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不感兴趣
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吴校长，这个肯定得先说，无争。
大多数时候在打电话，不信大家观察。
挺喜欢穿风衣，穿起来倒也比较帅。我对他的风衣印象太深，至于他夏天穿的什么一点儿也想不起来了。夏天快到了，大家自己看吧。
走路的姿势有点特别哦，说不上哪儿特别，总之就是一眼能分辨出来是不是他。
感觉他性格挺平和，说话也温婉，有范儿，但是没架子（其实我们的校长们都没什么架子，算得上平易近人）。
随手捡垃圾（这也是校长们共同的习惯）。有人觉得好笑，有人觉得做作，但我觉得这真的是一种素质。我们也许无法达到，但至少应该对这种行为感到尊崇。
一般不会用命令式的语气，有时候甚至让人有一种“请求”、“商量”的错觉，实质上校长说的话再委婉，对学生来说也是命令。这也算他的“狡猾”之处吧，能让别人为他辛苦一场之后还觉得挺高兴的，尤其是学生——当一个校长特诚恳地（不管是不是装的）感谢你的时候，任何一个学生应该都无从怨他了吧。（这其实也是学生的可爱之处，“好骗”，容易满足。）
番外：说到这儿想起了许刚，也是那种一句谢谢、辛苦了就能让你无怨无悔（夸张了，词穷）的人。大家以后做了领导，一定要学着这招啊，笼络人心很重要。
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挺喜欢穿风衣，穿起来倒也比较帅。我对他的风衣印象太深，至于他夏天穿的什么一点儿也想不起来了。夏天快到了，大家自己看吧。
走路的姿势有点特别哦，说不上哪儿特别，总之就是一眼能分辨出来是不是他。
感觉他性格挺平和，说话也温婉，有范儿，但是没架子（其实我们的校长们都没什么架子，算得上平易近人）。
随手捡垃圾（这也是校长们共同的习惯）。有人觉得好笑，有人觉得做作，但我觉得这真的是一种素质。我们也许无法达到，但至少应该对这种行为感到尊崇。
一般不会用命令式的语气，有时候甚至让人有一种“请求”、“商量”的错觉，实质上校长说的话再委婉，对学生来说也是命令。这也算他的“狡猾”之处吧，能让别人为他辛苦一场之后还觉得挺高兴的，尤其是学生——当一个校长特诚恳地（不管是不是装的）感谢你的时候，任何一个学生应该都无从怨他了吧。（这其实也是学生的可爱之处，“好骗”，容易满足。）
番外：说到这儿想起了许刚，也是那种一句谢谢、辛苦了就能让你无怨无悔（夸张了，词穷）的人。大家以后做了领导，一定要学着这招啊，笼络人心很重要。
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黎校长
似乎是最年轻的一个校长啊（猜测）。
性格比较洒脱吧，比较随性，不拘小节。实中不时会有市里省里的领导检查，感觉他是最不紧张的一个校长。
好像经常发言（校运会、开学典礼……）。
现在在九年级教历史。课上的挺好，就是提起问来让人很紧张。其实这样也好，学习还是要有压迫感，尤其是文科，他这样能让本来不怎么自觉的同学被迫去背书。
最后不得不提他走路的姿势，估计这个一说，不认识的他同学马上就能知道是谁了。
黎校长走路永远昂首挺胸，头微仰，经常两只手扁在背后，走起来甚至有点节奏感，感觉很有精神。这可能也是性格的体现。
自爆一下，刚进实中时我一直以为黎校长就是白猫，后来发现他不是。白猫到底是谁呢，我到现在还不知道。知道的亲说一声哦。
似乎是最年轻的一个校长啊（猜测）。
性格比较洒脱吧，比较随性，不拘小节。实中不时会有市里省里的领导检查，感觉他是最不紧张的一个校长。
好像经常发言（校运会、开学典礼……）。
现在在九年级教历史。课上的挺好，就是提起问来让人很紧张。其实这样也好，学习还是要有压迫感，尤其是文科，他这样能让本来不怎么自觉的同学被迫去背书。
