其实，这些都是料到了的，也都做好了准备。
我只是在心里冷笑，你何曾教了我们三年？
老班是化学老师，今年分了奥赛班才开始带我们。
口口声声的感情，又有多少是为了自己的利益。（把学生留下来学校有奖金。相反，走的太多会扣钱。）

并不是说学校怎么了，当初，其实差一点就动摇了。
有那么一会，我想报本校，可是，学校老师的做法真的是让我感到恶心。

我们学校有个书记，当时动员我们留在本校。
说要爱校，人要学会感恩，不然这个人成绩再好都没用。
说是不会做人云云。
反正当时那语气就是不报本校的话，不爱校，不会感恩，没有一点道德素养。
然后给我们举这届高三的例子，说当时中考前几名走了，第四名留下来。
现在那个第四名远远超过他们，走了的那些人现在有多差多差。


可是听死党说，那些走了的人其中一个她认识，并没有很差，成绩也很好。
还有一个，据说家境不好，当时是带病考试的。
在学校的嘴里，就成了势利，哪边开的条件高就去哪边。
我不明白了，学校有必要这么诋毁他们么。
那么，如果我没有报本校，那我如果高考失利，是不是也要被人在背后骂！！

那个书记，也把我一个同学找去谈话，后来听他说，那个书记这么跟他说：
养条狗也知道感恩，也知道感恩主人，你们呢，连学校都不知道感恩，还是人吗。
不过就是说我们连狗都不如罢了。
难道说，我们报本校就是爱校，感恩，为什么就要报本校？

又一次，我们老班把一个同学找去，说了一些很伤别人自尊的事情。
大意就是，你不报本校，你考得上其他两所学校吗？
到时候，连本校都上不了。
我们班是奥赛班，那个同学成绩在班上不算很好，但考那两所学校还是可以的。
而他就这么直接打击别人自尊。
真的是看不下去了。

当时有一个同学问我们为什么不报本校，他说往年成绩不好是因为尖子差不多都走了。
然后说今年师资力量很强，应该还好。为什么不留下来试试。
我只是说，我不能拿我的未来打赌。我赌不起。
多少年了，都是这个样子，我不敢说我是那个例外。

交了志愿之后，老班就把我们没报本校的分在一大组。
然后叫另外两组每两个星期互换位置。等于说，把我们班分成了两部分。
后来，就是问什么问题也不回答。
说什么要开会，有事云云。可是别的同学去问还是得到了解决。
我们去问题目，他说，你们这么有主见，还要问我题目啊？

后来，有人来在我们班门口贴了张牌子“初高中衔接实验班”。
老班走进来，特意跟我们说了一句，外面换了牌子，别走错教室了。
切，我们进教室是看牌子的啊。不就是刺激我们么。
真的是无所不用。

当天下午学校分班。说什么要上初高中衔接课，不可能让我们听。
贴了名单，十八个人，没有一个分在自己原来的班。（我们这个班是初三才组的）
还美名其曰是抽签决定的，我就不信会有这么巧。

后来入团，其他同学每个人都可以入，除了我们。
那时候，第二天表彰大会，我们走了的有好几个前十的。
本该受表彰的。
却没有我们。那是我唯一一次，在表彰大会上，彻头彻尾的观众。
我不在乎那些荣誉，但我只是不愤。
我该得到属于我的。
至少，我有荣誉权吧。

还有我们班的黑板报，是我们这组一个同学一个人出的，得了一等奖。
老班却让另一个人去领奖。
凭什么。

过了一个多月了。他就那样吧，估计是气消了，也没怎么对我们。
一如既往。不热不冷。
我终是做不到心无芥蒂。
或许我就是这样决绝的人，非黑即白。永远不要中间状态的模糊。

妈妈一直跟我说要理解学校。
我知道。人都是为自己而活，这没有错。
我只是愤懑。为什么要以对付成年人的手段来对付我们。
我什么要让我这么早看到社会的残酷冷漠。

可能因为经常去问问题吧，老班跟我关系一直还不错。
只是没想到，前后转变这么快。