刚才看湖南卫视《新闻当事人》,里面讲述了一个小孩从小辍学在家自学的过程。
在这个故事里面,有两个词让我感触很深。
第一,因材施教。
因材施教是伟大的教育家孔子提出来的,意指根据人的不同脾性采取合适的教育方法。这是几千年前就认识到的事情,但在现在却根本得不到实现。无论你是钢材、木头还是塑料,全都丢到熔炉里统统用火进行锤炼。老师考虑的不是学生学起来方便不方便,而是老师自己教起来方便不方便的问题。
这就导致所有的学生都被迫接受同样的教育,接受同样的教学方式。
我也曾试想如果我的孩子上学的话,我应该怎么做。
我不敢保证我的孩子也会适应学校的教学方式(曾经我也不是适应的一员)。如果孩子不适应,我能把他接回家来自学吗?
我有足够的时间来教导他吗?
我有足够的学识来教导他吗?
语文,数学,英语,物理,生物,地理,化学。这么多学科,我能都教得了吗?
现行的教学制度还是有他的优势的,比如更专业,比如更全面。
但是如何在专业、全面的前提下,能够再贴心一下,能够适当的照顾一下不同的学生。
我想这是现行教育未来需要考虑的问题。
在这个故事里面,有两个词让我感触很深。
第一,因材施教。
因材施教是伟大的教育家孔子提出来的,意指根据人的不同脾性采取合适的教育方法。这是几千年前就认识到的事情,但在现在却根本得不到实现。无论你是钢材、木头还是塑料,全都丢到熔炉里统统用火进行锤炼。老师考虑的不是学生学起来方便不方便,而是老师自己教起来方便不方便的问题。
这就导致所有的学生都被迫接受同样的教育,接受同样的教学方式。
我也曾试想如果我的孩子上学的话,我应该怎么做。
我不敢保证我的孩子也会适应学校的教学方式(曾经我也不是适应的一员)。如果孩子不适应,我能把他接回家来自学吗?
我有足够的时间来教导他吗?
我有足够的学识来教导他吗?
语文,数学,英语,物理,生物,地理,化学。这么多学科,我能都教得了吗?
现行的教学制度还是有他的优势的,比如更专业,比如更全面。
但是如何在专业、全面的前提下,能够再贴心一下,能够适当的照顾一下不同的学生。
我想这是现行教育未来需要考虑的问题。












