痛陈南雅垃圾新政
尊敬的学校管理层:
取消小型垃圾站,建立垃圾总站的做法,让我不禁联想到了取消部分农村小学,转而集中孩子们去镇上小学的做法。美其名曰提供更优质的教育,优化资源配置,实质上就是一种蔑视个人权益,贪图眼前效益的愚蠢之举。集中办学,给孩子们增添了多少旅途中的劳顿与危险;在南雅设立垃圾总站,并强迫每个班一定要将垃圾倒入十分钟路程之外的总站,又给每个同学、老师、环卫工人、学校带来了多少麻烦。
首先,它损害的了学校主体-学生的利益。学生们不得不走比原来多得多的路程,浪费更长时间来处理垃圾。如此将到垃圾看成苦差事成为共同观念后,学生必然厌恶倒垃圾乃至劳动本身。本来我们要教育学生热爱劳动,给与他们正确的人生观和价值观,现在却反而营造环境去助长好逸恶劳的邪气,不就是在上一堂反面的人生教育课吗?
2012•2•19
尊敬的学校管理层:
取消小型垃圾站,建立垃圾总站的做法,让我不禁联想到了取消部分农村小学,转而集中孩子们去镇上小学的做法。美其名曰提供更优质的教育,优化资源配置,实质上就是一种蔑视个人权益,贪图眼前效益的愚蠢之举。集中办学,给孩子们增添了多少旅途中的劳顿与危险;在南雅设立垃圾总站,并强迫每个班一定要将垃圾倒入十分钟路程之外的总站,又给每个同学、老师、环卫工人、学校带来了多少麻烦。
首先,它损害的了学校主体-学生的利益。学生们不得不走比原来多得多的路程,浪费更长时间来处理垃圾。如此将到垃圾看成苦差事成为共同观念后,学生必然厌恶倒垃圾乃至劳动本身。本来我们要教育学生热爱劳动,给与他们正确的人生观和价值观,现在却反而营造环境去助长好逸恶劳的邪气,不就是在上一堂反面的人生教育课吗?
2012•2•19










