邹县于光绪三十年（1904年）废驿兴邮，在城内桥上庙街设邮政代办所1处，1914年，迁至电灯房街改为二等邮政局，属山东邮务管理局管辖。1903年，在近圣书院设立邹县高等小学堂，设修身、读经、中国文学、算术、历史、格致、地理、图画、体操9门学科，手工、商业、农业、为随意科。是年冬，在县城内又办起了3处初等小学堂。县城内公立小学堂兴办之后，邹县共有35个社，其中有29个社先后设立公立小学堂67处。1912年，邹县将全县高、初等小学堂一律改称高、初等小学校。1928年，邹县有公立高、初等小学校及完全小学校187所，学生4544人。后又逐步发展，1930年，邹县开始在各学校实行男女生兼收及贫苦学生升学贷费办法，各类公立小学校增至231所，学生5159人。1931年，邹县划分为自由、平等、博爱、和平、中山5个学区，共有公立小学校218所，学生6161人，占全县学龄儿童的17.4%。至抗日战争前夕，邹县公立小学为251所，在校学生6643人，其中女生236人。日军侵占邹县后,学校全部停办。邹县最早的公办中学建于1922年。是时，山东省国民政府认为发展乡村教育应首先解决师资问题，故将正在筹建的邹县中学改称邹县乡村师范，但实际只招收1个初中班，学制3年；1个乡师班，学制4年，学生毕业后未再招生。清末民初至抗日战争全面爆发前，邹县设立的公学基本上属于初等教育，教学内容中、西学并存，“中学为体，西学为用”，道德观念方面仍遵循封建主义的伦理道德，同时也传授一些西方资产阶级的社会学识。新学的开设，在一定程度上传播了近代资产阶级文明和先进的科学知识，从而开发了民智，培养了一批新型文化人，使之在社会变革的浪潮中发挥了各自不同的作用。