回首相望
我从来不知道什么叫仰望，因为我的世界里没有这个词，我的世界拥有的只是回首。回首那些过去的时光抑或是那些逝去的心情。不论那些是否开心，它终究是属于我的独一无二的记忆，别人拿不住，自己也不想丢掉。
好不容易放了一次月假，回到家已是气喘吁吁，记得走前同学劝我少拿点书回去，难搬。可是我仍固执的带回了家，嘴里敷衍的说道：“这些都是作业要用到的书，没办法啊。”其实心里明白——写作业何须这么多，自己只是在期待，期待着和初中一样，每天背着一大摞的书回家，然后到家后跟妈妈讲书有多么多么的多，多么多么的难背，一切就像每天初中回家的场景，可是有些东西已经变了，在我心底不知不觉的变了——比如，心里很清楚，书包里的东西不再是初中的书了，现在的我是一名高中生，对，一名高中生了，但，有些东西在自己心里扎了根了。自己也不明白自己到底想回味什么呢？或许只是想背多一点书，找到感觉罢了，又或许不是，可这些重要吗？重要的是我已不是初中生了，那些日子终究回不去了。
看着满书柜的书，不竟一阵苦笑——这些都塞满了我的回忆呢，妈妈的话这耳边萦绕“琪，记得整理一下书柜，哪儿有点乱了。”其实我想说，一点也不乱，我的回忆还是完美的，可是话到嘴边又咽了下去，妈妈能懂什么呢？她一直都不懂为什么我不肯将以前的书甚至是小学的书卖掉，她说它们都没用了，可是在我心里，它们一直有用，是我回首的源泉。书并不定是精神粮食，有时是可以成为我们的精神寄托。就比如，上面的礼物盒会让我想起一些人——对于我很重要的人。书也会。
整理整理着，一瞥看见了一个书夹，翻开一看，里面全是卷子——初中的卷子，有语文的，有数学的，有英语的。不过最多的还是数学——它让我想起了一个人，一位老师，脾气暴躁但我却十分喜欢的老师，脑海里他发脾气的样子历历在目，只可惜，现在的他是别人的老师了。然而，我的心里仍有这样一个位置留给他——他永远是我的数学老师，无论时间如何变迁。
卷子上他跳跃的字符，无声的图像，刺眼的红线，那些都被我保留的很好，只是，他讲过得话语，他说话的音调怎么变得那么模糊——时间终究是时间，抹去是它的职责。一张一张的卷子从我眼前翻过，昔日十分痛恨的卷子现在却十分的喜欢，喜欢上面的每一笔每一划，那些承载着我的岁月，那些因懵懂的我不知道珍惜的岁月。 语文卷子上曾经写过的作文是我最钟爱看的地方，只是，为什么？绕是自己写的，竟一点都没有印象了，看着一些错别字和一些为了应付而无病呻呤的文字，自己却笑了——年少的我们太过无知，其实作文里写的并不是我要寄托的感情，只是用笔写而已，仅此而已。现在的自己呢？或许懂了怎么用心去写，又或许还是那个懵懂无知的少女——就算是现在的我，老师布置的作文与我的观点不同，我仍是写，服从老师的想法写，虽然越写越烦。不是我不想按照自己的想法写，只是没那个勇气，我，依旧是那个胆小的我。
一张接着一张翻过，就像我的时光一样一页一页的走过，留下的痕迹已足以让我感怀，可是痕迹虽有，那曾经写在上面的是什么呢？是和朋友之间的秘密，还是偷偷商量的计划抑或是与同学在一起的时光记载？只是痕迹只能是痕迹，告诉我的只有模糊，这样也好，或许某一天，我会在记起来也说不定，只是那时的我还是现在这个我吗？这些东西会一直保留下来吗？会像我现在这样看着看着就哭了吗？会怀念过去的岁月吗？
我想说，无论是水中月还是镜中花，只要是美好的事物，都会沉淀在心中，慢慢陪你到老，只是太过模糊罢了。
那些逝去的人，那些逝去的事，那些逝去的时光，留下来慢慢回味，独自一个人品尝。