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《哲学常识》

1. 物质意识辩证关系?答:物质决定意识.意识对物质具有能动作用.意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物.正确促进,错误阻碍. 

2. 一切从实际出发含义及重要意义?答:即我们想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点.它是我们做好各项工作的起码要求.是无产阶级政党正确的制定和执行路线方针政策的前提.是人们正确的认识世界和改造世界的根本出发点. 

3. 哲学的基本问题及基本派别?答:基本问题即物质意识的关系问题,基本派别是唯物主义、唯心主义。唯物主义的根本观点是,承认世界的本质是物质,世界上先有物质后又有意识,物质决定意识,意识是物质的反映. 

4. 坚持唯物主义反对唯心主义对青年学生的要求?答:坚持无神论反对有神论,要把想问题办事情的立足点放在国情上.客观的看待周围的人和事,正确估量和对待自己. 

5.联系的概念及普遍性表现?答:联系指事物内部要素之间及事物之间的相互影响相互制约的关系,具有普遍性.(1)任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的.(2)任何事物都与周围的其他事物相互联系着(3)整个世界是一个相互联系的统一整体 

6.整体和部分的关系及方法论意义?答:区别:整体具有部分根本没有的功能.整体功能大于部分功能之和(有序合理).整体功能小于部分之和(无序欠佳) 联系:不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分.相互影响:整体影响部分,部分影响整体.关键部分对整体起决定作用→办事情要从整体着眼,寻求最优目标.搞好局部,使整体功能得到最大发挥

7.运动和物质的关系?答:物质是运动的物质,物质是运动的主体.运动是物质的运动,运动是物质的根本属性和存在方式.物质和运动不可分割,离开物质谈运动或者离开运动谈物质都是错误的. 

8.静止的两种情况?答:一是空间位置保持不变,二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变. 

9.如何用发展的观点看问题?答:要把事物如实的看成是一个变化发展的过程.要弄清事物在其发展阶段过程中所处的阶段和地位.要有创新精神,促进新事物的成长. 

10.规律的含义?答:规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系. 

11.规律客观性的表现: 它的存在和发展不依人的意志为转移;它既不能被创造,也不能被消灭;集中表现为它的不可抗拒性。 

12.矛盾的含义及矛盾统一性的两种表现?事物自身包含的既对立又统一的关系。统一:矛盾双方在一定条件下相互依存,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;矛盾双方依据一定的条件各向自己相反的方向转化。

13.矛盾普遍性的表现及方法论意义?矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在,无时不有→承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾,揭露矛盾;还要善于全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。 

14.矛盾特殊性的表现及方法论的意义?不同事物的矛盾具有不同的特点:同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;事务矛盾的双方各有其特点→具体问题具体分析。

15.具体问题具体分析的含义及意义?就是要在矛盾普遍性原理的指导下,具体的分析矛盾的特殊性,这是马克思主义的一个重要原则,列宁称之为马克思主义的最本质的东西,马克思主义的活的灵魂,它是人们正确认识事物的基础;是正确解决矛盾的关键。

16.矛盾普遍性和特殊性的关系及方法论意义?辩证统一的关系:一 相互衔接 一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。另一方面特殊性也离不开普遍性。二. 二者不是凝固不变的,在不同的场合又是可以变化的。 

17.两点论与重点论的含义及统一关系? 两点论,在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。重点论,在认识复杂事物的发展过程中,要着重把握它的主要矛盾,在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,两者是紧密相连的。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,离开重点谈两点或是离开两点谈重点,都是错误的。 



2025-08-16 19:35:19
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18.内外因的关系及方法论意义? 事物发展是内外因共同起作用的结果。内因是根据,外因是条件,外因通过内引起作用→重视内因,对外因做一分为二的分析,把内外因结合起来。

19.量变与质变的关系及方法论意义?量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果→坚持适度原则,要不失时机的促成飞跃,要重视量的积累。 

20.新事物为什么能战胜旧事物? ①新事物符合客观规律,代表了事物的发展方向,具有强大的生命力和广阔的发展前途。②新事物具有旧事物无可比拟的优越性。③在社会领域里,因为新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益,必然会得到广大人民群众的拥护和支持。 

21.新事物战胜旧事物是个艰难曲折的过程?:①新事物的成长总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程.②旧事物不会自行消亡,为了维护其自身的地位,它总是竭力扼杀和摧残新事物,阻止新事物成长壮大.③人民群众对新事物的认识理解和接受,需要有一个过程. 

22.唯物辩证法与形而上学的根本观点及分歧?:唯物辩证法:承认矛盾,主张用联系的发展的全面的观点看问题.形而上学:否认矛盾,孤立的静止的片面的看问题.最根本的分歧:是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉. 

23.主观能动性的表现?:认识世界的能力及活动;改造世界的能力及活动;认识世界和改造世界中精神状态. 

24.如何正确发挥主观能动性?:按客观规律办事,从客观实际条件出发;不断积累正确的主观因素. 

25.认识的根本任务是什么?为什么?:经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律,从现象与本质规律的区别来说,认识了现象不等于认识了事物的本质和规律.从认识的程度和水平来说,认识需要由感性认识上升到理性认识.从认识的作用来看,对事物的本质和规律的正确认识,能更好地指导实践. 

26.实践第一次飞跃的两个条件?:占有十分丰富和合乎实际的感性材料(前提).运用科学的思维方法对感性材料精细加工制作(关键). 

27.深化认识发展认识的表现?:从深度上讲,认识需要逐步深化;从广度上讲,认识应当不断扩展;从进程上讲认识必须向前推移. 

28.社会存在与社会意识的关系?社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映.社会意识对社会存在具有能动的反作用. 

29.正确价值观的内容及现阶段我国正确价值观的衡量标准?符合事物发展规律,符合人类根本利益;社会主义初级阶段的具体标准:坚持党的基本路线,坚持三个有利于. 

30.集体主义价值观是正确的价值观的原因?它反映了公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本经济利益;他正确地解决个人利益和集体利益的关系;它是全国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉. 

31.社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的?社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义;社会主义市场经济秩序的建立,需要集体主义的调节作用;社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节. 

32.个人活动与社会发展的关系?个人活动对社会发展产生能动作用;个人活动受社会发展的制约. 

33 .人生价值两个方面:个人对社会的责任和贡献即社会价值;社会对个人的尊重满足即自我价值。人生的真正价值在于对社会的贡献,原因:这是社会存在和发展的要求;是人生价值的基本标志;是先进人物的主要特色。

34.实现人生价值的条件?充分利用客观条件,发挥主观能动性创造主观条件(全面提高个人素质,在自己的工作岗位上埋头苦干,发挥聪明才智,具有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神). 

35.崇高理想对人生对社会的指导和促进作用?是社会进步的助推器;是我国民族团结共同奋斗的精神力量;是人生的精神支柱. 

36.实践的特征?是客观的物质性的活动;是有意识有目的的活动;是社会性历史性的活动. 

37.生产实践是人类最基本的实践活动对社会发展起决定作用;决定人类社会的存在和发展;决定各种社会关系的形成和发展;是人们从事政治教育科学艺术等实践活动的基础. 



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外省的..
不过都差不多...再帮你看


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