今天上课，学生让我欢乐鸟~~
给学生布置了项目作业：关于专业介绍的软硬文撰写。20分钟后学生举手示意我，要和我讨论软文题目是否恰当。。。。。以下为情境再现：
学生：老师，我们拟了个软文题目，你看合适吗？
我：什么题目？
学生：（手指作业本）题目是“挖财不如挖才”
我：嗯。。。这个题目？
学生：我们是从盗墓笔记中获得的灵感。。。
我：（两眼放光）嗯，解释一下。。。
学生：是啊，与其倒斗挖财不入挖人才，才是发展硬道理。。。
我：（鸡冻中）嗯，这个思路不错。。。（以下表示本人控制不住，崩了）老师帮你们加个附标题吧：一个粽子的专业选择之路。。。
我：或者另一个题目也可以：白粽子、黑粽子，挖到明器就是好粽子。。。
然后，欢乐鸟~~全班学生果断爆笑，我也果断的捂着肚子蹲墙角笑去了。。。
5分钟后，我对全班学生说：那个，大二，专业课，我会以盗墓笔记为背景设计教学项目。。。
全班学生对我做了同一个动作：哦吔！