回复：我的大好前程就拜托各位啦（急）

、收了图的亲记得帮忙留意下有没有好的题目哦

初三一模练习题，很简单。。有点符合你的主旨……参考参考吧


云心。。你人来就行了 还送我这么大张哥哥的照片
多不好意思

亲。。不着急 慢慢想。。。想不出来小心被人打pp哦

小花。。。还是你最实在咯
来 抱抱。。。最近打算去培优上找些题



@荣爱唐
小雨帮没帮我找题哦
没良心的孩纸

哥哥跟我说你不是好孩纸
说小阿慕你可以给她一个爆栗。。。

数学是逻辑思维的体现 那是一种很规范的语言 首先他在数学的世界里设置了一些规则 然后由这些规则衍生出了很多奇妙的论断 数学就是创造规则和衍生规则的学科 我们会先规定 什么是点 什么是线 什么是圆 什么又是 四边形 其实都是数学的规则 拿直线来说 我们又会规定 什么叫直线的相交 平行 重合？ 接着会讨论相交的判定 平行的判定 那还有没有别的呢？ 我们会说 在二维空间直线只有这两种关系 那在三维空间呢？ 好了 现在讨论的纯粹是图形的变化 那直线能否用数字来表示呢？ 圆 四边形都是二维空间的东西 那扩展到三维 我们可以类似定义出 球 长方体 那扩充到四维又是什么图形呢？ 看不见摸不着了 那怎么去表示呢？ 希望给你些启发吧

原来你不是要数学思想 我以为你要给校长展示数学思想 以及数学的发散性思维 我错了