最后不得不提他走路的姿势，估计这个一说，不认识的他同学马上就能知道是谁了。
黎校长走路永远昂首挺胸，头微仰，经常两只手扁在背后，走起来甚至有点节奏感，感觉很有精神。这可能也是性格的体现。
自爆一下，刚进实中时我一直以为黎校长就是白猫，后来发现他不是。白猫到底是谁呢，我到现在还不知道。知道的亲说一声哦。
张校长
也在九年级化学组。我们化学老师经常提到他：“这道题有点争议，但是张校长说……”，还有“这个网上查不到，我们张校长说是……”
久而久之每当碰到不确定的题目我们就开始起哄：“问张校长吧”，或者“那张校长怎么说啊”。
他应该是最严谨的一个校长了。教书也很严谨，特别认真。作业改的那叫一个仔细。（不过也不能说我们老师不认真，我们老师带三个班，自然不能一概而论。）
给人的感觉比较严肃，不怎么笑（其实我没见过他笑，想知道有见过的同学吗？） 但事实上人很好的，肯定不是想象中那么“狠”。
穿西装比较多。虽然没有三件套那么官方，但也确实够正式了。
喜欢站在假山那儿。（建议同学们也经常往那儿站，似乎是吴校长说过看鱼游动对眼睛有好处，也可以放松心情。）
也在九年级化学组。我们化学老师经常提到他：“这道题有点争议，但是张校长说……”，还有“这个网上查不到，我们张校长说是……”
久而久之每当碰到不确定的题目我们就开始起哄：“问张校长吧”，或者“那张校长怎么说啊”。
他应该是最严谨的一个校长了。教书也很严谨，特别认真。作业改的那叫一个仔细。（不过也不能说我们老师不认真，我们老师带三个班，自然不能一概而论。）
给人的感觉比较严肃，不怎么笑（其实我没见过他笑，想知道有见过的同学吗？） 但事实上人很好的，肯定不是想象中那么“狠”。
穿西装比较多。虽然没有三件套那么官方，但也确实够正式了。
喜欢站在假山那儿。（建议同学们也经常往那儿站，似乎是吴校长说过看鱼游动对眼睛有好处，也可以放松心情。）
刘校长 教我们政治
不知十楼为什么对他无爱，我觉得他很好啊！
感觉他思想比较开明，看得出来他不喜欢应试教育，和我们一样。（其实老师们都不喜欢，都不愿意看我们这么辛苦，可是还得按应试来教，所以说无奈的不只是我们。）
脾气很好，但是管得住人。课讲得很好（真怀念他上课的时候，现在政治课只剩下背书了
）。
有时上课说的一些体谅我们的话，被大家狂顶。比如：可能你们家长老说现在的孩子不能吃苦，我不这么觉得，我觉得你们现在其实比我们小时候辛苦得多。苦不苦不能光看条件。
觉得他穿衣服挺有品味的。有一次还跟某同学谈论他的围巾，那同学说他掩着风衣，围巾应该再长点更好看。但是我想象了几遍，还是觉得他那条围巾长度适中。（我们真无聊）
有一次上早自习睡着了，睡了十几分钟他才过来敲了一下我的桌子，但我晓得他肯定早就看到了。当时对他那个感激啊！
（坐在讲台上其实什么都看得到，假如你上课睡觉老师没点你，那说明他他体谅你，这一点我觉得同学们心里都应该有数。）
不知十楼为什么对他无爱，我觉得他很好啊！
感觉他思想比较开明，看得出来他不喜欢应试教育，和我们一样。（其实老师们都不喜欢，都不愿意看我们这么辛苦，可是还得按应试来教，所以说无奈的不只是我们。）
脾气很好，但是管得住人。课讲得很好（真怀念他上课的时候，现在政治课只剩下背书了
）。有时上课说的一些体谅我们的话，被大家狂顶。比如：可能你们家长老说现在的孩子不能吃苦，我不这么觉得，我觉得你们现在其实比我们小时候辛苦得多。苦不苦不能光看条件。
觉得他穿衣服挺有品味的。有一次还跟某同学谈论他的围巾，那同学说他掩着风衣，围巾应该再长点更好看。但是我想象了几遍，还是觉得他那条围巾长度适中。（我们真无聊）
有一次上早自习睡着了，睡了十几分钟他才过来敲了一下我的桌子，但我晓得他肯定早就看到了。当时对他那个感激啊！
（坐在讲台上其实什么都看得到，假如你上课睡觉老师没点你，那说明他他体谅你，这一点我觉得同学们心里都应该有数。）
