很多人会说现在孩子的心理素质问题，是，这个孩子的心理素质是有问题，但是一个活生生的孩子在你们学校上学，人没了，学校就封锁消息，推给孩子自己，也真的没担当吧。学校，本来是个学习的地方，初中高中的孩子心理生理都不成熟，需要老师的引导。师者，传道，授业，解惑也。传道”，就是传给人们通往“彼岸”自由世界的真理，这是“大道”。也可以理解为老师传给学生一条道路，一个方向，一种思维方法，一种科学理论体系。 “授业”，“业”可以理解为事业，即人们的求生存的技术与能力。可以理解为“七十二行”所需要的专业技能知识。 “解惑”，“惑”疑问，疑惑，即人生历程中的困惑。 一个学校，一个老师，把学生逼上了死路，无论如何，学校总需要付上责任吧。不是像现在，只知道删帖，封锁消息。希望二中能给一个交代。 死者鲁润飞，临岐人，家里独子，现在家里父母都在崩溃边缘。中年丧子，人生的希望就这样被扼杀了。情何以堪，人生何以为继？？？

“感谢大家关注这件事情。家里现在都很悲痛，孩子是家里的独苗，老人们都哭晕了很多次，父母也悲痛欲绝。事情已经过去了三天，学校，有关部门都没有给家属任何说法，我们想知道的是到底老师和学生说了些什么，到底为什么造成这个杯具。 针对网上传言，我们解释下。 首先，鲁同学是下课玩手机，不是网上流传的上课玩手机，下课时间看手机，那只手机是准备带回家的。还有现在这只手机在班主任手里。老师现在还不肯归还学生家属。 第二个，那个牵扯的女同学是无辜的，希望学校社会不要把她牵扯进来。她只是看不下去了想站出来说出事情真相。学校就威胁利诱，让她封口。这样做，学校难道还要逼死一个吗？？？天理何在？第三，有关部门，封锁消息是确实存在的。淳安二中贴吧只能找到网络快照，找不到有些帖子了。学校也要求统一口径，是学生学习压力大跳楼，这个千岛湖门户上可查这个新闻。请问事情还没查清，你们就说孩子是压力大造成自杀，你们这样编排一个死人，你们就不怕孩子死不瞑目吗？？？

第四，网上流传孩子家属打了老师。事情是这样的。孩子没了，家长去问孩子的班主任，也就是逼死孩子的当事人之一余建民老师（字不知道怎么写，音同），这位老师说，不关我事。于是孩子的姑父打了这位老师，但没有网上说的打半死，就打了几下被拉开了。余建民老师，我真佩服你。你还真是老师，自己班里学生没了，一句不关我事就打发家属 。 第五，到现在为止，事情发生了三天了，学校连个道歉都没有，一句对不起都没有。 我们的孩子，年仅18岁的孩子到学校读书，就这样当着三个老师的面跳楼自杀，就这样在冰冷的水泥地上结束了自己年轻的生命，我们家属只想要个说法，你们就封口，封锁消息，你们要我们家长情何以堪。一个活生生的孩子啊，我们辛苦抚养了那么多年，他的一颦一笑，他的一切一切，我们都记忆犹新啊。我们这些大老粗自己没文化，就想孩子多读书，赚钱把孩子送来了一个我们认为最安全的学校，交给我们最放心的老师，然后你们还给我们的 只是一具冰冷的尸体和没有任何解释就在网络上说孩子是学习压力大跳楼自杀？？？？！！！！ 让家属情何以堪，让孩子怎么瞑目？？？

我们只想要个说法。希望千岛湖镇政府，**机关能尽快给个答复，让孩子瞑目。 请大家帮忙顶帖顶起来，还孩子一个清白。 刚接了孩子的表弟的电话，听完我的眼泪都忍不住了。 孩子的表弟和鲁润飞一起长大，感情很好。孩子说，他哥哥是最好的哥哥，电脑让给他，过年一起吃饭，大家你争我夺，但最后好吃的还是落在他的碗里，哥哥什么都让给他。哥哥考上二中重点班，对一个偏僻农村来说，是多大的骄傲。现在哥哥就这样没了，在他们村里引以为傲的二中没了。他看到的哥哥是躺在殡仪馆里，身体冰冷，五官破碎，他说他愿意用身体所有器官去换哥哥。他说一家团聚，欢声笑语的日子再也没了，他说过年还在放鞭炮，现在要给哥哥上香了，他说大家都偷偷哭，大家都怕哥哥的爸妈，外公外婆，80岁的爷爷受不了，都在厕所偷偷哭。他说他只想要哥哥。。。

最后依旧恳请千岛湖镇政府，**局，有关部门，学校能够给个答复，让孩子瞑目！！！！