她看了一会后，说：“虽然并不清楚这红点是什么回事，但是能肯定不会给你带来伤害，如果我猜得没错，应该是护身咒之类的东西。”
　　为什么年轻人要给女孩下护身咒呢？女孩不知道，方老师也不知道。
　　方老师让女孩说三个字，让她用诸葛神数算一卦。女孩也不是第一次找对方算卦，马上就给对方报上“再遇他”三字。
　　方老师在掌心写出“再遇他”三字，再掐指一算，说：“是二百四十一签，签曰：一念天堂，一念地狱，天堂地狱，便分荣辱。”
　　女孩不明白里面含义，焦急地追问对方。而方老师正想解释的时候，上课铃响起了，她就叫女孩先去上课，放学后再到教员宿舍找她。女孩只好无奈地答应。